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第1章有理数1.4有理数的加减第2课时2018年秋数学七年级上册•HK1有理数减法的法则减去一个数,等于加上这个数的,即a-b=.自我诊断1.计算2-3的结果是()A.-5B.-1C.1D.5相反数a+(-b)B2有理数减法的应用自我诊断2.(呼和浩特中考)我市冬季里某一天的最低气温是-10℃,最高气温是5℃,这一天的温差为()A.-5℃B.5℃C.10℃D.15℃易错点:把减法转化为加法时,忘记将减数变成其相反数而出错.D自我诊断3.下列算式:①...
第二章整式的加减2.1整式第1课时用字母表示数2018年秋数学七年级上册•R1用字母表示数或数量关系我们经常用表示一些不确定的数,将数量及数量关系简明地表示出来.自我诊断1.用字母表示下列数式或数量关系:①n为正整数,则奇数表示为,偶数表示为;②乘方的分配律:a(b+c)=;③x与y的一半的差表示为.字母2n-12nab+acx-12y2含字母式子的书写规范(1)数与字母相乘时,乘号通常写作或者,并且把写在的前面,但数字与数字相乘...
2.1整式第二章整式的加减1第2课时单项式知识目标目标突破第二章整式的加减总结反思2知识目标第2课时单项式1.经历观察、思考、归纳一类式子的共性的过程,理解单项式的概念,能准确识别单项式.2.通过阅读教材,理解单项式的系数和次数的概念,能确定单项式的系数和次数.3第2课时单项式目标一会识别单项式目标突破例1教材补充例题下列各式中,哪些是单项式?0.9,25x,-85a3,3x2ym,a,0.4x+3,a2+b+7,x+y2.4第2课时单...
第二章综合检测题(检测时间:120分钟满分:120分)2018年秋数学七年级上册•R1一、选择题(3分×10=30分)1.在式子-35ab,2x2y5,x+y2,-a2bc,1,x2-2x+3,3a,1x+1中,单项式的个数为()A.2个B.3个C.4个D.5个2.若-x3ya与xby是同类项,则a+b的值为()A.2B.3C.4D.5CC23.下列计算正确的是()A.x2+x2=x4B.x2+x3=x5C.3x-2x=1D.x2y-2x2y=-x2y4.已知m-n=100,x+y=-1,则代数式(n+x)-(m-y)的值是(...
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第2章整式加减2.1代数式第3课时2018年秋数学七年级上册•HK1求代数式的值用数值代替代数式里的,按照代数式中的计算得出的结果叫做代数式的值.自我诊断1.当x=10,y=9时,代数式x2-y2的值是.易错点:代入时负数或分数没有加括号.字母运算关系192自我诊断2.下列用具体的数值代替数式中的字母,其中正确的是()A.当a=23时,a2+5=223+5B.当a=512时,a2+1=(112)2+1C.当a=5时,2a2+6=(2×5)2+6D.当a=3时,2a+3...
第1章有理数1.4有理数的加减第3课时2018年秋数学七年级上册•HK1有理数加法的运算律(1)加法交换律:a+b=;(2)加法结合律:(a+b)+c=.自我诊断1.若a,b互相反数,|a+2+b+(-5)|=.b+aa+(b+c)32有理数的加减法混合运算有理数的加减法混合运算,先将减法统一成法,然后利用法的运算律和运算法则进行运算.自我诊断2.不改变原式的值,把18-(+33)+(-21)-(-42)写成省略括号后的形式是()A.18+(-33)+(-21)+42B...
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2.2整式的加减(二)核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标能运用运算律探究去括号法则,并且能利用去括号法则将整式化简.2课前预习1.去括号:(1)+(a-b)=______________;(2)-(a-b)=______________.2.去括号:(1)+(a-b-c)=________________;(2)-(a-b-c)=__________________.3.计算:3a+2b+(5a-b)=_______________.a-ba-b-c-a+b8a+b-a+b+c3课堂导学知识点1:去括...
第二章整式的加减2.2整式的加减第1课时合并同类项2018年秋数学七年级上册•R1同类项所含相同,并且相同字母的也相同的叫做同,几个常数项也是.自我诊断1.(柳州中考)在下列式中,与2xy是同类项的是()A.2x2y2B.3yC.xyD.4x字母指数同类项C2合并同类项把多式中的合并成一,叫做合并同.合并同后,所得的的系数是合并前各同的,且字母连同它的指数.自我诊断2.下列合并同类项正确的是()A.a3+a2=a5B.3x-2x=1C.3x2+2x2=6x2...
第三章整式及其加减4整式的加减第2课时2018年秋数学七年级上册•B11.括号前是“+”号把“”和去掉后,原括号里的各的符号都.2.括号前是“-”号,把“”和去掉后,原括号里的各项的符号都.易错题:-[a-(b-c)]=.+括号不变-括号变-a+b-c21.-(x-2y+3z)去括号后的结果为()A.x-2y+3zB.-x+2y-3zC.x+2y-3zD.-x+2y+3z2.a-1的相反数为()A.a-1B.a+1C.1-aD.-a-1BC33.化简-(a-1)-(-a-2)+...
第3章整式的加减3.4整式的加减3.4.1同类项3.4.2合并同类项2018年秋数学七年级上册•HS1合并同类项1.所含相同,并且也相同的叫做同,几个常数项也是.2.合并同的法:把同的类项则类项相加,所得的结果作为,不.自我诊断1.下列合并同类项正确的是()A.4a3+3a3=7a6B.4a3-3a3=1C.-4a3+3a3=-a3D.4a3-3a3=a字母相同字母的指数同类项系数系数相同字母及相同字母的指数C2易错点:合并同类项出错.自我诊断2.求多项式...
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