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我的空中楼阁定
《我的空中楼阁》教学设计教学目标：知识目标：理清文脉，学习作者多角度观察描写景物的方法。学习比喻、拟人、对偶等表达技巧。能力目标：品味文章清新、优美、生动的语言，领悟托物言志的艺术手法的运用领会“空中楼阁”的优美意境。让学生学会扩展阅读的方法。情感目标：通过美文的赏析学会审美，发现美，陶冶学生情操。教学重点：理清本文思路，整体感知作者描写小屋如诗如画的情境。教学难点：体会托物言志的写作手法，体...
2024-04-18096.5 KB0
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我的空中楼阁练习答案[共11页]
我的空中楼阁练习答案【篇一：我的空中楼阁语段练习答案】。b“．空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。c．是写实，当时山上雾大，小屋已被雾笼罩。d．小屋仍是小屋，“”我却觉得它仿佛是空中楼阁。4.对本文的分析和理解，有误的一项是()a.作者写自己心爱的小屋，并非纯客观的来写，而是在描写中处处渗透着自己的主观感情，寄寓着作者的志向和情趣。b.文章用词准确，生动，描写景物运用多种修辞手法，笔调清新，语言优美。c....
2024-04-15087 KB0
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空中楼阁信息素养不是空中楼阁
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。空中楼阁信息素养不是空中楼阁万丈高楼平地起。信息素养不是空中楼阁，信息素养的培养不是一朝一夕就能实现的，它的实现要贯彻于具体的教学活动中。一味地追求信息素养，但只讲些抽象的素养问题，恰恰是与目标背道而驰的。教学过程中，要联系实际，实现目标是必然的，但绝不是盲目排斥软件的教学。有些教师认为，教学操作技能是低级的，其实不然，只有通过一个个具体操作来解决实际...
2024-04-06015.5 KB0
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我的空中楼阁练习答案
我的空中楼阁练习答案【篇一：我的空中楼阁语段练习答案】。b“．空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。c．是写实，当时山上雾大，小屋已被雾笼罩。d．小屋仍是小屋，“”我却觉得它仿佛是空中楼阁。4.对本文的分析和理解，有误的一项是()a.作者写自己心爱的小屋，并非纯客观的来写，而是在描写中处处渗透着自己的主观感情，寄寓着作者的志向和情趣。b.文章用词准确，生动，描写景物运用多种修辞手法，笔调清新，语言优美。c....
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我的空中楼阁-教案[共53页]
11山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，唯我德馨。刘禹锡《陋室铭》22“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，唯吾德馨。”这是唐代刘禹锡《陋室铭》的语句，在这一篇文章中，刘禹锡描写了自己的居室，并借助陋室表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。今天，我们再一起去参观一间山间的小屋，去欣赏李乐薇笔下的...
2024-04-020886.5 KB0
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