标签“整式的加减”的相关文档,共14条
  • 2017中考数学专题复习《整式的加减》考点专题讲解

    2017中考数学专题复习《整式的加减》考点专题讲解

    整式的加减考点图解技法透析1.代数式代数式是用基本的运算符号(运算包括:加、减、乘、除、乘方、开方)把数或字母连接而成的式子.用字母表示数,是代数的基本特征,在同一个问题中,一个字母只能表示同一个数量,字母不仅可表示具体的数,还可以表示带运算符号的式子,它表示了数量间的关系,括号不是运算符号,它是表示运算顺序的符号.代数式的书写要规范,字母与“字母相乘、数与字母相乘,乘号通常写作”,或省略不写;...

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  • 《整式的加减》竞赛题

    整式的加减》竞赛题

    整式的加减》竞赛题一、例题:2a4a3a21.已知2350,a求4a12910的值。2.已知式子:4x47x13x4的值恒为一个常数,求x的取值范围。3xxbxxx3223.已知关于x的二次多项式(3)(2)5ax,当x=2时的值为-17,求当x=-2时,该多项式的值。4.试证:每个大于6的自然数n都可表示为两个大于1且互质的自然数之和。5.三个有理数a、b、c,其积是负数,其和是正数,当abcx时,则代数式abc19xx951028的值是多少?6.若abcd=1,求abcdabcaba1bcdbcb1cdacdc1...

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  • 北师大版数学七上3.4《整式的加减》导学案(无答案)

    北师大版数学七上3.4《整式的加减》导学案(无答案)

    隆德四中高效课堂导学案七年级数学导学案主备人:张兆迪审核人:张兆迪课题:3.4整式的加减(1)班级:姓名:课题:3.4整式的加减学习目标知识与技能目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性,理解合并同类项法那么所依据的运算律;2.了解合并同类项的法那么,能进行同类项的合并;过程与方法目标1、通过具体情境导入同类项以及合并同类项的概念,经历合并同类项的过程,培养学生的观察、归纳等能力。2、通过大量练习稳固,培养学生...

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  • 七年级数学上册 第3章《整式的加减》单元综合复习(三)整式的加减优质课件 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 第3章《整式的加减》单元综合复习(三)整式的加减优质课件 (新版)华东师大版

    第3章整式的加减单元综合复习(三)整式的加减1命题点列代数式1.(2017余杭模拟)用代数式表示:①甲数比乙数的2倍多4,设甲数为x,则乙数为__________;②甲数与乙数的和是10,设甲数为y,则乙数为__________.x-4210-y22.随着电子技术的发展,手机价格不断降低,某品牌手机按原价降低m元后,又降低20%,此时售价为n元,则该手机原价为______________________元.(54n+m)3命题点求代数式的值3.已知a-2b=-2,则4-2a+4b的值...

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  • 七年级数学上册 第3章《整式的加减》单元小结与复习优质课件 (新版)华东师大版
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  • 第二章“整式的加减”简介

    第二章“整式的加减”简介

    第二章“整式的加减”简介本章“整式的加减”属于代数学,是《数学课程标准》中“数与代数”领域的重要内容.从《数学课程标准》看,关于式的内容主要研究整式、分式和二次根式等内容。关于整式,主要研究整式的加、减、乘、除运算,对于整式的这四种运算,本套教科书分为两章安排,本章是整式运算的第一章,主要研究整式的加减运算,关于整式的乘除运算,安排在八年级上册的“第15章整式的乘除及因式分解”一章中。课时安排:...

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  • 七年级数学上册 第3章《整式的加减》测试卷优质课件 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 第3章《整式的加减》测试卷优质课件 (新版)华东师大版

    第3章《整式的加减》测试卷1(时间:100分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列各式中,符合代数式书写规范的是()A.a12B.3xyC.z÷3D.513bB22.单项式-3πxy2z3的系数和次数分别是()A.-π,5B.-1,6C.-3,7D.-3π,6D33.若m表示一个三位数,把数字7放在m的右边,则组成的四位数为()A.m7B.7000+mC.10m+7D.70+mC44.明明的作业本中,列出了四个代数式,其中错误的是()A.a与4的积的平方记为4a2B.a...

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  • 七年级数学上册 第3章《整式的加减》单元检测卷优质课件1 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 第3章《整式的加减》单元检测卷优质课件1 (新版)华东师大版

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  • 七年级数学上册 第3章《整式的加减》微专题3 整式中的规律探究优质课件 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 第3章《整式的加减》微专题3 整式中的规律探究优质课件 (新版)华东师大版

    第3章整式的加减微专题3整式中的规律探究1专题解读本章教材P90“问题”中列举了座位排列规律的探究问题,它既是整式应用的例子,又是培养探究思维能力的好题材.生活中也有很多几何图形的探究规律问题.几何图形要从图形大小(周长、面积)以及相邻图形的关系等组成图形的基本元素入手,数表式子的变化要注意数式的本身,从特例分析,经过归纳、总结、验证等步骤,发现和总结规律.2专题训练类型1用代数式表示图形排列规律1.(2017...

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  • 七年级数学上册 第3章《整式的加减》单元检测卷优质课件2 (新版)华东师大版
    2024-04-1402.16 MB0
  • 七年级数学上册 第3章《整式的加减》微专题2 整式的化简与求值优质课件 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 第3章《整式的加减》微专题2 整式的化简与求值优质课件 (新版)华东师大版

    第3章整式的加减微专题2整式的化简与求值1专题解读整式的化简常与求值结合,解决这类问题的大致步骤简记为“一化、二代、三计算”.常见的类型有:化简求值、整体代入求值、特征条件求值.2专题训练类型1化简求值1.4a2b-[3ab2-2(3a2b-1)],其中a=-0.1,b=1.解:原式=10a2b-3ab2-2,当a=-0.1,b=1时,原式=-1.6.3类型2整体代入求值2.已知x2+xy=2,y2+xy=5,求x2+2xy+y2的值.解:原式=(x2+xy)+(y2+xy)=...

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  • 初中代数第三章“整式的加减”能力自测题[共4页]

    初中代数第三章“整式的加减”能力自测题[共4页]

    初中代数第三章“整式的加减”能力自测题(满分100分,时间90分)一、判断题,正确打“√”,错误打“×”:(每题1分,共10分)(1)是单项式;()(2)的次数是1;()(3)是二次三项式;()(4)是二次三项式;()(5);()(6)()(7);()(8)是同类项;()(9);()(10)()二、填空题:[(1)—(9)每题2分,(10)题3分,共21分](1)的系数是_______,次数是_______;(2)是_____次_______项式;(3...

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  • 《整式的加减》复习测试题[共5页]

    整式的加减》复习测试题[共5页]

    (时间:120分钟;满分:120分)2.对于代数式a+b2A.a与b2A.与abB.3xy3xy与4.下列计算正确的是(C.x2xA.x(xy2z)xB.x(2x3y1)x2x3y1C.3x[5x(x1)]3x5xx1D.(x1)(x2)x1x27.不改变多项式3b2ab4abaA.3b(2ab4aba)3b(2ab4aba)C.3b(2ab4aba)C.不高于七次多项式或单项式9.当x分别取2和-2时,多项式x+2x-5的值(210.如图是一个正三角形场地,如果在每边上放2盆花共需要3盆花;如果在每边上放3盆花共盆花,如果在每边上放n(n>)盆1)...

    2024-04-0101.09 MB0
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