关于小学低年级两极分化现象的困惑和思考何店镇小袁晓红近年来，小学低年级两极分化现象十分严重，让我们老师们非常困惑，给我们的教育教学带来了一定的阻碍。经过长时间深入的分析和研究，我们发现：造成这一现象除课改实验教材难度明降暗升外，还有多方面的原因。为此，我校低年级教师积极进行了一些思考和探索，主要有三大方面，即产生两极分化的原因，如何防止两级分化，以及低年级学生应着力培养的学习习惯。一、低年级两...
