2024年山东青岛公交集团城阳巴士有限公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与山东青岛公交集团城阳巴士有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评1.2.2集合的运算第1课时交集、并集1．理解两个集合交集和并集的含义，会求两个简单集合的交集和并集．(重点、难点)2．能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图对理解抽象概念的作用．(难点)[基础初探]教材整理1交集阅读教材P15内容，完成下列问题．属于A又属于B的所有元素A∩BA交B1．设集合A＝{1,3,5,7}，B＝{x|2≤x≤5}，则A∩B＝()A．{1,3}B．{3,5}C．{5,7}D．{1,7}【解析】集合A与集合B的...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评1.3交集、并集1．理解交集与并集的概念，以及符号之间的区别与联系．(重点)2．掌握求两个简单集合的交集与并集的方法．(重点)3．会借助Venn图理解集合的交、并集运算，培养数形结合的思想．(难点)[基础初探]教材整理1交集及其性质阅读教材P11“思考”以上部分，完成下列问题．1．交集(1)文字语言：一般地，由的元素构成的集合，称为A与B的交集，记作(读作“A交B”)．(2)符号语言：A∩B＝．所有属...
问题提出1.对于两个集合A、B，二者之间一定具有包含关系吗？试举例说明.2.两个实数可以进行加、减、乘、除四则运算，那么两个集合是否也可以进行某种运算呢？1知识探究（一）考察下列两组集合：（1）A={1，3，5}，B={1，2，3，4}，C={1，2，3，4，5}；（2），，.{|02}Axx{|14}Bxx|04}Cxx思考1:上述两组集合中，集合A，B与集合C的关系如何？思考2:我们把上述集合C称为集合A与B的并集，一般地，如何定义集合A与...
•1．1.3集合的基本运算123•1．一般地，由所有属于集合A属于集合B的元素所组成的集合叫做A与B的并集，记作，用描述法表示为．•(1)设A＝{1,2}，B＝{2,3,4}，则A∪B＝．•(2)设A＝{1,2}，B＝{a,3}，若A∪B＝{1,2,3}，•则a＝；若A∪B＝{1,2,3,4}，则a＝.•(3)设A＝{x|x<1}，B＝{x|x<－1}，则A∪B＝．或A∪B{x|x∈A或x∈B}{1,2,3,4}1或24{x|x<1}R{x|x<－1或x>1}4•2．一般地，由所有属于集合A属于集合B的所有元素组成的集合叫做A...
3.1交集与并集第一章§3集合的基本运算1学习目标1.理解并集、交集的概念.2.会用符号、Venn图和数轴表示并集、交集.3.会求简单集合的并集和交集.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一并集某次校运动会上，高一(1)班有10人报名参加田赛，有12人报名参加径赛.已知两项都报的有3人，你能算出高一(1)班参赛人数吗？答案答案19人.参赛人数包括参加田赛的，也包括参加径赛的，但由于元素互异性的要求，两项都报的...
高中同步新课标数学1高中同步新课标数学第1课时交集与并集2高中同步新课标数学1．交集与并集的定义[核心必知]3高中同步新课标数学A∩B{x|x∈A且x∈B}既属于集合A又属于自然语言符号语言图形语言交集由.的所有元素组成的集合，叫作A与B的交集，记作()A∩B＝.并集由..的所有元素组成的集合，叫作A与B的并集，记作()A∪B＝.属于集合A或属于集合B“A交B”A∪B“A并B”{x|x∈A或x∈B}集合B4高中同步新课标数学2．交集、并集运算的性...
§3集合的基本运算3．1交集与并集1学习目标1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集(重点)；2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用(重点)；3.能够利用交集、并集的性质解决有关问题(重、难点)．2预习教材P11－12完成下列问题：知识点一交集的概念交集的三种语言表示(1)文字语言：由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合，称为A与B的__________．(2)符号语言：A...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评1.3交集、并集1．理解交集与并集的概念，以及符号之间的区别与联系．(重点)2．掌握求两个简单集合的交集与并集的方法．(重点)3．会借助Venn图理解集合的交、并集运算，培养数形结合的思想．(难点)[基础初探]教材整理1交集及其性质阅读教材P11“思考”以上部分，完成下列问题．1．交集(1)文字语言：一般地，由的元素构成的集合，称为A与B的交集，记作(读作“A交B”)．(2)符号语言：A∩B＝．所有属...
§1.3.1集合的基本运算—交集、并集导学目标：1．理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集．2．能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算,体会图形对理解抽象概念的作用．（预习教材P10~P13,找出疑惑之处）温习：集合间的基本关系如果集合的任意一个元素都是集合的元素,则称集合是集合的,记作．ABAB若集合,存在元素,则称集合是集合的,记作．ABxBxA且AB若,则．ABBA且思考：已知,,如何理解以下元素组...
2020-2021学年高一数学同步题型学案（新教材人教版必修第一册）第一章集合与常用的逻辑用语1.3.1并集与交集【课程标准】1.理解两个集合并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集.2.能使用Venn图直观地表达两个集合的并集与交集,体会图形对理解抽象概念的作用．【本节知识点】知识点一并集文字语言一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)符号语言A∪B＝{x|x∈A,或x∈B}...
1.3.1并集和交集1．已知集合A＝{－1,0},B＝{0,1},C＝{1,2},则(A∩B)∪C等于()A．∅B．{1}C．{0,1,2}D．{－1,0,1,2}2．设集合A＝{1,2},则满足A∪B＝{1,2,3}的集合B的个数为()A．1B．3C．4D．83．设集合A＝{a,b},B＝{a＋1,5},若A∩B＝{2},则A∪B等于()A．{1,2}B．{1,5}C．{2,5}D．{1,2,5}4．已知集合M＝{－1,0,1},N＝{0,1,2},则如下Venn图中的阴影部分所表示的集合为()A．{0,1}B．{－1,0,1}C．{－1,2}D．{－1,0,1,2}5．集合A＝{0,...
1.3集合的基本运算第1课时并集与交集基础练稳固新知夯实基础1．已知集合A＝{－1,0,1},B＝{x|－1≤x<1},则A∩B等于()A．{0}B．{－1,0}C．{0,1}D．{－1,0,1}2．已知集合A＝{x|x≥0},B＝{x|－1≤x≤2},则A∪B=()A．{x|x≥－1}B．{x|x≤2}C．{x|0＜x≤2}D．{x|1≤x≤2}3．若集合A＝{参加伦敦奥运会比赛的运动员},集合B＝{参加伦敦奥运会比赛的男运动员},集合C＝{参加伦敦奥运会比赛的女运动员},则下列关系正确的是()A．A⊆BB．B⊆CC...
2020-2021学年高一数学同步题型学案（新教材人教版必修第一册）第一章集合与常用的逻辑用语1.3.1并集与交集【课程标准】1.理解两个集合并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集.2.能使用Venn图直观地表达两个集合的并集与交集,体会图形对理解抽象概念的作用．【本节知识点】知识点一并集文字语言一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)符号语言A∪B＝{x|x∈A,或x∈B}...
一、单选题1．对于集合A,B,定义,.设,,则中元素的个数为（）.{|,}ABxxAxBABABBAM1,2,3,4,5,6N4,5,6,7,8,9,10MNA．5B．6C．7D．8【参考答案】C【解析】由已知,1,2,3,7,8,9,10MNNM∴.()(){1,2,3,7,8,9,10}MNMNNM故选：C.2．若集合,,则集合等于（）{|23}Axx{|14}Bxxx或ABA．B．|34xx≤或x|13xx≤C．D．|21xx≤21(1...
1.3.1并集和交集1．已知集合A＝{－1,0},B＝{0,1},C＝{1,2},则(A∩B)∪C等于()A．∅B．{1}C．{0,1,2}D．{－1,0,1,2}解析：A∩B＝{0},所以(A∩B)∪C＝{0}∪{1,2}＝{0,1,2}．故选C.2．设集合A＝{1,2},则满足A∪B＝{1,2,3}的集合B的个数为()A．1B．3C．4D．8解析：由已知可得B中必含元素3.又A∪B＝{1,2,3},故B可能含1,2,所以B＝{3},{1,3},{2,3},{1,2,3},共4个．故选C.3．设集合A＝{a,b},B＝{a＋1,5},若A∩B＝{2},则A∪B等于()A．{1,...
第一章1.3集合的基本运算第1课时并集与交集1.理解并集、交集的概念.2.会用符号、Venn图和数轴表示并集、交集.3.会求简单集合的并集和交集.学习目标1自主学习(1)定义：一般地，由所有属于集合A属于集合B的元素组成的集合，称为集合A与B的并集，记作(读作“A并B”).(2)并集的符号语言表示为A∪B＝.(3)图形语言：、.阴影部分为A∪B.(4)性质：A∪B＝，A∪A＝，A∪∅＝，A∪B＝A⇔，AA∪B.A∪B{x|x∈A，或x∈B}B∪AAAB⊆A⊆或知识点...
1．3集合的基本运算1.3.1并集与交集第一章集合与常用逻辑用语新课程标准核心素养1.理解两个集合的并集与交集的含义，能求两个集合的并集与交集.数学抽象、数学运算2.在具体情境中，了解全集的含义.数学抽象3.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，能求给定子集的补集.数学抽象、数学运算4.能使用Venn图表达集合的基本运算，体会图形对理解抽象概念的作用.数学运算、直观想象第一课时并集与交集[问题导入]1．两个集合的并集与...
备作业（四）并集与交集[A级基础稳固]1．设集合M＝{m∈Z|－3<m<2},N＝{n∈Z|－1≤n≤3},则M∩N＝()A．{0,1}B．{－1,0,1}C．{0,1,2}D．{－1,0,1,2}解析：选B由题意,得M＝{－2,－1,0,1},N＝{－1,0,1,2,3},∴M∩N＝{－1,0,1}．2.已知集合M＝{x|－2≤x－1≤2}和N＝{x|x＝2k－1,k∈N*}关系的Venn图如图所示,则阴影部分表示的集合的元素共有()A．2个B．3个C．1个D．无穷多个解析：选AM＝{x|－1≤x≤3},N＝{x|x＝2k－1,k∈N*},∴M∩N＝...
