线条的艺术表现力课题：2.线条的艺术表现力课时：1课时课型设计应用知识与技能：本节课为线条表现课，要求学生通过对日常生活的观察，懂得不同的线条给人的感觉也不同。过程与方法：在美术作品赏析中学习线条的表现力和形式美感。教学情感态度价值观：通过观察画家用线条表现的作品，初步目标体会画家用线条表现的作品及画家在作品中体现的不同情感，认识人类丰富的情感世界，培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的...
《线的表现力》活动一教学设计【教材分析】：《线的表现力》是湖南美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书三年级上册的内容，其教学目标是引导学生发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活，感受艺术作品中线具有丰富的表现力，体验用线作画的趣味性，培养学生热爱生活的情感。线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。自然界中线的视觉感受是无处不在的，它总能给人无限的美...
线的表现力什么是线条•1.绘画时勾勒轮廓的线,有曲线、直线、折线,有粗线、细线,统称“线条”。“他特别刻意雕琢的,是人物的姿态和性格,在线条的组织上注意透光,并溶合中国传统的人物画技法。”《<察哈尔窗花>叙记》阿英“侥幸保留下来的片断彩绘,色彩鲜艳,构图美妙,线条熟练。”《古城废墟帝王坟》韩北屏•2.指人体或工艺品轮廓的曲度。“她穿的是一件在北京才时兴的旗袍,剪裁得特别仄小,差不多是裱在身上,露出了全部的线条。...
1执教者：杨滔2找找大自然中的线条吧！找找大自然中的线条吧！34567组合排列89我能运用线条将岳阳楼添画完整。101112绘画要求：1.根据所要表现的细节特点选择合适的工具刮画。2.注意线条的曲直、长短、疏密粗细变化。3.画面上要展现出自己的设计。13尝试作品：关注自然界中各种各样的线条,大胆的运用线条表现一种你最喜欢的景观。1415
导航引线找线识线玩线用线画线赏线返回目录义务教育教科书《美术》三年级上册第5课1引线识线找线玩线用线画线赏线自然界大师作品词语与线条音乐与线条设计师的线画家的线尝试作业作业封面2点击图片可放大,再点击图可缩小找找大自然中的线条吧！找找大自然中的线条吧！3点击图片可放大,再点击图可缩小45678910111213141516毕加索《和平鸽》17吴冠中《春如线》18米罗《加泰隆风景》19保罗克利《甘苦之岛》20凡高《星空》21康定斯...
线条的艺术表现力学习目标：1线条的个性2线条的表现方法3线条的表现形式线条的个性高耸感庄严感开阔感宁静感柔美感动感旋转感强烈动感水平线垂直线曲线开阔感宁静感高耸感庄严感圆线旋转感强烈动感动感柔美感线条的表现方法长与短粗与细急与缓轻与重疏与密线的表现形式自由放松整齐统一装饰性有趣性练一练看课本中给出的图片任意选择绘画形式生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
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线的表现力什么是线条•1.绘画时勾勒轮廓的线，有曲线、直线、折线，有粗线、细线，统称“线条”。“他特别刻意雕琢的，是人物的姿态和性格，在线条的组织上注意透光，并溶合中国传统的人物画技法。”《<察哈尔窗花>叙记》阿英“侥幸保留下来的片断彩绘，色彩鲜艳，构图美妙，线条熟练。”《古城废墟帝王坟》韩北屏•2.指人体或工艺品轮廓的曲度。“她穿的是一件在北京才时兴的旗袍，剪裁得特别仄小，差不多是裱在身上，露出了...
1执教者：杨滔2找找大自然中的线条吧！找找大自然中的线条吧！34567组合排列89我能运用线条将岳阳楼添画完整。101112绘画要求：1.根据所要表现的细节特点选择合适的工具刮画。2.注意线的条曲直、长短、疏密粗细变化。3.画面上要展现出自己的设计。13尝试作品：关注自然界中各种各样的条线，大胆的运用线条表现一种你最喜欢的景观。1415
12彩陶是5、6千年前我们的祖先最为重要的生活用具，主要用来煮饭、烧水、存放食物，相当于我们的电饭煲、电水壶、甚至冰箱，彩陶是用粘土造型后经过高温烧制而成的，是古老人民智慧的结晶，到现在具有很高的历史价值和文化价值。3参观须知：1.参观时不要大声喧哗秩序井然2.参观时请仔细观察彩陶的外形特征，参观结束后用你的话说一说。4半坡型彩陶半坡型彩陶5庙底沟型彩陶庙底沟型彩陶6马家窑型彩陶马家窑型彩陶7口颈腹底耳8小...
1第一单元美术的主要表现手段第1课造型的表现力2•艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。造型作为创造形象的重要手段，具有丰富的表现力。本课我们将了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其表现力。3造型表现的基本要素•线条•明暗•体量•空间4线条•我们回顾人类艺术的发展，不难发现一个有趣的现象：线条作为重要的造型元素，贯穿了世界艺术的发展史。无论是原始绘画，...
1美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。美术的概念2赶紧翻书！！！！！3带点记性吧孩子儿~~~~4第一单元美术的主要表现手法第一单元美术的主要表现手法第一课造型的表现力第一课...
