物理化学热力学第三定律和化学变化过程熵变的计算物理化学1902年，理查兹在研究低温凝聚系统电池反应时发现，温度越低，同一个恒温化学变化过程的熵变越小。1906年，能斯特（NernstW.H.)提出结论：凝聚系统在恒温化学变化过程中的熵变，随温度趋于0K而趋于零。1.热力学第三定律物理化学（1）能斯特热定理或说：00K)(rS00)(limrKTST凝聚系统在恒温化学变化过程中的熵变，随温度趋于0K而趋于零。物理化学0K时纯物质完美...
化学反应是有条件的1物质是否发生化学反应与物质本身的性质有关与外界所处的环境有关2固体与固体反应多需要反应条件需要加热获高温条件实验室制备氨气、氧气工业制备二氧化碳铝热反应例如：焦炭还原氧化铁冶炼汞、银等金属弱碱的分解不需要加热用石英、大理石、纯碱玻璃的制备3固体和气体反应铁和高温下的水蒸气固体的燃烧需要点燃获加热不需要条件过氧化钠与二氧化碳氢氧化亚铁被氧还水煤气的制备例如：例如：4气体和气体的反...
单元1化学变化是有条件的共1课时1一、反应条件看看下面的化学变化2思考：这些化学变化需要条件吗？是什么条件呢？•1、通电•2、加热•3、点燃3交流讨论：•化学表达式：•1）NH4HCO3==NH△3↑+H2O+CO2↑•2）H2O=通电=H2↑+O2↑•3）CO2+H2O→（光能/叶绿体）C6H12O6+O24归纳总结：化学变化是有条件的，常见的化学反应条件有：加热、光照、点燃、通电、催化剂等5疑难解析：1、“点燃”与“加热”的区别:“点燃”即用点燃的方法...
1铜绿加热分解2［实验步骤］1、向试管中加入1mlCuSO4溶液2、再向其中滴加1.5mlNaOH溶液，振荡3．把浊液一分为二4、一支置于常温下，观察Cu(OH)2常温下是否分解5、另一支用试管夹夹住，在酒精灯上加热，观察Cu(OH)2是否能分解探究氢氧化铜是否在常温下就能分解？［猜想与假设］31、Cu(OH)2常温下不分解。2、若要使Cu(OH)2分解，必须加热到一定的温度。3、温度能影响化学反应的发生。41、给过氧化氢溶液加热，温度越高产生气泡越...
专题五化学变化及其表示1点燃木炭H2O2H2+O2通电CO2C+O2点燃23大量实验表明，化学变化的发生，除了与反应物本身的性质有关外，还与反应的温度有关，所以人们通过各种方法来获取温度。那么通常情况下化学反应有哪些条件呢？4二氧化锰高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢水+氧气通电水氧气+氢气5光照点燃6试一试：按表中反应条件的要求，各举一个化学反应事例填入表中。反应条件举例点燃加热光照加催化剂CO2+H2O淀粉+O2叶绿体光C...
§1-1-2神奇的化学变化1【合作探究一】3´观察教师的演示实验，填写下面空白内容：（1）水受热变成水蒸气，由态变成态，只是物质的发生了改变，新物质生成。（2）胆矾研碎，由变成。只是物质的发生了改变，新物质生成。快乐收获3´1.的变化叫做物理变化,常伴随有或发生改变等现象。2.我能再举例：等都属于物理变化。液气状态没有大块状粉末状形状没有没有新物质生成形状状态木材制成课桌、玻璃杯摔碎糖溶于水粉笔、冰熔化成水2...
专题五化学变化及其表示课题1化学变化是有条件的1学习目标1、形成化学变化是有条件的观点。2、了解化学变化中的条件。3、认识催化剂的作用。2硫燃烧木炭燃烧铁燃烧注意这些燃烧都需要“点燃”这个条件32H2O22H2O+O2MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO32KCl+3O2MnO2H2O2H2+O2通电2Cu+CO2↑高温C+2CuO4光照5高温6点燃7低温8化学变化的条件91、化学变化的发生首先是由物质本性决定。2、反应物相互接触是发生化学变化的前提条件。化学变...
燃烧现象一、燃烧：是一种发光、发热的剧烈的化学反响火是物质燃烧时的一种现象〔有利有弊〕二、燃烧的条件：〔一般；同时满足〕〔1〕物质具有可燃性〔2〕可燃物与氧气接触〔3〕可燃物的温度到达着火点着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度。着火点是物质固有的属性,不可改变拓展：燃烧剧烈程度的影响因素：①O2的浓度；②可燃物与O2的接触面积〔颗粒大小〕；③可燃物的性质(种类)三、防火与灭火简介：火给人类带来的利与弊具体...
6生命体中的化学变化（表格式）公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）教科版六年级下册《物质的变化》单元6.生命体中的化学变化教学设计及反思单元《物质的变化》课题6.生命体中的化学变化课时1核心概念2.物质的变化与化学反应学习内容及要求2.3物质变化的特征5～6年级⑤知道有些物质发生了变化，如纸燃烧、铁生锈等，构成物体的物质也发生了变化。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式...
九年级化学上册 第4章 认识化学变化 第3节 化学方程式的书写与运用（第2课时）根据化学方式的计算习题课件 沪教版
励志学习，达成目标。没有教不会的学生，只有不负责任的老师。关于物质的化学变化的复习乌鲁木齐励志达教育考试研究中心物质的化学变化主要包括化学变化的特征、化学反应的类型、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。教学要紧密联系生产生活实际，使学生真切地感受到发生的化学变化；引导学生通过实验探究化学变化的规律，初步了解研究化学变化的科学方法；通过生动、具体的化学变化现象，激发学...
第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质§1.1.1物质的变化§1.1.2物质的性质四海学校郝文杰节日焰钢铁牛奶变质液态的水块状的胆矾产生气泡，遇冷凝结成水珠变为蓝色粉末水胆矾想一想：这两个变化有何共同点？无无仔细观察、准确记录、深入分析(P7)★：反应前后没有新物质生成胆矾、氢氧化钠石灰石、稀盐酸产生蓝色沉淀氢氧化铜二氧化碳等讨论：两个变化有何共同特征？有有产生气泡，石灰水变浑浊仔细观察、准确记录、深入分...
12铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈与水和空气有关。铁钉在潮湿的空气中很快生锈3有很多现象可以帮助我们判断物质是不是发生了化学变化。化学变化一般都伴随着哪些现象呢？4配置一杯硫酸铜溶液用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象产生吗？5过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？颜色变浅6我们观察到的现象：铁钉上有红色物质生成，硫酸铜液体的颜色变浅。7硫酸铜溶液与...
