![八年级数学上册 3.7 可化为一元一次方程的分式方程（第2课时）课件 （新版）青岛版[共26页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
3.7可化为一元一次方程的分式方程第2课时甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用的时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？请审题分析题意设元解：设甲每小时做x个零件，则乙每小时做（x－6）个零件，依题意得：9060,xx6x18.经检验x=18是原分式方程的解,且符合题意.答：甲每小时做18个，乙每小时做12个.我们所列的是一个分式方程，这是分式方程的应用由x＝18得x...
3.7可化为一元一次方程的分式方程第1课时叫方程.9060.3030vv含有未知数的等式能使方程左右两边相等的未知数叫做方程的解.10482xx如，，①上面的方程有什么共同特征？21211023525==+--xxxx；；21133=+++xxxx分母中含有未知数．1．等式性质有哪些？答:等式两边同时加上或减去一个代数式,所得结果仍为等式;等式两边同时乘以一个数或同时除以一个不是零的数,所得结果仍为等式．2．解下列一元一次方程的一般步骤是什么？去...
16.3可化为一元一次方程的分式方程第2课时1学习目标会找出等量关系，列分式方程解应用题。2自学指导内容：课本15页例3时间：5分钟方法：独立看书，独立思考要求：完成自学检测。3自学检测•1、某市在道路改造过程中，需要铺设一条长为1000m的管道，决定由甲、乙两个工程队来完成这一任务。已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设20m，且甲工程队铺设350m所用的天数与乙工程队铺设250m所用的天数相同。问：甲、乙工程队每天各能铺设...
•学以至用•数学来源于生活•生活离不开数学1解分式方程的一般步骤是什么？1）、在分式方程的两边都乘以最简公分母，约去分母化分式方程为整式方程；2）、解整式方程；3）、将整式方程的解代入最简公分母,看结果是否为0，使最简公分母为0的根是分式方程的增根，增根必须舍去。4）、写出原分式方程的根。一、复习提问这些步骤，对于学习分式方程解应用题也适用。这节课，我们将学习列分式方程解应用题。2解下列方程：34211xxxx...
16.3.可化为一元一次方程的分式方程第1课时1学习目标知道分式方程的概念，会判断一个方程是不是分式方程,并会解分式方程.2自学指导自学内容：课本第12页至15页例2。自学时间：5分钟自学方法：独立自学，认真思考自学要求：1.找出分式方程的概念；2.会判断什么样的方程是分式方程；3.学会解可化为一元一次方程的分式方程。31、下列关于x的式子是分式方程的有（）A．1个B.2个C.3个D.4个C自学检测xxx4512;(2)111）（23;(5)...
义务教育教科书（湘教版）八年级数学上册温和、谦逊、多礼的言行，有时能使人回心转意。温和、谦逊、多礼的言行，有时能使人回心转意。
义务教育教科书（湘教版）八年级数学上册如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
八级数学上册 .5 可化为一元一次方程的分式方程 第课时 可化为一元一次方程的分式方程课件 （新版）湘教版
1.5可化为一元一次方程的分式方程（一）1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35(1)3x52y(2)x5x3)x(2131x2(4)x3.请解上述方程(4).一艘轮船在静水中的最大航速为20km/h,它沿江以最大航速顺流航行100km所用时间,与以最大航速逆流航行60km所用时间相等,江水的流速为多少?解:设江水的流速为vkm/h，根据题意，得vv206020100分母中含未知数的方程叫做？像这样分母中含有未知数的方程叫做分式...
1.5可化为一元一次方程的分式方程（二）解下列分式方程21222xxx2233111xxxx（1）（2）•A、B两种型号机器人搬运原料，已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运20kg，且A型机器人搬运1000kg所用时间与B型机器人搬运800kg所用时间相等。求这两个机器人每小时分别搬运多少原料？•分析：设B型机器人每小时搬运xkg，则B型机器人每小时搬运（x+20）kg。•由“A型机器人搬运1000kg所用时间=B型机器人搬运800kg所...
1.5可化为一元一次方程的分式方程1回顾与思考解分式方程的一般步骤1、去分母2、解整式方程.3、验根4、小结.解分式方程的思路是：一化二解三检验分式方程整式方程去分母验根两边都乘以最简公分母2回顾与思考1、审题设未知数2、找等量关系列方程4、验根——是否符合实际意义3、解方程5、答题3两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪...
八年级上册10.5.1可化为一元一次方程的分式方程及其应用1学习目标掌握分式方程的解法，了解分式方程的根需要进行检验的原因。体会转化的思想，掌握将分式方程转化为整式方程的技巧。122自主学习检测1.下列方程中,其中哪几个是关于x的分式方程?12131)1(xxxax222)(11)13)((2xx2112(4)xx解：（3）、（4）是分式方程.3自主学习检测2.解方程：xx321解：方程两边都乘以x(x-2),得解这个方程，得x=3(x-2)...
八年级上册10.5.2可化为一元一次方程的分式方程及其应用1学习目标会分析实际问题，准确列出分式方程解决实际问题.掌握分析问题解决问题的能力，学会把所学知识应用到实际生活中.122自主学习检测1.货车行驶25千米与小车行驶35千米所用的时间相同，已知小车每小时比货车多行驶20千米，求两车的速度各为多少？设货车的速度为x千米/小时，依题意列方程正确的是()A.25x＝35x－20B.25x－20＝35xC.25x＝35x＋20D.25x＋20＝35xC3自主学...
八年级上册10.5.3可化为一元一次方程的分式方程及其应用1学习目标理解各类公式的变形的实质，掌握一些常见的公式的变形.会用计算器求一些公式变形后的数值.122自主学习检测1.一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?若设江水的流速为v千米/时，根据题意，可列方程_________________________vv2060201002.在5月汛期，重庆某...
