谁能传播声音1声音的传播闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？——空气2无振动声源没有振动时，周围的空气也没有振动。用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。3声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。4实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。5闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→听到闹铃声音吗？实验探究：液体能否传播声音？6...
1懒羊羊早上被闹钟吵醒,非常不高兴,他把衣服扔过去,盖在闹钟上,铃声依旧响个不停,后来他用被子捂住头,还是听得见铃声。正在他烦恼之时,好朋友喜羊羊和美羊羊进来了,他们把闹钟放进一个拔罐里,然后抽气,铃声逐渐减少,最后听不到一点声音。”2温馨提示：•1.每组选一名力气较大的学生做此实验；•2.音乐盒要放在海绵上；•3.抽气时活塞竖直向上,防止音乐盒碰到容器壁。3声波：物体振动发声时,形成了声音的“波浪”,就像石子投入水...
青岛版五年级科学上册青岛版五年级科学上册1探究声音传播的秘密2声音是向四面八方传播的。3实验4做中学5通过以上实验说明固体、液体、气体都能传播声音61、声音能在中传播；方向是。气体、液体、固体向着四面八方的2、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。空气水3、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是...
请保持安静按教室座位坐好1声音是通过什么传到我们耳朵里的？介质211、谁能传播声音3实验目的：证明空气能传播声音。实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。实验方法：（1）点燃蜡烛，一支放在鼓面前，另一支放在较远的地方，作为对比；（2）敲鼓，观察现象。实验现象：蜡烛的火焰会晃动，离鼓近的火焰晃动的厉害。实验结论：空气能传播声音。4想一想：生活中空气传播声音的现象有哪些？5液体能传播声音吗？设计实验来验证...
