2024年惠阳黄泥塘正和集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与惠阳黄泥塘正和集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计（表格式）《青蛙卖泥塘》教学设计教师姓名课题名称《青蛙卖泥塘》学科语文年级二教材版本统编版教学内容《青蛙卖泥塘》是二年级下册第七单元的第三篇课文，这篇课文讲述了一个有趣的童话故事。一只青蛙不满意自己居住的地方，想要卖掉泥塘搬到城里去。可是小动物们都不愿意买，还给他提出了很多建议。青蛙听取了建议，不断地改变自己的居住环境，到后来，自己也不愿意卖掉泥塘了。这篇课...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计二年级下册语文21《青蛙卖泥塘》教学设计教学目标:1.认识“坑、茵等15个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙“卖”“搬“倒”四个字。2.朗读课文，能分角色表演故事。3.体会因不断改变而变得越来越好的道理。教学重难点:结合对课文内容的理解，分角色表演故事。教学过程：一、课堂导入1.导入课题:今天这节课呀，我们要认识一个小动物，它是而且是一只笑嘻嘻的青蛙，我们要一起学习的这个故事...
R二年级语文下册21青蛙卖泥塘1咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！2听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！3卖掉烂泥塘搬到牌子吆喝水坑倒挺舒服采集播撒绿茵茵灌水缺少游泳愣住青蛙草籽泉水破开应该我会读màipáihèkēnɡtǐnɡshūjíbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡlàn卖掉烂泥塘搬到牌子吆喝水坑倒挺舒服采集播撒绿茵茵灌水缺少游泳愣住青蛙草籽泉水破开应该4蛙青过河卖...
第七单元第二十一课青蛙卖泥塘1.认识14个生字，会写8个字，理解词语；2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理；3.理解课文内容，感悟到美好的环境是靠双手创造出来的。学习目标广告本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，塘中有清凉泉水是休息养身的好地方，如有想买者，请速与本人联系。青蛙导入新课1.自由朗读课文，读准字音，读通课文，圈出生字，标上自然段序号。2.思考：青蛙想把泥塘卖给那些小动物...
咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！第1页21青蛙卖泥塘买第2页借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉生字词多读几遍！第3页卖掉烂泥塘搬到牌子吆喝水坑挺舒适采集播撒绿茵茵灌水缺乏游泳愣住青蛙草籽泉水破开应该我会读màipáihèkēnɡtǐnɡshūjíbōyīnɡuànquēyǒnɡlènɡlànsǎzǐquánpÒyīng第4页卖掉烂泥塘搬到牌子吆喝水坑挺舒适采集播撒绿茵茵灌水缺乏游泳愣住青蛙草籽泉水破开应该第5页蛙青过河卖烂...
咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！1/37R二年级语文下册21青蛙卖泥塘2/37听朗诵，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉生字词多读几遍！3/37状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计（2课时）《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.精湛掌握本课所学的“卖、烂、牌等十五个生字，且能挥洒自如地书写“蛙、卖、搬、倒”等八个生字，体现你卓越的文字驾驭能力。2.流畅且准确地诵读课文，同时在演绎角色时充满感情，通过分角色的方式，使故事更加栩栩如生，生动展现其中的精彩情节。3.深入解读课文内容，全面领会青蛙不再卖泥塘的深层次原因，从而深刻感悟到，正是通过我们的辛勤劳...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计（2课时）21《青蛙卖泥塘》教学设计学习目标1.认识“塘、喇等6个生字。会写“貌、莓”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话。3.了解课文内容，体会青蛙为了改变自己的泥塘付出了怎样的努力，从中感受到努力创造更美好的生活的事实。教学重点：认写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：从青蛙卖泥塘的过程中，体会到要想改变自己的生活就要靠自己的努力去...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教案《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.能借助拼音正确、有感情地朗读课文。2.图文结合，理解课文内容，体会泥塘发生的变化以及小动物们对泥塘的赞美，并能用自己的话复述故事。3.引导学生展开想象，续编故事。教学重点：正确、有感情地朗读课文。教学难点：体会小动物们对泥塘的赞美，并能用自己的话复述故事。教学准备：课件、头饰教学过程：1.同学们，你们喜欢听故事吗？老师给大家带来一个非常有...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.能有感情地朗读课文，体会“卖和“不卖”的两种意见，并大胆地提出自己的看法。2.理解课文内容，体会青蛙为了改变自己的生活环境所做的种种努力，感受他在卖泥塘前后心情的变化，并联系生活实际，为泥塘设计广告词。3.感受生活在不同环境中的动物，培养学生留心观察周围事物，积极进行思考和大胆想象的能力。教学重点：理解课文内容，体会青蛙卖泥塘前后的...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计教材分析、教学反思与课后练习（2课时）《青蛙卖泥塘》教学设计、教材分析、教学反思与练习设计教材分析：《青蛙卖泥塘》是二年级语文下册的一篇富有启发性的童话故事。这篇课文以生动有趣的情节，通过青蛙努力改造泥塘并最终决定自己留下的过程，向学生们传递了勤劳、智慧和珍惜当下等重要价值观。首先，从故事情节来看，《青蛙卖泥塘》的叙事结构清晰，情节发展层层递进。青蛙因为不满泥...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.能认识本课生字，会写田字格里的12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会泥塘旧貌换新颜的变化。3.领会“要敢于改变自己，也要勇于接受新事物的道理。教学重点：朗读课文，理解泥塘为什么能发生这么大的变化。教学难点：领会“要敢于改变自己，也要勇于接受新事物”的道理。教学准备：课件1.板书“泥塘（学生齐读），“你们见过青蛙吗？它生活在哪...
21青蛙卖泥塘一等奖创新教学设计二年级下册语文《青蛙卖泥塘》教学设计【教学目标】1.认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”。2.能分角色朗读课文。3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，和最后青蛙不卖泥塘的原因。4.能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等看到青蛙的泥塘会说些什么话。【教学重点】能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。【教学难点】能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教案21《青蛙卖泥塘》教学设计课标分析新课程标准强调语文教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的阅读兴趣，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的语文学习习惯，使学生掌握恰当的阅读学习方法；改变单一的接受式的学习方式，指导建立具有“主动参与，乐于探究、交流合作特征的多样化的学习方式，使学生理解和掌握基本的语文知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教案《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.能借助拼音正确、有感情地朗读课文。2.图文结合，理解课文内容，体会泥塘逐步漂亮和青蛙努力卖泥塘的心理变化过程。3.引导学生联系生活实际，体会课文所表达的思想感情，并从中受到教育。教学重点：引导学生理解课文内容，体会泥塘逐步漂亮和青蛙心理变化的过程。教学难点：联系生活实际体会课文所表达的思想感情。教学准备：课件、头饰、学生准备生活经验。教...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.能借助拼音正确、有感情地朗读课文。2.图文结合，理解课文内容，体会泥塘发生的变化以及小动物们对泥塘的赞美，并能用自己的话复述故事。3.结合生活实际和图片，体会词句的意思，并能用词语描述图片或自己的理解。教学重点：理解课文内容，了解青蛙卖泥塘最终没卖成的原因。教学难点：体会小动物们对泥塘的赞美，并能用自己的话复述故事。教学准备：课件、...
21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计《青蛙卖泥塘》教案教学目标：1.能认识本课生字，会写田字格里的8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会“青蛙卖不卖的矛盾心理。3.初步了解作者描写人物心情变化的方法，体会这样写的表达效果。教学重点：引导学生了解青蛙的心理变化，把握重点词语的感彩。教学难点：了解课文第五到七自然段中表达方法的特色。教学过程：1.播放“青蛙”卖泥塘的动画视频（视频中“青蛙吆喝了好多...
21青蛙卖泥塘第一课时公开课一等奖创新教学设计《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计教学目标：1.认识“卖、牌等5个生字，读准多音字“喝”，会写“卖、蛙2个字。2.朗读课文，能分角色表演故事。3.说出青蛙为卖泥塘做了那些事情？感悟通过劳动可以创造美好环境。教学重点：1.认识“卖、牌”等5个生字，读准多音字“喝，会写“卖、蛙”2个字。能正确、顺畅、有感情地朗读课文，能读好文中的问句。教学难点：1.感悟通过劳动可以创造美...
21青蛙卖泥塘第1课时公开课一等奖创新教案21.青蛙卖泥塘【课型】新授【教学目标】：1．认识本课“卖、烂、牌等15个生字，会写“蛙、卖、搬、倒”等8个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色表演这个故事。【德育目标】理解课文内容，了解青蛙不再卖泥塘的原因，感悟到通过我们的劳动可以创造美好的环境。【教学重点】：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】：了解青蛙不再卖掉泥塘的原因，感...
