第二章二次函数二次函数与一元二次方程第1课时教学目标1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系.2.理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，理解何时方程有两个不等的实数根、两个相等的实数根和没有实数根.3.理解一元二次方程的根就是二次函数与x轴交点的横坐标.新课导入情境引入1.一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式是什么？当b2－4ac≥0时，当b2-4ac<0时，方程无实...
第五章投影与视图视图第1课时1课堂讲解几何体的三视图由三视图想象几何体2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图像叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一角度的光线下的投影．对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同．我们知道，单一的视图通常只能反映物体的一个方面的形状，为了全面地反映物体的形状，生产实践中往往采用多个视图来反映物体不同方面的形...
第六章反比例函数反比例函数的应用第1课时1课堂讲解实际问题中的反比例函数关系式实际问题中的反比例函数的图象2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升你吃过拉面吗？你知道在做拉面的过程中渗透着数学知识吗？（1）体积为20cm³的面团做成拉面，面条的总长度y与面条粗细（横截面积）s有怎样的函数关系？（2）某家面馆的师傅收益精湛，他拉的面条粗1mm2面条总长是多少？20ys1知识点实际问题中的反比例函数关系式下列问题中...
第二章一元二次方程认识一元二次方程第1课时1课堂讲解一元二次方程的定义一元二次方程的一般形式利用一元二次方程建立实际问题模型2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升幼儿园某教室矩形地面的长为8m，宽为5m，现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2的地毯，四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同，你能求出这个宽度吗？如果设所求的宽度为xm，那么你能列出怎样的方程？观察下面等式：102＋112＋122＝132＋142.你还能找到五个连续...
第二章一元二次方程用配方法求解一元二次方程第1课时1课堂讲解形如x²=p(p≥0)型方程的解法形如(mx+n)²=p(p≥0)型方程的解法2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升1知识点形如x=²p(p≥0)型方程的解法问题（一）一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？知1－导设其中一个盒子的棱长为xdm，则这个盒子的表面积为6x2dm2，根据一桶油漆可刷的面积...
第二章一元二次方程应用一元二次方程第1课时1课堂讲解规则图形的应用不规则图形的应用2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升很多实际问题可以通过一元二次方程建模来解决，前面我们已经学习了利用一元二次方程解决传播、增长率、营销问题等，本节课我们继续学习利用一元二次方程解决几何相关问题.1知识点规则图形的应用知1－讲例1等腰梯形的面积为160cm2,上底比高多4cm,下底比上底多16cm，求这个梯形的高.导引：本题可设高为xcm...
第七章平行线的证明7.2定义与命题第1课时1课堂讲解定义命题及命题的构成命题的分类2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升请阅读以下几句话：（1）具有中华人民共和国国籍的人，叫做中华人民共和国公民.（2）两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离.（3）无限不循环小数称为无理数.（4）今天要下雨.1知识点定义1.对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，也就是给出它们的定义．2.定义是证明的重要依据，它既可以作...
第四章一次函数4.4一次函数的应用第1课时1课堂讲解由点的坐标求一次函数的表达式由直线的位置变换求一次函数的表达式由几何图形性质求一次函数的表达式由数量关系求一次函数的表达式2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升(1)若y=kx+b(k,b为常数，k≠0)，则称y是x的一次函数.复习回顾(2)y＝kx(k≠0)则y是x的正比例函数.(3)一次函数y=kx+b有下列性质：当k＞0时，y随x的增大而增大.当k＜0时，y随x的增大而减小.1知识点由点...
第三章圆圆周角和圆心角的关系第1课时1课堂讲解圆周角的定义圆周角和圆心角的关系圆周角和弧的关系2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升回顾旧知什么是圆心角？它具有哪些性质？1知识点圆周角的定义知1－导图中∠ACB的顶点和边有哪些特点？AOBC顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫圆周角．如：∠ACB．圆周角的特征：①角的顶点在圆上；②角的两边都与圆相交，这两个特征是判定圆周角不可缺少的条件．知1－讲如图，下列...
二次根式第二章实数第1课时第二章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时二次根式的概念及其性质知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：ww...
第四章三角形4.1.1认识三角形123三条线段由不在同一直线的首尾顺次连接所组成的图形叫三角形。4三个顶点三个内角ABC三条边5CBA“三角形”可以用符号“Δ”表示ΔABC6CBADΔABDΔACDΔABC你会吗？请你找出下图中的三角形，并用符号表示出来。它们分别是：7可用顶点的两个大写字母表示。ABCcba想一想怎样表示三角形的三条边呢？方法一：如：边AB、BC、CA方法二：可用一个小写字母表示。但需要注意的是，在一般情况下，如：边a、b...
成比例线段第四章图形的相似第1课时第四章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练4.1成比例线段知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.c...
八年级下册4.2提取公因式法第1课时学习目标12能确定多项式各项的单项式公因式;会用提公因式法把多项式分解因式.1．下列各式公因式是a的是（）A.ax＋ay＋5B．3ma－6ma²C．4a²＋10abD．a²－2a＋ma2．－6xyz＋3xy²－9x²y的公因式是（）A.－3xB．3xzC．3yzD．－3xy3.把首项系数变为正数.（1）-2x²y-2xy²=-（）（2）-2x²+3x-1=-（）前置学习DD2x²y+2xy²2x²-3x+1活动探究探究点一问题1：多项式ac+bc每项含有哪些因式？有相...
八年级下册2.6一元一次不等式组第1课时学习目标12理解一元一次不等式组及其解的意义;会解由两个一元一次不等式组成的不等式组.1.如图所示的是下面哪一个不等式组的解集()A.B.C.D.前置学习D21.xx，21.xx，21.xx，21.xx，2.不等式组的解集是()A.-<x≤2B.-3<x≤2C.x≥2D.x<-33.不等式组的解集是_____________.110320，①②xx13B40320xx，243x...
八年级下册1.1等腰三角形第1课时学习目标探索证明等腰三角形性质定理的思路与方法.掌握证明的基本要求和方法.12预习检测1.我们已学过的部分基本事实:①两点确定；②两点之间线段；③同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线；④两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线；⑤两条平行直线被第三条直线所截,；⑥两边及其夹角对应相等的两个三角形同位角相等；⑦两角及其夹边对应相等的两个三角形；⑧三边对...
八年级下册4.3公式法第1课时学习目标12掌握用平方差公式分解因式的方法.能综合运用提取公因式法、平方差公式法分解因式.1.填空①25x²＝(_____)²②36a4＝(_____)²③0.49b²＝(_____)²64x²y²④＝(_____)²⑤b²＝(_____)²5x前置学习6a²0.7b8xy12b142.填空：（1）（x+3）（x–3）=；（2）（4x+y）（4x–y）=；（3）（1+2x）（1–2x）=；（4）（3m+2n）（3m–2n）=．根据上面式子因式分解：（1）9m²–4n²=；（2）16x²–y...
八年级下册3.1图形的平移第1课时学习目标1通过具体实例理解平移的概念，掌握平移的基本性质;2会进行简单的平移画图.1．下列现象不属于平移的是()A．小华乘电梯从一楼到五楼B．足球在操场上沿直线滚动C．气球沿直线上升D．小朋友坐滑梯下滑2．下列选项中能由左图平移得到的是()AC前置学习3．下列各组图形，可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是()4．如图，将直线l1沿着AB的方向平移得到直线l₂，若∠1＝50°，则∠2的度...
八年级下册5.4分式方程第1课时学习目标12理解分式方程的意义.会分析实际问题，根据题意列分式方程.1.下列各式中，不是分式方程的是（）A.xxx11B.11)1(xxxC.21311xxD.31（31)21x2.甲、乙两班学生参加植树造林，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设甲班每天植树x棵，则根据题意列出的方程是（）Ａ．580x＝x70B.57080xxC.xx70580D.57080x...
八年级下册5.1认识分式第1课时学习目标12理解分式的概率，能确定一个分式有意义、无意义的条件.能用分式表示现实情境中的数量关系.1．代数式式①，②，③，④中，是分式的有（）A．①②B．③④C．①③D．①②③④2．分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（）A．分式的值为零；B．分式无意义C．若时，分式的值为零；D．若时，分式的值为零前置学习C2-x3a-2b212-a5a3π-131xax13a≠13a≠D前置学习3.下列，0中，是分式的有___...
八年级下册3.2图形的旋转第1课时学习目标12通过具体实例认识平面图形的旋转.理解旋转图形的基本性质.1．下面生活中的实例，不是旋转的是()A．传送带传送货物B．螺旋桨的运动C．风车风轮的运动D．自行车车轮的运动2．如图，将△ABC绕点A顺时针旋转得到△AED，若线段AB＝3，则AE＝．前置学习A33.如图，将△ABC绕点A逆时针旋转得到△ADE，点C和点E是对应点，若∠CAE＝90°，∠BAD＝．预习检测90º合作探究探究点一问题1：下面反映...
