![中西医对健康的不同认识[共9页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
中西医对健康的不同认识“健康”是一个合成的双音节词组，这两个字有不同的起源，含义也有较大的差别。“健”字，主要指形体健壮、强盛，因此有健身、健壮的习用词。《易经》中写道：“天行健，君子以自強不息”，说的就是这个意思。“康”字，主要指心态坦荡、宁静，因此有康宁、康泰的说法。“小康生活”“康庄大道”也主要是从社会人群的满意度出发的，而不仅仅是一个财富的绝对丰富。健身馆主要是为了强壮身体而设置的，进...
学习情境1汽车检测站的认识学习目标：通过本学习情境的学习，你将做到：（1）能够识别汽车检测站的类型，并能描述其功能；（2）能够分析汽车检测站的工艺布局；（3）能够制定检测工作流程。情境描述：某市由于近年来汽车保有量迅速增加，在城东区新建了一个汽车检测站，招收了一批新员工，要求培训上岗。公司请你作为培训师，完成对新员工的培训任务。咨询：作为汽车检测站的员工，应该具备的相关知识和技能有：（1）国家相关的...
元、角、分你认识他们吗？你是怎样辨认的？•1、看数字。•2、看汉字。人民币的分类：纸币硬币（一）人民币的分类：（二）元：角：分：人民币的单位：元角分在人民币上，国徽代表我们的祖国，我们爱护人民币，就是热爱我们伟大的祖国，所以我们不要故意损坏它。认识角5角2角1角仔细观察5角硬币1角硬币下一步1角背面：国徽、民族图案正面：高山族、满族人物头像返回1角硬币背面：兰花等正面：面额返回认识分5分2分1分下一步正面...
学习新知7÷100＝710049÷100＝4910051÷100＝511003.六年级有100人，男生有51人，男生占全班人数的几分之几？2.49千克是100千克的几分之几？1.7米是100米的几分之几？71004910051100大家观察这3个分数，说一说它们有什么共同特点。这3个分数的分母都是100。成份：面料65.5%羊毛34.5%棉纶里料100%聚酯纤维像这样的数,如14%，65.5%，120%叫做百分数。你能说说上面图中百分数各表示什么意义吗？A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆...
大数的认识复习测试题一、读出下列数字（5分）5040003000读作：2790087405读作：700070007读作：63080003040读作：908909001080读作：二、写出下列数字（5分）三千六百亿零五千八百零九写作：三百亿四千万零五十写作：六百零五亿五百零四万一千七百零八写作：一亿零一万零一写作：七千五百九十四亿二千八百五十八万六千四百八十一写作：“三、将下列数改写成亿”“”、万作单位的数（6分）75800000=万60200000000＝亿63934721≈...
乘法的初步认识教学反思乘法的本质是一种特殊的加法，它是求几个相同加数的和的简便运算。而乘法的初步认识这一教学内容是二年级学生对乘法的第一次系统的了解和认识。我在设计这节课时，通过出示学生熟悉和喜爱的游乐场情境图，引导学生观察、分析、比较，以学生的活动情况呈现出几个相同加数求和的情况，引出乘法运算。华应龙老师曾说过：“数学教学就是让学生心中有数，让学生觉得数学好玩，数中有趣吸引人，数中有味吸引人...
认识东南西北练习1.地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。2.傍晚，当你面对太阳的时候，你的前面是（），你的后面是（），你的左面是（），你的右面是（）。3.小红面向东方，她向左转，这时她面向（）。邮局书店学校超市小明家4.书店在学校的（）面，超市在学校的（）面，邮局在学校的（）面，小明家在学校的（）面。学校在书店的（）面，邮局在小明家的（）面。5.填一填：街心广场的北面有超市，南面有医院，东面有...
小学数学四年级下册《三角形的认识》教学设计广西南宁市横县马岭镇中心学校（本校）黄美连教学目标：1.学生通过动手操作和观察比较，使初步认识三角形且知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。2.通过动手实验，使学生知道三角形具有稳定性及其稳定性在生活中上的广泛应用。3.培养学生仔细观察、动手操作的能力和应用数学知识解决问题的能力。4.体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重难点：1...
课后作业与实践活动1、下面的说法对吗？正确的在（）里画“√”，错误的在（“）里画×”。（1）长方体的六个面一定是长方形。（）（2）长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。（）（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等。（）（4）有6个面，12条棱，8个顶点的立体图形一定是长方体。（）2、填一填。一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，4厘米。它的上面的长是（）厘米，宽是（）厘米...
认识算盘练习题一、我会填。1.数数和拨数可以用计数器和（）。2.在算盘上记数时，要在算盘上选一档作记号，定作（）位。向左数第二档是（）位，第三档是（）位⋯⋯3.算盘上，一个下珠表示（），一个上珠表示（），空档表示（）。二、看数画，并读数。406254620读作：____________读作：____________读作：______________三、我会看。1.是由3个（）、9个（）和8个（）组成的。2.是由3个（）、9个（）和8个（）组成的。四、在算盘...
《比例的认识》第一课时导学案长治县南郭小学郭洪斌学习目标：1、理解比例的意义，了解比和比例的区别。2、能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。学习重点：理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否组成比例。学习难点：通过对比和比例的比较，使学生深刻体会比例的意义。一、独立思考（目标已明确，方法更重要）（1）、观察上图解决问题：照片A和、比较像？和、不像。为什么？（照片A长与宽的比是6:4，照片B...
（苏教版）六年级数学下册图形的认识、测量班级______姓名______一、准确填空1、钟面上3点半时，时针与分针组成的角是（）角；9点半时，时针与分针组成的角是（）角。2、一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。3、把圆分成16等份，拼成近似的长方形，这个长方形的长是12.56厘米，那么圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。4、把13厘...
倍的认识【学习内容】人教版小学数学三年级上册第五单元第50页例1及相关内容。【课程标准描述】能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。【学习目标】1.在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2.结合学生熟悉的各种动物、植物、图形的情境，通过看一看、圈一圈、摆一摆、辨一辨、做游戏等活动，能正确找出作为1份数的标准量，准确说出“几份”就是“几倍”，...
认识平行线【教学目标】：1、使学生联系实际生活情景，体验直线的相交与不相交关系，认识两条互相平行，能判断两条直线的平行关系。2、使学生能根据直线平行的意义，画出平行线；能在老师的指导下掌握用直尺和三角尺画平行线的步骤和方法，能正确地画出已知直线的平行线。3、使学生通过观察操作，形成平行线的表象，发展空间观念；初步了解生活里的平行现象，产生学习图形位置关系的兴趣。【教学准备】：直尺、三角板、一个正方...
《数学》(北师大.七年级下册)围子初中方圆请同学们认真观察下面这一组图片这些优美的画面中，有你熟悉的图形吗？学习目标：1、经历从具体情境中抽象出三角形建立几何模型的过程。2、理解三角形及它的的边、顶点、角的概念。3、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；等腰三角形、等边三角形。学习重点、难点：重点：三角形的概念。难点：三角形的分类。◆由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的平面图形叫做三角...
（3）10、8.5、7、（）、（）。一、填一填。（27分）二、辨一辨（对的打“√”、错“的打×”）（6分）1．把1米平均分成10份，每份是多少分米，用分数表示是（）米，用小数表示是（）米；其中3份用小数表示是（）。1．小数都比0大，比1小。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）2．两位小数一定比一位小数大。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）2．把1米平均分成100份，每份是（）厘米，用小数表示是3．0.26读作零点二十六。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
《教学实践与反思对促进教师专业发展的研究》认识成果宜宾市兴文县莲花初级中学校刘洪一、得出教学实践与反思促进教师专业发展的实施原则。因为本课题的理论性和实践性都十分强，所以为了实现研究的目标和任务，我们充分思考了农村初中教师专业发展的理论和实践问题，在将要进行的研究的内容、过程、方式以及参加研究的人员构成等方面都有明确的要求，在研究中必将坚持以下几个原则：1、理论研究与实践研究相结合的原则在研究问...
一、填空1、1角可以换成()个1分硬币；1角可以换成()个2分硬币；1角可以换成()个5分硬币。2、一张1元币可以换()张1角币；()张2角币；()张5角币。3、()张1元币可以换一张10元币。4、1元=()角=()分5、10元6角=()角6、26角=()元()角二、判断一条围巾要5元7角，请你在简单的付钱方法后面打“√”。1、5张1元，7张1角。()2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。()3、1张5元，1张5角，1张2角。()三、在○里填上＞、＜或=1角○9分9角○8元...
