6千人糕第1课时公开课一等奖创新教学设计《千人糕》（第1课时）教学设计一、教材分析中国传统糕点源自商周，历史悠久。它的流派众多，其中不乏工艺特别繁琐讲究、外形十分精巧美观的。有时在不同节气，还要制作不同的糕点，以滋补强身，开胃健脾，令人叹为观止。但课文却选用了看似最平凡的米糕为主角、平凡的外形和味道，却有一个独特的名字-一千人糕，通过教学，让学生明白，看似平常的米糕，也需要很多人付出劳动才能做成，...
知识管理归类探究当堂测评学习指南分层作业1第一页，编辑于星期日：一点十二分。学习指南本节学习主要解决下列问题：比热容此内容为本节的重点。为此设计了归类探究中的例1、2、3；当堂测评中的第1、2、3题；分层作业中的第1、2、3、4、5、6题。2第二页，编辑于星期日：一点十二分。知识管理比热容探究：物质吸收热量的多少与、、有关，探究时要运用控制变量法。定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第1课时确定位置第三章位置与坐标第一页，编辑于星期日：八点三十一分。Page2例1．同学们玩过五子棋吗？它的比赛规那么是只要同色5子先成一条直线就算胜.如图是两人玩的一盘棋,假设白的位置是〔1,5﹣〕,黑的位置是〔2,4﹣〕,现轮到黑棋走,你认为黑棋放在位置就获得胜利了．精典范例〔2,0〕或〔7,5﹣〕第二页，编辑于星期日：八点三十一分。Page31．小明的座位在第5排第4列,简记为〔5,4...
第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的性质1第一页，编辑于星期日：一点十一分。1.的三角形是等腰三角形．2.等腰三角形的性质：性质1：等腰三角形的相等．简称为“”．性质2：等腰三角形的互相重合．简称为“”．有两边相等两个底角等边对等角顶角平分线，底边上的高，底边上的中线等腰三角形的三线合一2第二页，编辑于星期日：一点十一分。知识点等腰三角形性质1：等边对等角1.等腰三角形的一个内...
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时常见的酸1第一页，编辑于星期日：点四十二分。◎新知梳理1.酸碱指示剂紫色石蕊试液和无色酚酞试液是常见的酸碱指示剂，它们能跟酸性或碱性的溶液作用而显示不同的颜色：2第二页，编辑于星期日：点四十二分。溶液指示剂酸性溶液碱性溶液中性溶液紫色石蕊溶液变色变色不色(显示色)无色酚溶液不色(显示色)变色不色(显示色)红蓝紫无红无3第三页，编辑于星期日：点四十二分。2.纯净的浓盐酸是...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第1课时函数第四章一次函数第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。Page2例1．下表是某公共亭打长途的几次收费记录：〔1〕上表反映了哪两个变量间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？〔2〕如果用x表示时间,y表示费,那么随x的变化,y的变化趋势是什么？〔3〕丽丽打了5分钟,那么费需付多少元？精典范例第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。Page3精典范例例1解：〔1〕上表反响的是时间...
第四章多彩的光第一节光的反射第1课时光的直线传播1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．________________的物体叫做光源,最常见的自然光源有________,最常见的人造光源有________。2．在________、________的介质中,光是沿直线传播的。光线：用一条带箭头的直线表示光的传播________和______。3．光在真空中传播速度最________,为________m/s。光在水中的传播速度约是真空中的________,...
第1课时100以内的加法和减法(1)1.夺红旗。2.用竖式计算。36+48=62-37=54+29=70-36=28+25+39=96-28-19=93-(36+28)=3.比一比,在○里填上“>〞“<〞或“=〞。36-18○2045+38○8075-29○4672+19○9036+24○6091-35○484.开火车。5.把在同一条线上的3个数加起来。(1)(2)6.在□里填上适宜的数。第1课时100以内的加法和减法(1)1.19593134318377202.84258334924929(竖式略)3.<>=>=>4.715780412838951662275.(1)横:77斜左:72斜右:711/21/21/2(2)横:7587竖:97806.2/22/22/2
第四章中国的经济发展第三节工业(1)人教版地理八年级上册第一页，编辑于星期一：二十一点五分。第三节工业(1)了解工业的生产过程及工业的重要性。目标导航0102运用资料，说出我国工业分布的特点及基本格局，认识一些工业中心和工业基地。尝试分析影响我国工业分布的因素。了解我国工业的发展状况。03第二页，编辑于星期一：二十一点五分。什么是工业？探究一02加工成钢铁加工成汽车农业提供原材料02棉花加工成棉布03棉布加工成...
第四章光现象第三节平面镜成像第1课时探究平面镜成像的特点1第一页，编辑于星期六：二十一点三十三分。2第二页，编辑于星期六：二十一点三十三分。1．家庭中,梳妆用的镜子在物理学中称为_________。我们把平整光滑的物体外表看成_________。2．物体在平面镜中成的像与物体的大小____,像和物体到平面镜的距离____,像和物体的连线与镜面____,也可以表述为平面镜所成的像与物体______________。3．平面镜所成的像是由反射光线的反...
第三章整式及其加减3.5探索与表达规律第1课时探索规律1第一页，编辑于星期日：八点三十分。◎学习目标1.会用代数式表示简单问题中的数量关系，会用合并同类项、去括号等运算和法则验证所探索的规律．2.在解决问题的过程中体验类比、转化、数形结合等思维方法，培养良好的思维品质．2第二页，编辑于星期日：八点三十分。◎知识梳理1.解探索规律题体现了由特殊到一般的数学思想．2.解探索规律题的基本步骤是：首先从特殊情况下手...
第一页，编辑于星期一：二十一点十六分。第二页，编辑于星期一：二十一点十六分。第三页，编辑于星期一：二十一点十六分。第四页，编辑于星期一：二十一点十六分。第五页，编辑于星期一：二十一点十六分。第六页，编辑于星期一：二十一点十六分。第七页，编辑于星期一：二十一点十六分。第八页，编辑于星期一：二十一点十六分。第九页，编辑于星期一：二十一点十六分。第十页，编辑于星期一：二十一点十六分。第十一页，编辑于...
第十五章分式第十五章分式15.315.3分式方程分式方程第第11课时分式方程的解法课时分式方程的解法11第一页，编辑于星期一：二十点四分。第一页，编辑于星期一：二十点四分。1.解可化为一元一次方程的分式方程的一般方法和步骤：分式方程――――→转化（去分母）整式方程――――→解方程解出值――――→代入公分母验根得出方程的解．22第二页，编辑于星期一：二十点四分。第二页，编辑于星期一：二十点四分。2.解分式方程去分...
第一页，编辑于星期一：二十一点十四分。第二页，编辑于星期一：二十一点十四分。第三页，编辑于星期一：二十一点十四分。第四页，编辑于星期一：二十一点十四分。第五页，编辑于星期一：二十一点十四分。第六页，编辑于星期一：二十一点十四分。第七页，编辑于星期一：二十一点十四分。第八页，编辑于星期一：二十一点十四分。第九页，编辑于星期一：二十一点十四分。第十页，编辑于星期一：二十一点十四分。第十一页，编辑于...
第十八章电能从哪里来第二节科学探究：怎样产生感应电流第1课时电磁感应现象1第一页，编辑于星期一：点三十五分。1.闭合电路的一部分导体在磁场里做磁感线的运动时，导体中就会，这就是电磁感应现象．现象中所产生的电流，就叫做感应电流．2.在电磁感应现象里是能转化为能．感应电流的方向跟和有关．切割产生电流电磁感应机械电导体的运动方向磁感线方向2第二页，编辑于星期一：点三十五分。知识点电磁感应现象1.关于电磁感应现...
第5生物的多样性第十四章第十四章丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界1第第第第第第第第第第第第第第第第第第1课时无脊椎动物自主学习发现问题自主学习发现问题重难探究解决问题重难探究解决问题第二节千姿百态的动物世界2第第第第第第第第第第第第第第第第第学习目标1.概述无脊椎动物与脊椎动物的区别。2.概述无脊椎动物的主要特征(重难点)问题导入同学们,你见过这些动物吗？它们有哪些共同特征呢？它们又分第1课时无脊椎动...
R八年级物理上册第3节平面镜成像第第11课时平面镜成像课时平面镜成像第一页，编辑于星期一：二十一点三分。第一页，编辑于星期一：二十一点三分。学习目标学习目标1.1.了解平面镜成像的特点了解平面镜成像的特点..2.2.了解平面镜成虚像了解平面镜成虚像,,了解虚像是怎样形成的了解虚像是怎样形成的..第二页，编辑于星期一：二十一点三分。第二页，编辑于星期一：二十一点三分。1.1.平面镜是指反射面是平面镜是指反射面是_______...
