第18课统一多民族国家的巩固和发展一、选择题1.郭沫若同志写的一副对“联开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英”“”雄中的一代英雄是指()A.岳飞B.戚继光C.郑成功D.张骞2．1624年，一群殖民者手捧白银对当地居民乞求说“：船漏了，请租给我们一张牛皮大的土地歇歇脚，船一修好，我们就走。”后来，这群殖民者不但没有走，反而占领了这里。“这”里是指()A.澳门B.尼布楚C.台湾D.雅克萨3.“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今...
第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固1教学目标1、知识与能力①通过学习，学生能概述康熙为巩固统一的多民族国家作做出的努力，从而形成以正确的民族观、战争观分析历史问题的能力。②比较康熙时代的中国和西方，分析此后的中国之所以落后西方的原因，学生形成综合全面评价历史人物的能力。2、过程与方法通过学习康熙的主要历史事件，培养学生能够从不同的角度用历史唯物主义的观点比较、归纳和诠释历史事件的能力。3、情感、态度与...
第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固1教学目标1.知识与能力：了解康熙帝初年面临的形势；掌握康熙帝巩固统一的多民族国家所采取的措施；分析康熙在巩固统一多民族国家中的作用；结合相关资料，学生具备收集和整理历史资料的能力。初步具备结合史料分析、概括历史问题的能力；2.过程与方法：结合康熙帝巩固统一的多民族国家所采取的措施，学会用表格来整理历史问题的方法；学会史论结合。3.情感态度与价值观：通过学习康熙帝在巩固...
11第三节多民族的大家庭第三节多民族的大家庭1.1.结合相关资料了解我国民族的构成状况和民族文化。结合相关资料了解我国民族的构成状况和民族文化。((难点难点))结合中国民族分布图结合中国民族分布图第一页，编辑于星期六：二十一点三十五分。第一页，编辑于星期六：二十一点三十五分。225656个民族个民族1.1.我国共有我国共有个民族个民族,,其中其中族人口最多族人口最多,,少数民族中少数民族中,,人口最多的是族。人口最多的...
教学目标•1、知道中国有多少个民族？•2、掌握我国的民族分布有什么特点？•3、了解人口超过400万的少数民族有几个？•4、了解我国有什么民族政策？人数最多的民族是：人数最多的民族是：人数最少的民族是：人数最少的民族是：什么是少数民族？什么是少数民族？咱们班级有少数民族的同学吗？如果有，他（她）是哪个民族？咱们班级有少数民族的同学吗？如果有，他（她）是哪个民族？读课文48页汉族和少数民族人口占总人口的比例...
统一多民族国家的巩固和发展楚门二中许士权小游戏拼图书本第37页的清朝疆域图与中华人民共和国地图有哪些相似之处?有哪些不同?同:基本版图相似,台湾等地一直就是中国的领土。异:清代疆域更为辽阔、广大，今天的中国地图已经没有北部的乌里雅苏台及东北外兴安岭、库页岛，疆域范围缩小。文成公主和松赞干布（唐太宗）昭君出塞（西汉元帝）册封唐朝与周边各民族关系密切的几个具体表现:1.各族承认唐朝皇帝是“天可汗”，接受唐朝...
高山族满族朝鲜族高山族布依族苗族壮族瑶族侗族维吾尔族彝族学习目标：记住我国民族的个数和我国民族构成比例。知道人口在400万以上的少数民族。运用民族分布图，知道我国民族的分布特征及少数民族的分布地区。了解我国民族政策。自主学习：•1、中国有多少个民族？•2、我国汉族占总人口比例？其他55个民族占总人口比例？•3、人口超过400万的少数民族有几个？分别有哪些民族？•4、我国的民族分布有什么特点？少数民...
第三节多民族的国家•我国有多少民族？•人数最多的民族是：•人数最少的民族是：•什么是少数民族？汉族珞巴族56个我们国家一共有56个民族，其中汉族人口最多，约占人口总数的91.6%，其他55个民族约占全国人口总数的8.4%，统称为少数民族。壮族满族回族苗族维吾尔族土家族彝族蒙古族藏族•人数最多的少数民族是壮族。人数最少的少数民族是珞巴族。•从《中国民族分布》图上，大家看看我们的这56个民族是怎样分布的？•少数民族...
请把下列民族与正确的节日连线。雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。元宵节：农历正月十五，人们展花灯...
阅读明清时期疆域图，如果你是当朝皇帝，从民族角度来说，你会如何巩固国家政权？请问，倘若需要对边疆进一步巩固，你觉得在哪些方面需要处理？1、情境一：现在要是北方的少数民族侵犯了，当击退他们的时候，你觉得该怎么办？2、情境二：现在要是北方的少数民族想要投降了，你会怎么做？3、情境三：现在要是少数民族准备要求你给予一定的优惠的条件，帮助建设的时候，你会怎么做？为什么？4、情境四：现在边疆的一个...
多民族的国家汉族()55个少数民族()91.5%91.5%8.5%8.5%个民族5656民族构成一、众多的民族一、众多的民族人口最多的民族——人口最多的少数民族——汉族壮族你知道吗？人口在400万以上的少数民族：壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。二、中国的民族分布二、中国的民族分布读图，思考各民族分布的特点。汉族：遍及全国，东部、中部最为集中。少数民族：西南、西北和东北地区。汉族的分布特点是什么？...
第三节青铜峡市四中：王婷（点击相关民族）56个民族独特的风俗习惯丰富多彩的文化艺术（点击相关民族）汉蒙古回藏维吾尔苗彝壮京塔塔尔独龙鄂伦春布依朝鲜满侗瑶白土家哈尼赫哲门巴珞巴基诺哈萨克傣黎傈傈佤畲高山拉枯塔吉克怒乌孜别克俄罗斯水东乡纳西景颇科尔克孜土达斡尔仫佬鄂温克德昂保安裕固羌布朗撒拉毛南乞佬锡伯阿昌普米（点击相关民族）链接到少数民族的文字回族返回回族信仰伊斯兰教，在回族的聚居区都建有清真寺...
习近平“中华民族命运共同体”统一是天地之常经，古今之通义。统一多民族国家的形成与巩固明清时期明清时期三国两晋南北朝三国两晋南北朝隋唐时期隋唐时期五代十国辽宋夏金元时期五代十国辽宋夏金元时期一、古代统一多民族国家的发展秦汉时期秦汉时期一统的多民族国家建立和封建社会初步发展政权分立和民族融合繁荣与开放，封建社会达到鼎盛从分裂走向统一，民族进一步融合、经济重心南移。一统的多民族国家的巩固，社会出现全...
第18课统一多民族国家的巩固和发展1•1372年（明洪武五年），明太祖遣使前往琉球，琉球国王向明朝朝贡。至1866年（清同治五年）近500年间，明清两代朝廷先后24次派遣使臣前往琉球王国册封，钓鱼岛是册封使前往琉球的途经之地，有关钓鱼岛的记载大量出现在中国使臣撰写的报告中•清朝不仅沿袭了明朝的做法，继续将钓鱼岛等岛屿列入中国海防范围内，明确将其置于台湾地方政府的行政管辖之下2金门台湾城赤嵌楼3顺治皇帝康熙皇帝雍...
第四单元统一多民族国家的巩固和社会危机12013—2017年中考命题分析与2018年趋势预测考点内容年份题型题号分值命题趋势驻藏大臣2017年组合列举12(2)2分本单元考查题型主要有选择、组合列举和辨析改错。近年来,安徽中考考查的重点有:郑和下西洋、郑成功收复台湾、清朝加强对边疆地区的管辖、闭关锁国政策等。预计在2018年的中考中,命题者仍会以社会热点为切入点,具体考查中国古代对外关系和民族关系的发展。复习备考时,应注重历...
第18课统一多民族国家的巩固和发展1清朝疆域21661年郑成功亲率2.5万名兵将，分乘百艘战船，从金门出发。他们冒着风浪，越过台湾海峡，在澎湖休整几天准备直取台湾。荷兰侵略军听说郑成功要进攻台湾，十分惊恐。他们把军队集中在台湾（今台湾东平地区）、赤嵌（今台南）两座城堡，还在港口沉破船阻止郑成功船队登岸。郑军乘海水涨潮将船队驶进鹿耳门内海，主力从禾寮港登陆，从侧背进攻赤嵌城，并切断了与台湾城的联系。战斗中，...
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展1栏目导航学习目标学习重难点自主预习巩固训练中考链接拓展阅读21．知道郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制。2．知道清廷管辖西藏、巩固西北边疆的措施以及清朝疆域范围。3．通过清朝巩固边疆的各种措施，深刻体会到统一多民族国家对社会发展的重大意义。3重点：清朝为统一多民族国家的巩固和发展所采用的措施。难点：了解多民族国家统一的意义。4...
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第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展12◆核心解读为什么说西藏自古以来就是中国的领土？(1)元朝时，设宣政院，西藏成为我国的正式行政区。(2)清朝时，确立对达赖和班禅的册封制度，设驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》加强对西藏的管辖。3◆易混辨析1．区分“回部”与“回族”。在西北天山以南的广大地区，居住着维吾尔等族人民，由于他们多数信仰伊斯兰教，清代把这个地区称为“回...
