单元整合12归纳一归纳二辩证唯物论的相关知识1.物质和意识的辩证关系原理及方法论(1)物质决定意识,这一原理要求我们想问题、办事情必须做到一切从实际出发,实事求是。(2)意识对物质具有能动作用,正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识则阻碍客观事物的发展。这一原理要求我们重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。3归纳一归纳二2.客观规律性和主观能动性的辩证关系(规律和人的关系)(1)规律是客观的,...
知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就解题技巧过关训练1目标导航课程标准考纲要求1.知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。2.了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。“文化大革命”...
第二单元第6课艰辛探索与建设成就1预习检测1._______年，中国共产党在______召开第_____次全国代表大会。根据_________基本制度已经在我国建立起来的新形势，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的_______国变为先进的_______国。中共________以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。1956北京八社会主义农业工业八大一、在探索中曲折前进22.____年，中共_____会议提出“____...
九年级历史下册（RJ•安徽）第一单元苏联社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索12345678910111213141516
第五课把握思维的奥妙1目题(一)意识是物质世界长期发展的产物人类的意识是如何产生的？(1)意识是自然界长期发展的产物①一切物质都具有的是人类意识产生的物质基础。②生物的是人类意识产生的前提。(2)意识是社会发展的产物劳动和社会交往促进了意识的物质器官——的生成，促进了意识的表达手段——的产生，提供和丰富了意识的内容。反应特性反应形式人脑语言2[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．意识是由纯粹的动物心理自发形成...
第一章勾股定理1.1探索勾股定理第2课时1•1.经历割补法、面积相等法验证勾股定理的过程,加深对勾股•定理的认识;(重点)•2.会运用勾股定理解决生活中的一些实际问题.(重点)2•前面我们已经学习了勾股定理,可是怎么来说明勾股定理的正确性呢?这就是我们本节课要学习的一个重要内容——验证勾股定理.你会用哪些方法去验证勾股定理呢?31.老师让同学们回家准备一根长为21cm的木棒带到课堂上用.小明为了防止木棒折断,想把它放入自己...
第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索1第6课艰辛探索与建设成就2知识点一在探索中曲折前进1.中共八大(1)时间:年,中国共产党在北京召开第八次全国代表大会。(2)内容:根据社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势,大会分析了当时国内的,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的变为先进的。(3)影响:中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主义建设。2.“大跃进”和人民公社化运动(1)发动:1958年,...
4.3探索三角形全等条件第2课时（共3课时）1情境导入我们已学过识别两个三角形全等的简便方法是什么?识别三角形全等是不是还有其它方法呢？请看：如图，小明不慎将一块三角形模具打碎为两块，他是否可以只带其中一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适？为什么？12122学习目标：A.探索出三角形全等的条件“ASA”和“AAS”B.能熟练运用“ASA”和“AAS”判定两个三角形是否全等C.能够进行...
2对社会主义市场经济理论的探索11.知识目标(1)了解“计划经济为主,市场调节为辅”及“有计划的商品经济”的提出过程。(2)识记社会主义市场经济理论的探索历程及意义。2.能力目标(1)通过了解我国社会主义市场经济理论的形成和发展过程,培养一切从实际出发、实事求是的思想方法。(2)培养理论联系实际的能力。3.情感、态度、价值观目标明确社会主义制度只有不断地进行自我完善和发展,才能充分体现社会主义制度的优越性,坚定社会主...
三角形全等的条件复习课1全等形全等三角形性质判定应用全等三角形对应边相等全等三角形对应角相等解决问题SSSSASASAAAS一.知识结构图HL2三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。ABCDEF在△ABC和△DEF中∴△ABCDEF≌△（SSS）AB=DEBC=EFCA=FD用符号语言表达为：三角形全等判定方法1知识梳理:3三角形全等判定方法2用符号语言表达为：在△ABC与△DEF中∴△ABCDEF≌△（SAS）两边和它们的夹角对应相等的两...
探索勾股定理【义务教育教科书北师版八年级上册】学校：________教师：________1如图，从电线杆离地面8米处向地面拉一条钢索，如果这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6m。8米BAC6米情境引入钢索的长度应该是多少？2探究1电线杆、地面与铁索之间构成了一个怎么样的几何图形呢？直角三角形3探究1在直角三角形中，已知两边长8m6m如何确定第三边？4ABC在网格纸中，以直角三角形各边为边长画正方形5ABC图中每个小方格代表一个单位...
专题5物质结构的探索无止境1[课程标准]1．认识研究物质结构与性能的关系对分子设计、合成新型材料的重要意义。2．了解量子力学在物质转化、物质制备等研究领域中的指导作用。3．了解研究生命现象的化学机理对促进人类健康的重要作用。4．体会学习物质研究的方法有助于探索物质世界的奥秘.专题5物质结构的探索无止境2一、研究物质的结构与性能的关系1．物质的结构构成物质的_______之间的相互作用_______的构型微粒分...
知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第二单元建设之路的曲折探索第7课艰辛探索与建设成就解题技巧过关训练1目标导航首页末页课程标准考纲要求知道“大跃进”和人民公社化运动的失误。了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。2一、在探索...
