◆知识导航◆典例导学◆反响演练〔◎第一阶◎第二阶◎第三阶〕1第一页，编辑于星期六：二十一点四十七分。2第二页，编辑于星期六：二十一点四十七分。3第三页，编辑于星期六：二十一点四十七分。4第四页，编辑于星期六：二十一点四十七分。5第五页，编辑于星期六：二十一点四十七分。6第六页，编辑于星期六：二十一点四十七分。7第七页，编辑于星期六：二十一点四十七分。8第八页，编辑于星期六：二十一点四十七分。9第九页，编...
1．化简﹣2〔mn﹣〕的结果为〔〕A．﹣2m﹣nB．﹣2m+nC．2m﹣2nD．﹣2m+2n作业本D1第一页，编辑于星期一：点二十六分。2．一个多项式减去x2﹣2y2等于x2+y2,那么这个多项式是〔〕A．﹣2x2+y2B．2x2﹣y2C．x2﹣2y2D．﹣x2+2y2作业本B2第二页，编辑于星期一：点二十六分。3．化简﹣2b﹣2〔a﹣b〕的结果是．4．计算：〔4a2b﹣3ab2+5b3〕﹣〔﹣3a2b+5ab2〕=．作业本-2a7a2b﹣8ab2+5b33第三页，编辑于星期一：点二十六分。作业本5.化简...
第第22讲整式讲整式(3(3～～88分分))第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。考点一整式的相关概念1．单项式：表示数或字母的积的式子叫做单项式．单独的一个数或一个字母也是单项式．(1)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．(2)一个单项式中，所有字母的指数的_________叫做这个单项式的次数．和和第二页，编辑于星期一：二十一点二十六分。第二页，编辑于星期一：二十一点二...
第三章整式及其加减第32课时整式的加减（2）1第一页，编辑于星期一：点二十七分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：点二十七分。知识导引3第三页，编辑于星期一：点二十七分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：点二十七分。5第五页，编辑于星期一：点二十七分。6第六页，编辑于星期一：点二十七分。7第七页，编辑于星期一：点二十七分。8第八页，编辑于星期一：点二十七分。9第九页，编辑于...
第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法第4课时整式的除法1第一页，编辑于星期日：一点十五分。1.同底数幂相除，底数不变，，即am÷an＝(a≠0)．2.当a时，a0＝1.指数相减am－n≠02第二页，编辑于星期日：一点十五分。3.单项式除以单项式的法则：单项式相除，把分别相除作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的作为商的一个因式．4.多项式除以单项式的法则：先把这个多项式的每一项除以，再...
1．以下计算正确的选项是〔〕A．﹣〔3m1﹣〕=3m1﹣﹣B．3x﹣〔2x1﹣〕=3x2x+1﹣C．5〔ab﹣〕=5ab﹣D．7﹣〔x+4y〕=7x+4y﹣作业本B1第一页，编辑于星期一：点二十六分。2．以下去括号正确的选项是〔〕A．a﹣〔b﹣c〕=a﹣b﹣cB．x2+〔﹣x+y〕=x2﹣x+yC．m﹣2〔p﹣q〕=m﹣2p+qD．a+〔b﹣c﹣2d〕=a+b﹣c+2d作业本B2第二页，编辑于星期一：点二十六分。3．李老师做了个长方形教具,其中长为2a+b,宽为a﹣b,那么该长方形长比宽大〔〕A．...
整式的乘法稳固提升1.计算：〔1〕y3⋅y=y3+1=y4；〔2〕xm⋅x2m+1=xm+2m+1=x3m+1；〔3〕−a2⋅a6=−a2+6=−a82.计算：〔1〕(103)3=103×3=109；〔2〕(x3)2=x3×2=x6；〔3〕；〔4〕=−xm×5=−x5m3.计算：〔1〕(a2)3⋅a5=a2×3+5=a11；〔2〕(xy)6=x6⋅y6=x6y6；〔3〕(13p)2=(13)2⋅p2=19p24.计算：〔1〕(−3x2y3)2=(−3)2⋅(x2)2⋅(y3)2=9x4y6；〔2〕(−x2y)⋅(23xy2)=(−1×23)x2⋅x⋅y⋅y2=−23x3y35.计算〔1〕2xy⋅(−12x2yz)...
第十四章整式的乘法与因式分解---乘法公式一、学习目标1．经历探索平方差公式的过程,掌握公式的结构特征,会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算2.理解完全平方公式的意义,准确掌握两个公式的结构特征,熟练运用公式进行计算3.添括号法那么的推导及其应用,利用去括号法那么得到添括号法那么,培养学生的逆向思维能力二、知识精讲知识点1：平方差公式⑴概念：两数的和与这两个两数差的积,等于这两个数的平方差.即(a+b)(a−b)...
<<整式的乘法与因式分解复习>>教学设计三道中学：李红伟课题整式的乘法与因式分解主备人李红伟执教者李红伟课型复习课时1课时时间2019年11月29日教学目标知识与技能牢记整式指数幂的运算性质,熟练进行整式的乘除法运算,灵活运用乘法公式进行运算,并灵活抓准算式特征因式分解。过程与方法通过对不同类型习题的运算,归纳出本章要点,培养学生的计算能力、归纳能力,概括能力和表达能力。利用“说唱〞为线索贯穿课堂,形成完善知识体...
第十四章整式的乘法与因式分解---有关幂的运算一、学习目标1．探究同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法、零指数幂的法那么。2．会用式子和文字正确描述同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法、零指数幂的法那么。3．熟练运用同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法、零指数幂的法那么进行计算。二、知识精讲知识点1：同底数幂的乘法1.概念：一般地,对于任意实数a与任意正实数m、n,...
第13讲整式的除法知识点梳理：〔1〕同底数幂相除,底数不变,指数相减。am÷an=am−n〔a≠0,m、n是正整数,且m>n〕〔2〕任何不等于0的数的0次幂都等于1。a0=1〔a≠0〕〔3〕单项式除以单项式,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,那么连同它的指数作为商的一个因式。〔4〕多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加。经典例题例1．计算〔1〕(−35x2y3)÷(3x2y)〔2〕(10...
<<整式的乘法与因式分解复习>>教学设计三道中学：李红伟课题整式的乘法与因式分解主备人李红伟执教者李红伟课型复习课时1课时时间2019年11月29日教学目标知识与技能牢记整式指数幂的运算性质,熟练进行整式的乘除法运算,灵活运用乘法公式进行运算,并灵活抓准算式特征因式分解。过程与方法通过对不同类型习题的运算,归纳出本章要点,培养学生的计算能力、归纳能力,概括能力和表达能力。利用“说唱〞为线索贯穿课堂,形成完善知识体...
整式的乘法与因式分解相关知识点1、同底数幂的乘法法那么：am.an=am+n〔m,n都是正整数〕同底数幂相乘,底数不变,指数相加。注意底数可以是多项式或单项式。如：(a+b)2.(a+b)3=(a+b)52、幂的乘方法那么：(am)n=amn〔m,n都是正整数〕幂的乘方,底数不变,指数相乘。如：(−35)2=310幂的乘方法那么可以逆用：即amn=(am)n=(an)m如：46=(42)3=(43)23、积的乘方法那么：(ab)n=anbn〔n是正整数〕积的乘方,等于各因数乘方的积。如：〔−2x3...
第12讲整式的乘法知识点梳理：复习回忆：整式的加减：同类项,合并同类项新课要点：〔1〕同底数幂的乘法：底数不变,指数相加。am⋅an=am+n(m、n都是正整数)注意公式逆用。〔2〕幂的乘方：底数不变,指数相乘。(am)n=amn〔m、n都是正整数)注意公式逆用。〔3〕积的乘方：(ab)n=anbn〔n是正整数〕注意公式逆用。〔4〕整式的乘法：①单项式和单项式相乘：把它们的系数、相同的字母分别相乘,对于只在一个单项式出现的字母,那么连同它的...
第十四章达标测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1．以下运算正确的选项是()A．a9÷a3＝a3B．a3a3a3＝3a3C．2a43a5＝6a9D．(－a3)4＝a72．以下式子从左到右变形是因式分解的是()A．a2＋4a－21＝a(a＋4)－21B．a2＋4a－21＝(a－3)(a＋7)C．(a－3)(a＋7)＝a2＋4a－21D．a2＋4a－21＝(a＋2)2－253．以下各式中,计算结果为81－x2的是()A．(x＋9)(x－9)B．(x＋9)(－x－9)C．(－x＋9)(－x－9)D．(－x－9)(x－9)4．计算a5(－a)3－a8的结...
整式的乘法班级姓名学号一、填空(1).(2b)3=(2).(−3x)4=(3).(−a)3=(4).(7x2)3=(5).16x9=(_______)2(6).49m12=(—________)2(7).(8).(9).(−m5)4(−m2)3=(10)3x2y⋅(−2xy3)=(11).(12).(13).(14).二、计算(1).(2).32×2n-2×(-2)(3).(4).(5).5m×25m-2(6).(7).(8).(9).(10).(11).(12).(13).(14).(15).(16).(17).(18).(19).(20).(21).(22).1/3(23).(24).(25).(26).(27).(28).(29).(30).(31).(32).(33).(34).(35).(36).因式分解班级姓名学号(1).(2).(3).(4).(5).(6).(7).(8).(9).(10).(11).(12).(13).(14).(15).(16).(17).(18).(19).(20).(21).(22).2/3(23).(24).(25).(26).(27).(28).(29).(30).3/3
2019年秋八年级上学期第十四章整式的乘法与因式分解单元测试卷数学试卷考试时间：120分钟；总分值：150分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分评卷人得分一．选择题〔共10小题,总分值40分,每题4分〕1．〔4分〕以下运算中,正确的选项是〔〕A．a3•a2=a6B．〔﹣a〕2•a3=﹣a5C．﹣〔﹣a〕3=﹣a3D．[〔﹣a〕3]2=a62．〔4分〕以下运算正确的选项是〔〕A．〔b2〕3=b5B．x3÷x3=xC...
整式的乘法同步测试一、选择题〔每题3分,共计24分〕1.以下各题计算正确的选项是〔〕A.-3xy2〔xy-１〕＝－3x2y3-3xy2B.〔3x2＋xy-y2〕2x2＝6x4＋2x3y－y2C.-5a〔１-3a＋a2〕＝15a2－5a3D.〔-4x〕〔2x2＋3x-１〕＝-8x3-12x2＋4x2.以下各式中,计算正确的选项是〔〕A.〔-3an+1b〕〔-2a〕＝6an+1bB.〔-6a2b〕〔-ab2〕12b3c＝3a3b6cC.〔-4ab〕〔-a2c〕12ab2＝2a3b3cD.〔anb3c〕〔-13abn−1〕＝-13an+1b3n−1c3.以下式子正确的选项是〔...
整式的乘法教学目标：1.会运用单项式相乘的法则进行计算，并解决一些实际生活和科学计算中的问题；2.会进行单项式乘以多项式的计算以及含有单项式乘以多项式的混合运算；3.会进行多项式乘以多项式的计算及混合运算。重难点导航：1.尝试与探究单项式与单项式的乘法运算规律;2.多项式的乘法应先转化为单项式乘多项式相乘进行运算，进一步再转化为单项式的乘法。知识点1：单项式乘以单项式单项式乘以单项式：只要将它们的系数、相...
