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初中数学教学课件：1.2.3 相反数（人教版七年级上）
1.2.3相反数01234-1-2-31.借助数轴了解相反数的概念.2.知道互为相反数的两个数在数轴上的位置，能求一个数的相反数.3.根据相反数的定义解决相关问题.2.填空：数轴上与原点的距离是2的点有____个，这些点表示的数是；与原点的距离是5的点有个，这些点表示的数是.1.数轴的三要素是什么？2+2、-22+5、-5答案：原点正方向单位长度观察这两个数，有什么相同和不同？55数字相同符号不同一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.3.1 有理数的加法 第1课时（人教版七年级上）
1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法第1课时1.了解有理数加法的意义；2.理解有理数加法的法则；3.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算.一只可爱的小企鹅，在一条左右走向的笔直公路上蹒跚而行.现规定向右为正，向左为负.如果小企鹅先向右行走3米，再继续向右行走4米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？答：小企鹅两次一共向右行走了7米，写成算式为：（+3）+（+4）=+7；即小企鹅位于原来位置的右方7米处.0345...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.3.2 有理数的减法 第1课时（人教版七年级上）
1.3.2有理数的减法第1课时1.理解掌握有理数的减法法则；2.会进行有理数的减法运算；3.能够把有理数的减法运算转化为加法运算.0123-1-2-3-44你能从温度计看出4℃比-3℃高多少度吗?周六-3℃～4℃计算下列各式：50-20=50+（-20）=50-10=50+（-10）=50-0=50+0=50-（-10）=50+10=50-（-20）=50+20=30304040505060607070你能得出什么结论？减数变相反数10-6=(___)，10+(-6)=(___)4410-6=10+(-6)=4减号变加号有理数减法法则减去一个数...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.3.2 有理数的减法 第2课时（人教版七年级上）
1.3.2有理数的减法第2课时1.进一步熟练有理数的减法运算；2.能够把有理数的减法运算转化为加法运算，进而写成省略括号和加号的和的形式．一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如右表:高度变化记作上升4.5千米+4.5千米下降3.2千米－3.2千米上升1.1千米+1.1千米下降1.4千米－1.4千米此时,飞机比起飞点高了多少千米?14.5(3.2)1.1(1.4)1.31.1(1.4)1()解法千米24.53.21.11.41.31.11.41()解法千米...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.4.1 有理数的乘法 第1课时（人教版七年级上）
1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第1课时1.使学生掌握有理数乘法法则，并初步了解有理数乘法法则的合理性；2.学生能够熟练地进行有理数乘法运算.解：5×3=15解：×=762374计算：5×3×0×237414解：0×=014我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?(4)(8)(5)6如图,一只蜗牛沿直线l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ．lＯ（１）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分后它在什么...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.4.1 有理数的乘法 第2课时（人教版七年级上）
1.4.1有理数的乘法第2课时1.进一步熟练有理数的乘法运算;2.能够利用有理数的乘法法则进行简单计算；3.能够利用有理数的运算律进行简便计算.观察下列各式，它们的积是正的还是负的？多个不等于0的有理数相乘，积的符号与负因数的个数有什么关系？(1)(－1)×2×3×4(2)(－1)×(－2)×3×4(3)(－1)×(－2)×(－3)×4(4)(－1)×(－2)×(－3)×(－4)(5)(－1)×(－2)×(－3)×(－4)×0几个不等于0的因数相乘，积的符号由负因数的个数...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.5.1 乘方 第1课时（人教版七年级上）
1.5有理数的乘方1.5.1乘方第1课时2.归纳有理数乘方的符号法则，能应用法则判断幂的符号.1.理解有理数乘方的意义，并能根据乘方的意义进行有理数乘方的运算；细胞分裂示意图问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细由胞1个能分裂成多少个？22×22×2×22×2××2×2=10个22×2××2×210个2记作210a×a××a×an个a求n个相同因数的积的运算叫做乘方.记作anan底数指数幂a×a××a×an个aan=计算（1）(-4)3;（2）(-...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.5.1 乘方 第2课时（人教版七年级上）
1.5.1乘方第2课时2.在运算过程中能合理使用运算律简化运算，体会运算律的作用．1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算．口答完成下列各题，看谁答得又快又准？1.（-23）+（-12）=_________.2.（-21）+12=_________.3.（-2011）+2011=__________.4.0+（-32）=_______.5.-4－7=________.6.8－（-9）=_________.7.（-27）×（-3）=_________.8.（-4）×（-5）×（-6）=_______.9.12÷（...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.5.2 科学记数法（人教版七年级上）
1.5.2科学记数法1.了解科学记数法是日常生活中较大数的简单记数方法.2.会用科学记数法表示数.上海世博会从5月1日到6月22日参观人数已经达到17418900人.某年5月份全国财政收入7917.66亿元，比去年同月增加1348.19亿元，增长20.5%.南非世界杯上，阿根廷队球员的身价总和已经达到了3.9亿欧元.像这样较大的数据,书写和阅读都有一定困难,那么有没有一种表示方法,使得这些大数易写,易读，易于计算呢?上海世博会从5月1日到6月22日参观...
2024-03-14
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初中数学教学课件：1.5.3 近似数（人教版七年级上）
1.5.3近似数1.理解精确度的意义；2.要准确的说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数.世博网6月22日消息：世博开园第53天，天气阴凉适合游园.截至当晚19时，入园参观者超过40万人，其中各地旅游团队参观者约16.3万人，持世博大礼包门票入园参观者为69316人.园区现场售票34711张，其中夜票12964张.以上数据中哪个是准确数，哪个是近似数？1.什么叫准确数？2.什么叫近似数？准确数——与实际完全符合的数近似数——与实际非常接近...
2024-03-14
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2019年高考物理真题（新课标Ⅰ）（原卷版）
2019年全国统一高考物理试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一顶符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．14．(2019全国Ⅰ卷14)氢原子能级示意图如图1所示．光子能量在1.63eV～3.10eV的光为可见光．要使处于基态(n＝1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为()图1A．12.09eVB...
2024-03-14
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初中数学教学课件：2.1 整式 第2课时（人教版七年级上）
2.1整式第2课时1.使学生理解多项式、整式的概念.2.会准确确定一个多项式的系数和次数.3.了解整式的实际背景，进一步感受用字母表示数的意义.1.什么叫做单项式、单项式的系数、单项式的次数？数或字母的积叫做单项式，单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.2.填空：(1)单项式-5y的系数是_____，次数是_____.(2)单项式a3b的系数是_____，次数是_____.(3)单项式的系数是_____，次数是_...
2024-03-14
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初中数学教学课件：2.2 整式的加减 第1课时（人教版七年级上）
2.2整式的加减第1课时1.了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项．2.能先合并同类项化简后求值．青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米每时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米每时，请根据这些数据回答下列问题：在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要t小时，能用含t的式...
2024-03-14
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初中数学教学课件：3.1.1 一元一次方程（人教版七年级上）
3.1.1一元一次方程3.1从算式到方程第三章一元一次方程1.了解什么是方程、一元一次方程、方程的解.2.体会字母表示数的好处、画示意图有利于分析问题、找相等关系是列方程的重要一步、从算式到方程（从算式到代数）是数学的一大进步.3.会将实际问题抽象为数学问题，通过列方程解决问题.你知道什么叫方程吗？含有未知数的等式—方程练习：判断下列式子是不是方程,正确的打“√”,错误的打”×”:(1)1+2=3()(4)()(2)1+2x=4()(5)x+y=...
2024-03-14
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初中数学教学课件：3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 第1课时（人教版七年级上）
3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项第1课时1.会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程．2.通过对实例的分析，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用．3.开展探究性学习，发展学习能力．约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？（1）x+2x+4x（2）5y-3y-4y（3）4a-1.5a-2.5a=...
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初中数学教学课件：3.4 实际问题与一元一次方程 第4课时（人教版七年级上）
3.4实际问题与一元一次方程第4课时1.掌握用一元一次方程解决实际问题的方法步骤，并会验证解的合理性．2.进一步经历运用方程解决实际问题的过程，体会运用方程解决实际问题的一般过程．3.培养学生主动探索与合作交流的意识能力，体会一元一次方程的应用价值．两种移动电话计费方式表全球通神州行月租费50元/月0本地通话费0.40元/分0.60元/分(1)一个月内在本地通话200分和300分,按两种计费方式各须交费多少元?(2)对于某个本地通...
2024-03-14
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初中数学教学课件：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上）
4.1几何图形第四章几何图形初步4.1.1立体图形与平面图形1.通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体.通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的联系与区别.2.会从不同方向看立体图形并能说出看到的平面图形.3.了解立体图形的展开图,并能根据展开图判断和制作立体图形.金字塔—埃及长方体正方形长方形线段点我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.生活中你会经常见很多实物，由下列实物你能想象出...
2024-03-14
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初中数学教学课件：4.2 直线、射线、线段 第1课时（人教版七年级上）
4.2直线、射线、线段第1课时2.通过具体情境以及操作活动，了解两点确定一条直线.1.在现实情境中理解直线、射线、线段等简单的平面图形，感受图形世界的丰富多彩.3.通过探究活动，积累一定的操作活动经验，发展有条理的思考与表达能力，培养学生归纳、抽象及用语言表达结论的能力.如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？经过一点A画直线,能画出几条?经过两点有一条直线，并且只有一条直线.直线的性质:两点确定一条...
2024-03-14
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初中数学教学课件：4.2 直线、射线、线段 第2课时（人教版七年级上）
4.2直线、射线、线段第2课时1.会用尺规作图法画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短.2.理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，了解“两点之间，线段最短”的线段性质.如何比较线段AB与线段CD的长短？ABCD比较下列每组线段的长短：ABCDABCDABCD画一条线段等于已知线段aaACB也可以先量出线段a的长度，再画一条等于这个长度的线段.aabABD比较线段的长短ABCD（A）B点A与点C重合，点B落在C、D之间，这时我们说线段AB...
2024-03-14
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人教版初中八年级下册数学说课稿全套（附数学说课模板）
最新人教版初中数学八年级下册精品说课稿（新教材）目录第１６章二次根式................................................1１６.１《二次根式》说课稿（模版一）.........................1《二次根式》说课稿（模板二）................................3二次根式的乘除說課稿（模版一）..............................5二次根式乘除说（模版二）...................................1016.3二次根式加减说课（模版一）.........
2024-03-14
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