![中医四时养生[共65页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
中医四时养生2018年7月主要内容一、中医四时养生概述二、四时养生的几个基本原则三、春季养生四、夏季养生五、秋季养生六、冬季养生一、中医四时养生概述一、中医四时养生概述中医养生，是以传统中医理论为指导，遵循阴阳五行、生化收藏之变化规律，对人体进行科学调养，以保持生命健康活力。其基本原则是讲究顺应自然，形神兼养，动静结合，调养五脏。中医养生学是数千年来历代医家经验的结晶。从所涉及的内容和方...
古诗三首1四时田园杂兴（其三十一）.田园风光我国古代许多诗人对田园风光情有独钟，写下了许多名篇佳句。今天我们就来学习其中的一首。范成大（1126-1193）字致能，号石湖居士，南宋诗人。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。主要作品：《石湖诗集》《石湖词》《吴郡志》等。走近作者学习目标1.会认本课3个生字，会写4个生字。(重点)...
第1页共16页四时田园杂兴反思大全四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释编辑1、杂兴。随兴写来，没有固定题材的诗篇。2、昼（zhòu）。白天。3、耘田。除掉杂草。4、绩麻。把麻搓成线。5、各当家。各人都担任一定的工作。6、童孙。指儿童。7、未解。不懂。8、供。从事，参加。9、傍。靠近。10、桑阴。桑树底下阴凉地方。诗意编辑白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳，男的女...
第1页共2页四时田园杂兴反思大全教学反思-古诗两首四时田园杂兴一，借助注释，引导方法我觉得，对四年级学生而言，在古诗的学习过程中除了要解词理句解诗意外，最主要的是能够习得学习古诗的方法，并能迁移运用。于是，在预设中我想大胆“放”手让学生借助注释，自主质疑，协作解疑，了解古诗的大意。然后在交流中巧妙的“扶”，在疑惑处启发，思维阻塞处疏导，词句关键处点拨，让学生在众多信息交流中，疏通整首诗的意思。可是...
第1页共3页四时田园杂兴反思大全四时田园杂兴南宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜...
第1页共9页四时田园杂兴反思大全四时田园杂兴》教学设计之一第一课时教学目标1了解作者范成大极其“田园诗”与前朝的田园诗的异同。2进一步了解朗读诗歌的技巧，通过朗读和语言的品位欣赏，体会作者的思想感情，领会诗歌的意境。3培养学生的古代诗歌的阅读鉴赏的能力。教学流程一导言诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌，要反复朗读，体会诗歌的韵律美，体会诗人的感情...
