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  • 高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜自我小测人民版选修3

    高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜自我小测人民版选修3

    高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜自我小测人民版选修3一、选择题1希特勒打出民族主义旗号而获得群众广泛支持的主要原因是()A.人民渴望德意志统一B.人民群众痛恨《凡尔赛和约》C.德国日益走向强大D.德国经济十分困难2第二次世界大战前,在战争策源地的形成过程中,德国不同于日本的是()A.经济危机冲击B.法西斯势力增长C.国内矛盾尖锐D.民族复仇主义思潮泛滥3日本发动九一八事变直接违背了()①《国联盟...

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  • 高中历史专题三第二次世界大战1第二次世界大战前夜课后训练人民版选修3

    高中历史专题三第二次世界大战1第二次世界大战前夜课后训练人民版选修3

    高中历史专题三第二次世界大战1第二次世界大战前夜课后训练人民版选修3一、选择题1.德国法西斯兴起的历史原因不包括()A.封建残余严重,民主基础薄弱B.1929~1933年经济危机的冲击C.军国主义和专制主义气氛浓厚D.国内的民族主义情绪极其强烈2.美国历史学家保罗肯尼迪说:“绝大多数德国人都是修正主义者,只是表现形式不同而已。对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法,是不会被永远忍受下去的。”...

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  • 高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜学案2人民版选修

    高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜学案2人民版选修

    一第二次世界大战前夜“这些阴谋家,在西班牙问题上,在中国问题上,在奥地利和捷克问题上,不但并无丝毫制止侵略的意思,而且相反,纵容侵略,挑拨战争,使人为鹬蚌,己为渔人,美其名曰‘不干涉’,实则是‘坐山观虎斗’。世界上多少人被张伯伦及其伙伴的甜蜜演说所蒙蔽,而不知道他们笑里藏刀的可怕。”——《毛泽东选集》请思考:“这些阴谋家”指哪些国家?在当时,他们面对侵略推行了怎样的政策?“西班牙问题”指的是什...

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  • 高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜学案1人民版选修

    高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜学案1人民版选修

    一第二次世界大战前夜问题导学一、欧洲战争策源地的形成活动与探究材料一(德国)陆军实力之总数不应超过10万人,军官及补充部队在内,并应专为维持领土内之秩序及边界巡查之用。德国之强迫普及(即普遍)征兵制应予废止。德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。莱茵河之东50公里一线之西,在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装,并拆卸之。——《凡尔赛和约》材料二国防部队中的服役系以普遍兵役为依据。德国和...

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  • 高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜同步测控人民版选修3

    高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜同步测控人民版选修3

    高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜同步测控人民版选修3我夯基我达标1.纳粹党在德国上台执政是通过()A.用武力夺取政权B.骗取选票,获得议会多数席位C.国家元首授权D.胁迫当局解散其他政党解析:纳粹党通过欺骗宣传,在国会选举中成为国会第一大党,希特勒由此得以出任德国总理。答案:B2.日本最终确立了法西斯在军部的统治地位是通过()A.九一八事变B.二二六兵变C.七七事变D.一二八事变解析:A、C、D三项是日...

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  • 高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜知识导航学案人民版选修

    高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜知识导航学案人民版选修

    专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜思维激活1.20世纪30年代,世界人民进行了哪些反法西斯的斗争?这些斗争的结果如何?导致其结果的主要原因是什么?提示:斗争:中国人民的抗日斗争、埃塞俄比亚人民的抗意斗争、西班牙人民抗击德意法西斯的斗争。结果:这些斗争大都遭受到重大挫折。原因:各地各自为战,没有建立国际反法西斯统一战线。2.你知道下图与哪一次会议有关吗?这次会议的最终结果及其历史影响是什么?提示:慕...

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  • 高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜课后训练人民版选修3

    高中历史专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜课后训练人民版选修3

    一第二次世界大战前夜一、选择题1.1932年,英国外交大臣奥斯汀张伯伦在评论国际形势时说:“世界近两年正在倒退,各国相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是()。A.美国经济危机波及世界B.意大利入侵埃塞俄比亚C.纳粹党在德国上台执政D.日本发生二二六兵变2.日本法西斯专政与德国法西斯专政的共同点是(...

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  • 自编高考前夜立体几何核心问题辨析[共32页]

    自编高考前夜立体几何核心问题辨析[共32页]

    立体几何核心问题辨析辨析1/10•分别在两个平面内的两条直线是异面直线•不在同一个平面内的两条直线是异面直线•不同在任何一个平面内的两条直线式异面直线辨析2/10•如果一条直线与平面内一条直线平行,那么它和该平面平行面∥面,,∥abba辨析3/10•如果一条直线和一个平面平行,那么这条直线与已知平面内的所有直线都平行//bab//a辨析4/10•如果一个平面内两条直线都与另一个平面平行,那么这两个平...

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  • 自编高考前夜数学提速训练部分简化[共168页]

    自编高考前夜数学提速训练部分简化[共168页]

    13:10:1913:10:191提速训练速度决定成绩13:10:1913:10:192•|2x-1|-|x-2|<0|2x-1|<|x-2||2x-1|2<|x-2|2|2x-1|2-|x-2|2<0[(2x-1)-(x-2)][(2x-1)+(x-2)]<0(x+1)(3x-3)<0-1<x<113:10:1913:10:193最难看清的一个函数验证用0())(1)ln()(2fxxfxxxf奇13:10:1913:10:1940),(0(),()xxgxgxxf偶13:10:1913:10:195baxbaxfx)ln(奇13:10:1913:10:196已知函数是奇函数,填空...

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  • 自编高考前夜数列核心问题剖析[共173页]

    自编高考前夜数列核心问题剖析[共173页]

    高考前夜数列核心问题剖析一般数列的和求项2)(nSS)1S(nan1n1n)1(a0S1n0nSSnn时,当且仅当功能分析1.已知Sn的表达式求an的表达式2.从含有和与项的递推关系式中消去和得到项的递推关系式3.从含有和与项的递推关系式中消去项得到和的递推关系式4.求出和或项后进一步利用原始关系可以求出项与和5.数列的首项问题可能要从原始关系得到列从第二项开始呈等差数)(n22n2na2)B)(nA2An(1)]B(nBn-[A(n-1)An...

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  • 高中历史 专题3 第二次世界大战 专题3.1 第二次世界大战前夜优质课件 人民版选修3

    高中历史 专题3 第二次世界大战 专题3.1 第二次世界大战前夜优质课件 人民版选修3

    专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜11.了解第二次世界大战爆发的历史背景。2.概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。2一、欧亚两大战争策源地的形成1.欧洲战争策源地的形成(1)背景:①经济:受的沉重打击,德国出现严重的政治和社会问题。②政治:经济危机3a.纳粹党利用当时的民族复仇情绪和人们对现实状况的强烈不满,赢得各个阶层的大力支持。b.纳粹党一跃成为第一大党。(2)标志:1933年1月30日...

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  • 高中历史 专题三 第二次世界大战 一 第二次世界大战前夜课件 人民版选修3

    高中历史 专题三 第二次世界大战 一 第二次世界大战前夜课件 人民版选修3

    1清单一德、日法西斯的上台欧亚两大战争策源地的形成1.欧洲战争策源地的形成(1)背景:①在1929年经济危机的打击下,德国出现了严重的政治问题和问题。②纳粹党利用当时的和人们对现实状况的不满,赢得了广泛的支持。③1933年出任德国总理,掌握了国家政权。社会民族复仇情绪希特勒2(2)表现:①政治上:希特勒制造“”,建立法西斯独裁统治。②经济上:把国民经济转入轨道。③军事上:撕毁《凡尔赛和约》,宣布实行普遍义务兵役...

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  • (精选)读《前夜》有感作文

    (精选)读《前夜》有感作文

    第1页共3页读《前夜》有感作文屠格涅夫的长篇小说《前夜》,写于一八五九年六——八月。它是作者创作的黄金时代第三创作时期的重要作品,也是屠格涅夫整个创作史上的杰作之一。叶琳娜生长在一个富裕的贵族家庭。父亲斯塔霍夫是一个退役军人,曾是上流社会最风流的美男子。他为了发一笔妻财而娶了安娜华西里耶芙娜(她虽然七岁上成了孤儿,却继承了相当大的家产)。叶琳娜的出生,损害了母亲的健康,父亲却因此而远离家乡,沉溺...

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  • 纪念坦克百年之二战爆发前夜

    纪念坦克百年之二战爆发前夜

    1{财务管理税务规划}纪念坦克百年之二战爆发前夜2纪念坦克百年之二战爆发前夜一.机械化战争理论诞生随着第一次世界大战的结束,人们纷纷对坦克参战效果进行评估,出现了坦克运用的各种理论,特别是机械化战争理论,对装甲兵发展产生了深远影响。1.机械化战争理论之父富勒J.F.C.富勒(1878-1966),是英国著名的军事理论家,机械化战争理论的奠基人。最先认识到坦克的潜在战术价值,最早提出组建以坦克为主的机械化部队作为陆军的决定性...

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  • 纪念坦克百年之二战爆发前夜[共9页]

    纪念坦克百年之二战爆发前夜[共9页]

    {财务管理税务规划}纪念坦克百年之二战爆发前夜1纪念坦克百年之二战爆发前夜一.机械化战争理论诞生随着第一次世界大战的结束,人们纷纷对坦克参战效果进行评估,出现了坦克运用的各种理论,特别是机械化战争理论,对装甲兵发展产生了深远影响。1.机械化战争理论之父富勒J.F.C.富勒(1878-1966),是英国著名的军事理论家,机械化战争理论的奠基人。最先认识到坦克的潜在战术价值,最早提出组建以坦克为主的机械化部队作为陆军的决定性...

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