第一章有理数1.2有理数1.2.3相反数2018年秋数学七年级上册•R1相反数的概念只有不同的两个数叫互为相反数，一般地a与互为相反数.0的相反数是.自我诊断1.下列各数互为相反数的是()A．－6与16B．－1.25与45C．0.01与－1100D．2017与12017符号0C－a2相反数多重符号的化简在一个数前面添上“”号，新的数就表示原数的相反数．自我诊断2.化简－(－3)的结果为()A.13B．3C．－13D．－3易错点相反数的概念理解不透致．－B3易错点对相反...
1.2.3空间几何体的直观图1自学导引(学生用书P10)1.会用斜二测画法画出简单几何体的直观图.2.体会直观图与平面直角坐标系下图形的转化,提高空间想象能力.2课前热身(学生用书P10)1.表示空间图形的________,叫做空间图形的直观图.2.用斜二测画法画空间图形的直观图时,图形中平行于x轴､y轴或z轴的线段,在直观图中分别画成________于x′轴､y′轴或z′轴的线段.平行于x轴和z轴的线段,在直观图中长度________;平行于y轴的线段,长度变...
1lP如果直线l与平面内的任意一条直线都垂直，我们说直线l与平面互相垂直，记作．l平面的垂线直线l的垂面垂足回顾复习：2旗杆与底面垂直生活中的线面垂直现象：3大桥的桥柱与水面垂直生活中有很多直线与平面垂直的实例，你能举出几个吗？4军人与地面垂直5一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直．balAalblabAbal作用：判定直线与平面垂直．二、直线...
1.2.3基本算法语句——循环语句1算法中的循环结构是由循环语句来实现的.循环结构有两种-----当型与直到型.满足条件？循环体是否当型循环结构(当条件满足时反复执行循环体)直到型循环结构(反复执行循环体直到条件满足)循环体是否满足条件？对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE型）和直到型（UNTIL型）两种语句结构。2WHILE语句(1)WHILE语句的一般格式是:WHILE条件循环体WEND其中循环体是由计算机...
第1课时诱导公式(一～四)第1章1.2.3三角函数的诱导公式1学习目标1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用.2.理解诱导公式的推导过程.3.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简和证明问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4设角α的终边与单位圆的交点为P，由三角函数定义知P点坐标为(cosα，sinα).5知识点一诱导公式一思考终边相同角的三角函数值之间有什么关系？答案终边相同角的三角函数值相等.答案6诱导...
1.2.3循环语句第一章1.2基本算法语句1学习目标1.正确理解循环语句的概念，并掌握其结构.2.会应用循环语句编写程序.3.经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题方便、简捷.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一循环语句的概念和适用范围循环语句与条件语句有何关系？循环语句中一定有条件语句，条件语句是循环语句的一部分，离开条件语句，循环语句无法循环，但条件语句可以脱离循环语句单...
1学习目标1.了解村民委员会、城市居民委员会的性质及作用。2．理解村民委员会、城市居民委员会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。(重难点)3．说明发展基层民主、参与民主管理的意义。(重点)4．通过对民主管理知识的学习，培养学生的分析能力和实践能力。2知识导图3基础知识自查一、最广泛的民主实践1．发展基层民主的重要性：发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。2...
第一章——立体几何初步[学习目标]1.了解直线与平面垂直的概念.2.掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理.3.掌握一些求点到平面距离的常用方法.1.2.3空间中的垂直关系第1课时直线与平面垂直1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]生活中处处都有直线和平面垂直的例子，如旗杆和地面、路灯与地面等等.在判断线面平行时我们有判定定理，那么判断线面垂直又有什么好办法呢...
第1章——集合与函数11.2函数的概念和性质1.2.3从图象看函数的性质[学习目标]1.能从函数的图象上看出函数的性质，如最值，有界性，单调性，奇偶性等.2.掌握正比例函数，一次函数，反比例函数的性质.21预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功3[知识链接]1.正比例函数y＝kx(k≠0)的图象是，它经过.2.一次函数y＝kx＋b(k≠0)，当k＞0时，随着x的增大，y.3.反比例函数y＝1x的图象为：一...
【义务教育教科书人教版七年级上册】1.2.3相反数学校：________教师：________1知识回顾在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴.1.什么是数轴？2.数轴三要素？原点、正方向、单位长度.3.请在下面的数轴上找到表示－2和2的点.2探究1在数轴上，与原点的距离是2的点有几个？这些点各表示哪个数？答：数轴上与原点距离是2的点有两个，它们表示的数是2和－2.3探究1在数轴上，与原点的距离是2的点有几个？这些点各表...
第1章1.2流程图1.2.3循环结构学习目标1.掌握当型和直到型两种循环结构的流程图的画法；2.了解两种循环结构的区别，能进行两种循环结构流程图间的转化；3.能正确读流程图.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考知识点一循环结构用累加法计算1＋2＋3＋＋100的值，其中有没有重复操作的步骤？用S表示每一步的计算结果，S加下一个数得到一个新的S，这个步骤被重复了100次.答案梳理循环结构的定义：在算法中，需要重复执行同...
1【课标要求】1.理解循环语句的含义.2.明确两种循环语句的用法，并能在各语句的使用中体会算法的基本思想.2自主学习基础认识|新知预习|1．循环语句循环语句与程序框图中的循环结构相对应，一般程序设计语言中都有WHILE和UNTIL两种循环语句结构，分别对应程序框图中的当型和直到型循环结构．32．两种循环语句的对比名称直到型当型程序结构框图格式DO循环体LOOP_UNTIL条件WHILE条件循环体WEND4执行步骤先执行一次DO和UNTIL之间的...
一、生态系统的概念在内，与所形成的统一的叫做生态系统。一定的空间范围生物环境整体二、生态系统的组成成分生产者消费者分解者生物部分——植物——动物——细菌和真菌——阳光、空气、水等生态系统非生物部分回顾上一节课内容1箭头含义：表示物质和能量的流动方向三、食物链树虫鸟数量：多少有毒物质：少多四、生态系统具有一定的能力,但这种能力是自动调节有限的23大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面一、生物圈的范围包括...
第2课时诱导公式(五～六)第1章1.2.3三角函数的诱导公式学习目标1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的“发生”“发现”过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一诱导公式五思考1角π6与角π3的三角函数值有什么...
第4课时直线与平面垂直的性质第1章1.2.3直线与平面的位置关系12345678101213151718192123242527282930323436
第3课时直线与平面垂直的判定第1章1.2.3直线与平面的位置关系123456789101113141618212225262728293031323334353738本课结束39
第5课时线面垂直的综合应用第1章1.2.3直线与平面的位置关系1234567891013141617181920212223242526272830
七年级上册1.2.3多细胞生物体的结构层次众多的细胞是按照不同的结构层次组成多细胞生物体细胞组织组织？情境导入1、植物体的结构层次2、动物体的结构层次本节目标1、绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官___________（判断对错）自主学习反馈×2.水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为（）A．细胞→组织→器官B．组织→器官→个体C．细胞→器官→个体D．细胞→器官→组织A自主学习反馈3．下列有关生物体结构层次的叙述...
第1课时直线与平面垂直第一章§1.2.2空间中的垂直关系12345678910111213141516181921222427283032333435363739
第1课时直线与平面平行的判定第1章1.2.3直线与平面的位置关系123456789101113141517182022232425262728293133
