21.3二次函数与一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时二次函数与一元二次方程11.通过探索,理解二次函数与一元二次方程之间的联系；（重点）2.会用二次函数图象求一元二次方程的近似解；（重点）3.通过研究二次函数与一元二次方程的联系体会数形结合思想的应用.（难点）学习目标2我们学习了一元一次方程kx+b=0(k≠0)和一次函数y=kx+b(k≠0)后,讨论了它们之间的关系.当一次函数中的函数值y=0时,一次函数y=kx+b就转...
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）12345678910111213141516书到用时方恨少、事非经过不知难。书到用时方恨少、事非经过不知难。结束语17
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）12345678910111213141516读书忌死读，死读钻牛角。读书忌死读，死读钻牛角。结束语17
12对应训练1.设x，y，c是实数，①若x＝y，则x＋c＝y－c；②若x＝y，则xc＝yc；③若x＝y，则xc＝yc；④若x2c＝y3c，则2x＝3y.其中正确的是.②34对应训练2.(2018攀枝花)解方程：x－32－2x＋13＝1.解：x＝－17.56对应训练3.解方程组：3m＋4n＝16，5m－6n＝33.解：m＝6，n＝－12.78910对应训练4.甲、乙两人从学校到博物馆去，甲每小时走4km，乙每小时走5km，甲先出发0.1h，结果乙还比甲早到0.1h.设学校到博物馆...
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）123456789101112宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。结束语13
23.2解直角三角形及其应用导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时方向角问题11.正确理解方向角的概念；（重点）2.能运用解直角三角形知识解决方向角的问题.(难点)学习目标2画出方向图（表示东南西北四个方向的）并依次画出表示东南方向、西北方向、北偏东65度、南偏东34度方向的射线.导入新课观察与思考3如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向,距离灯塔80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34°方...
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）12345678910111213我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。结束语14
义务教育教科书（沪科版）九年级数学上册1234567891011121314151617181920最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。21
义务教育教科书（人教版）九年级化学上册1234567891011121314151617181920玉不琢、不成器,人不学、不知义。21
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）123456789101112131415幸运女神往往向勤奋之人微笑幸运女神往往向勤奋之人微笑结束语16
义务教育教科书九年级数学上册（华师版）123456789101112131415好书不厌读百回，熟读课思子自知。好书不厌读百回，熟读课思子自知。结束语16
义务教育教科书（沪科版）九年级数学上册123456789101112131415161718192021生活中没有理想的人，是可怜的人。22
4.4解直角三角形的应用导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时仰角、俯角问题第4章锐角三角函数11.稳固解直角三角形相关知识；2.能运用解直角三角形知识解决仰角和俯角的问题．(重点)学习目标2导入新课某探险者某天到达如图所示的点A处时,他准备估算出离他的目的地——海拔为3500m的山峰顶点B处的水平距离.他能想出一个可行的办法吗？通过这节课的学习,相信你也行.．．AB观察与思考3讲授新课仰角、俯角问题一如图,在进行测量...
义务教育教科书（人教版）九年级化学上册123456789101112131415161718世界上没有不成功的人，只有不努力的人。19
义务教育教科书（沪科版）九年级数学上册123456789101112131415立身以立学为先,立学以读书为本。16
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册1234567891011121314151617181920212223一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。24
12对应训练1.下列调查中，调查方式选择最合理的是()A.调查千岛湖的水质情况，采用抽样调查B.调查一批飞机零件的合格情况，采用抽样调查C.检验一批进口罐装饮料的防腐剂含量，采用全面调查D.企业招聘人员，对应聘人员进行面试，采用抽样调查A34对应训练2.为了解某市参加中考的25000名学生的身高情况，抽查了其中1200名学生的身高进行统计分析.下面叙述正确的是()A.25000名学生是总体B.1200名学生的身高是总体的一个样本C.每名学...
