【例1】．如图，△ABC是正三角形，曲线CDEF…叫做“正三角形的渐开线”，其中弧CD、弧DE、弧EF的圆心依次按A、B、C…循环，它们依次相连接．若AB＝1，则曲线CDEF的长是4π．解： △ABC是正三角形，∴∠CAD＝∠DBE＝...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

【例1】．如图，△ABC是正三角形，曲线CDEF…叫做“正三角形的渐开线”，其中弧CD、弧DE、弧EF的圆心依次按A、B、C…循环，它们依次相连接．若AB＝1，则曲线CDEF的长是．变式训练【变1-1】．对于平面图形A，如...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

【例1】．某公司专销产品A，第一批产品A上市40天内全部售完、该公司对第一批产品A上市后的市场销售情况进行了跟踪调查，调查结果如图所示，其中图（1）中的折线表示的是市场日销售量与上市时间的关系；图（2）中的折线...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

【例1】．通过学习三角函数，我们知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长与角的大小之间可以相互转化．类似的，可以在等腰三角形中建立边角之间的联系．定义：等腰三角形中底边...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

【例1】．通过学习三角函数，我们知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长与角的大小之间可以相互转化．类似的，可以在等腰三角形中建立边角之间的联系．定义：等腰三角形中底边...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

★旋转动角问题三步解题技巧总结一.根据题意找到目标角度二.表示出目标角度1.角度一边动另一边不动,角度变大:目标角=起始角+速度×时间2.角度一边动另一边不动,角度变小:目标角=起始角-速度×时间3.角度一边动另一边不...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

【例1】．定义：有一组对角互余的四边形叫做对余四边形，如图，在对余四边形ABCD中，AB＝BC，AD＝2，CD＝5，∠ABC＝60°，则线段BD＝3．解： 对余四边形ABCD中，∠ABC＝60°，∴∠ADC＝30°， AB＝BC，∴将△BCD绕点B逆时针旋转60°，得...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

【例1】．定义一种新运算：，例如．若，则k＝﹣2．解：由题意得，（﹣x2﹣）dx＝k﹣1﹣21﹣＝﹣＝﹣1，即﹣＝﹣1，解得k＝﹣2，故答案为：﹣2．变式训练【变1-1】．定义：对于实数a，符号[a]表示不大于a的最大整数．例如：...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

【例1】．某公司专销产品A，第一批产品A上市40天内全部售完、该公司对第一批产品A上市后的市场销售情况进行了跟踪调查，调查结果如图所示，其中图（1）中的折线表示的是市场日销售量与上市时间的关系；图（2）中的折线...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学

1.如图所示为一块含有30°角的三角板，则∠A=______°，∠B=_______°，∠C＝_____°。2.如图所示为一块含有45°角的三角板，则∠A=______°，∠B=_______°，∠C＝_____°。方法点睛我们知道一副三角板是由一块含有锐角分别为30°，60°的直...

时间:2025-01-19 17:36栏目:初中数学