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  • 宿新市徐公店优教市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

    宿新市徐公店优教市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

    宿新市徐公店杨万里1/14目Contents录01020304生字学习词语解析课文讲解课文总结05课后作业2/14学习目标1、认识5个生字,会写6个生字。2、了解诗句;了解诗人思想感情。3、在了解诗歌内容基础上,想象儿童在花丛中捕捉蝴蝶高兴。课文讲解目录宿新市徐公店3/14sù住宿lí篱笆wèi未来xú渐渐shū疏远生字学习目录宿新市徐公店4/14sù住宿wèi未来cài白菜xú渐渐zhuī追求diàn商店生字学习目录宿新市徐公店5/14生字学习目录宿新...

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  • 古诗两首宿新市徐公店11页市公开课金奖市赛课一等奖课件

    古诗两首宿新市徐公店11页市公开课金奖市赛课一等奖课件

    《宿新市徐公店》课件宽城满族自治县汤道河小学杨明珠第1页第2页宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。杨万里第3页介绍作者这首诗是宋代诗人杨万里写。他一生为官清廉,主张抗金,为奸相所害,被罢官闲居十五年。他诗大量吸收民间语言,描述细腻,形象鲜明,平易自然。因为他长久居住农村,,对农村田园生活十分熟悉,所以描写自然景物也就愈加真切感人,别有幽默。诗与尤袤、范大成、...

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  • 徐公店公开课一等奖创新教学设计

    徐公店公开课一等奖创新教学设计

    徐公店公开课一等奖创新教学设计《宿新市徐公店》教学设计【教学目标】1.通过借助注释、插图等理解诗句,读懂古诗的大意,并用自己的话谈说诗句描绘的景象。2.通过多种形式的诵读,读出古诗的节奏,感受古诗的韵律。3.通过画面对比、换词感受等方法,体会诗人闲适的心境,领略田园生活的美好。【教学重难点】读懂古诗的大意,并用自己的话谈说诗句描绘的景象;体会诗人闲适的心境,领略田园生活的美好。【教学流程】一、趣味猜...

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  • 徐公店  公开课一等奖创新教学设计

    徐公店 公开课一等奖创新教学设计

    徐公店公开课一等奖创新教学设计《宿新市徐公店》是四年级语文下册中的一首古诗,诗人通过对农村景色的细腻描绘,展现了一幅清新自然的暮春画面。首先,从题目和诗句中可以看出,诗人夜晚住宿在新市徐姓人家开的客店里,所见所感都是围绕农村的自然风光。首句“篱落疏疏一径深,以“篱落”和“一径为线索,勾勒出农村的景象。篱笆稀疏,有间隔,才能看见篱笆外面的山道,而“一径深”则表明山道只有一条,且很长,延伸向远方。...

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  • 徐公店 说课稿+知识点汇总

    徐公店 说课稿+知识点汇总

    徐公店说课稿+知识点汇总2023-2024年部编版语文四年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文四年级下册第一单元第一课时古诗三首《宿新市徐公店》说课稿各位评委,各位老师,大家好!今天我说课的内容是《宿新市徐公店》。(下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。)教材分析本课是部编版四年级下册第一单元第一课时《宿新市徐公店...

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  • 徐公店》公开课一等奖创新教学设计

    徐公店》公开课一等奖创新教学设计

    徐公店》公开课一等奖创新教学设计1.《四时田园杂兴(其二十五)》《宿新市徐公店》【教学目标】1.认识“杂、篱等6个生字,会写“杂、稀”等9个生字。2.抓住关键词句,想象诗句描绘的乡村图景,从中感受作者的喜爱和向往之情。3.有感情地朗读背诵《四时田园杂兴(其二十五)》《宿新市徐公店》。【教学重难点】抓住事物特点,想象并描述诗句描绘的乡村图景,从中受作者的喜爱和向往之情。【教学过程】一、创设情境,畅聊乡村印...

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