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  • 北京市历史建筑规划管理工作规程(试行)

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    —1—北京市历史建筑规划管理工作规程(试行)第一章总则第一条为加强北京市历史建筑的保护利用,根据《历史文化名城名镇名村保护条例》《北京历史文化名城保护条例》《北京市城乡规划条例》《北京市城市更新条例》等相关法规和优化营商环境等政策要求,结合本市实际情况,制定本规程。第二条本规程适用于北京市历史建筑的规划管理相关工作。尚未纳入历史建筑保护名录,但已获得市级及以上认定的工业遗存或者区人民政府确定为预...

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  • 2024年江苏南京颐和历史建筑保护利用有限责任公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年江苏南京颐和历史建筑保护利用有限责任公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年江苏南京颐和历史建筑保护利用有限责任公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与江苏南京颐和历史建筑保护利用有限责任公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容...

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  • 《中国共产党廉洁自律准则》的历史演进PPT课件

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    《中国共产党廉洁自律准则》的历史演进汇报人:日期:2024.07前言《中国共产党廉洁自律准则》是党内法规体系中具有主干作用的党内法规,是全面从严治党背景下党的纪律建设的重要组成部分。《中国共产党廉洁自律准则》的印发和实施,从全面从严治党的高度,对“廉洁自律”提出了更高的道德标准。从党内法规发展历程上来看,先后出现过3部与廉洁有关的准则,分别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》(1997年颁...

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    历史建筑保护图则编制标准安徽省市场监督管理局发布DB安徽省地方标准----2022024401110711发布实施StandardforhistoricbuildingprotectionplanDB34/T4760-2024----2022024404151015发布实施-J175592024��������������������������������������������������������������������������������������������...

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  • 高中语文历史开放性试题答题技巧

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    高考历史开放性试题答题技巧破解高考历史开放性试题基本结构(三段式——总分总):(一)论题:自拟论题/评析观点/提炼观点(1-2分)(必须围绕题目主题,必须是结构完整的句子,必须是陈述句)(二)论述:必须以史实为论据(例子)对论题进行阐释(8-9分)①要求史论结合(史实+对应结论)。②一般需要列举三个或以上的史实作为论据。③可以从广度(同一方面,呈平行并列关系的三个史论,如政治原因、经济原因、思想原因等)...

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  • 七一党课:光荣与梦想—中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验

    七一党课:光荣与梦想—中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验

    光荣与梦想——中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验目录第一部分第二部分第三部分回顾中国共产党百年奋斗历史中国共产党百年奋斗的历史意义中国共产党百年奋斗的历史经验回顾中国共产党百年奋斗历史第一部分习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,...

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  • 迎“七一”专题党课:重温光辉历史,继承优良传统,以严明纪律激发干事创业活力

    迎“七一”专题党课:重温光辉历史,继承优良传统,以严明纪律激发干事创业活力

    迎“七一”专题党课:重温光辉历史,继承优良传统,以严明纪律激发干事创业活力同志们:今年是中国共产党成立103周年,也是中华人民共和国成立75周年。中国共产党致力于中华民族伟大复兴,自成立以来领导中国人民取得了革命、建设和改革的伟大成就。在这个伟大历史进程中,我们党培育并形成了一系列优良传统和作风。这些优良传统和作风是我们党性质和宗旨的集中体现,是我们党区别于其他政党的显著标志,是我们党百年依然风华正...

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    文化领导权建设的历史经验中国共产党党员干部学习教育党课课件主讲人:时间:2024-06前言从新民主主义革命到中国特色社会主义新时代,从毛泽东同志的文化思想到习近平文化思想,中国共产党在建设文化领导权的历史进程中积累了丰富的经验。总结和运用好这些宝贵经验,对于在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,永葆中国共产党的文化先进性,具有重要的理论意义和实践价值。党的文化领导权建设要推...

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  • 在新的历史起点上更好担负起新的文化使命

    在新的历史起点上更好担负起新的文化使命

    在新的历史起点上更好担负起新的文化使命2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”他着重强调了三点,即坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新。新的文化使命彰显了我们党促进中华文化繁荣、创造人类文明新形态的历史担当。在强国建设、民族复兴伟业深入推进的关键时刻,高瞻远瞩提出新的...

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  • 保护历史文化遗产 更好传承历史文脉

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    保护历史文化遗产更好传承历史文脉4月16日出版的2024年第8期《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《加强文化遗产保护传承弘扬中华优秀传统文化》。文章围绕文化遗产保护传承的重大意义、加强文化遗产保护传承利用的实践要求、促进中华文明与各国文明交流互鉴等一系列重大问题,进行了全面而深刻的阐述。习近平总书记关于加强历史文化遗产保护传承的重要论述和重要指示,阐明了保护传承历史文化遗产的重大意义、基本方针和实践...

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  • 2024在理论学习中心组坚定历史自信专题研讨交流会上的发言两篇

    2024在理论学习中心组坚定历史自信专题研讨交流会上的发言两篇

    2024在理论学习中心组坚定历史自信专题研讨交流会上的发言两篇同志们:所谓历史自信,是主体对自身历史轨迹、历史价值和历史前途的充分肯定。中国共产党的历史自信是党基于实事求是原则,对自身在历史发展进程中的作用持有的认同、肯定与坚守,以及由此延展出的对未来历史发展的坚定信念。党的二十大报告中指出:全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动...

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  • (精校版)2020年浙江高考历史7月选考试题文档版(含答案)

    (精校版)2020年浙江高考历史7月选考试题文档版(含答案)

    历史试题一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.浏览中国古代文学艺术宝库,可以看到不胜枚举、异彩纷呈的珍品。下列项中属于先秦时代特色的文学成就是A.汉赋B.楚辞C.话本D.散曲2.中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图(局部),对图中所示区位,命名及标注正确的是A.①—秦始皇长城B.②...

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  • 初一历史的思维导图

    初一历史的思维导图

    资料下载来源:初中各科资料群:728639220,学霸笔记群:914816659,初一历史的思维导图历史思维导图可以帮助学生对知识在自己大脑进行加工巩固。下面精心整理了7年级历史的思维导图,供大家参考,希望你们喜欢!初一历史的思维导图欣赏初一历史的复习提纲第一单元第一课隋的统一与大运河隋朝建立者:杨坚(隋文帝)建立时间:581年年号:开皇统一:589年意义:是继秦汉之后,又一次统一。隋朝实现统一的条件:客观上:①北方民族的大融...

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  • 历史必修二经济史知识提纲

    历史必修二经济史知识提纲

    2020年春季学期高一历史必修二理科知识提纲第1课农业的主要耕作方式和土地制度一、刀耕火种到铁犁牛耕1、耕作方式及工具的演变:刀耕火种(木棒、旧石器:石铲、石犁等)——石器锄耕(骨器、新石器、青铜农具)——铁犁牛耕(铁制农具)。2、耕作技术的进步:施肥(粪肥、绿肥)与灌溉技术(最早的灌溉用具——桔槔;水利工程——四川成都都江堰、关中郑国渠、汉代西域坎儿井)。二、土地制度的演变:氏族土地公有制——井田制...

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  • _高中历史分析方法和“公式”

    _高中历史分析方法和“公式”

    QQ33760379微信T33760379获取更多关注微信公众号我的大学不能迷茫高中历史分析方法和“公式”在中学学习中,学生常常遇到这样的问题:数理化等学科有相关的定理和公式,便于逻辑性的推理和掌握、运用;而历史、政治等学科没有定理和公式,只能死记硬背。特别是高考对历史能力要求的提高,高中历史教学不仅要让学生掌握基础知识、概念,而且还要把握历史的基本原理,并以此分析和解决历史或现实问题。因此,在教学中对历史原理、...

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  • 历史必修一知识点汇编

    历史必修一知识点汇编

    湖南省高中学业水平考试历史考点解读必修一政治史第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、理解:宗法制(1)、目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾,维护奴隶主统治(2)、来源:由原始社会父系家长制直接演变而来(3)、特点:A、嫡长子继承制(嫡长子:周王正妻所生的第一个儿子)(最大特点,也是核心内容)B、根据血缘关系的亲疏形成宗法等级制度(4)、与分封制的...

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