3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项第三章一元一次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第1课时用合并同类项的方法解一元一次方程学习目标1.会利用合并同类项解一元一次方程.(重点）2.掌握在解方程的过程中如何“合并同类项.（难点）导入新课复习引入用合并同类项进行化简:（1）3x－5x=________（2）－3x+7x=________（3）y+5y-2y=________（（44））3y2y3y21________－2x4x4y－y讲...
2.2整式的加减第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第1课时合并同类项学习目标1.知道同类项的概念，会识别同类项.（难点）2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项.(重点）3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.导入新课情境引入观察超市货物摆放观察药店药品摆放如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?储蓄罐讲授新课同类项的辨别一下列哪些式子可以分...
2.1整式第二章整式的加减导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第1课时用字母表示数学习目标1.理解字母表示数的意义.(重点）2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.（难点）导入新课情境引入青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100km/h．请思考下列问题：青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100km...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件1.5.1乘方第一章有理数第1课时乘方1.5有理数的乘方学习目标1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义.（难点）2.能够正确进行有理数的乘方运算.(重点）导入新课情境引入珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844米．把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰，这是真的吗？讲授新课乘方的意义一如图，一正方形的边长...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件1.4.2有理数的除法第一章有理数第1课时有理数的除法法则1.4有理数的乘除法学习目标1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.2.理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘除混合运算.(重点、难点）你能很快地说出下列各数的倒数吗?原数-5倒数89312891517-135倒数的定义你还记得吗？701导入新课复习引入8÷(-4)=___-36÷6=___-12/25...
1.4有理数的乘除法第一章有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第1课时有理数的乘法法则1.4.1有理数的乘法学习目标1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.(重点）2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.（难点）导入新课情境引入甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水库的水位的总变化量各是多少？第一天第二天第三天第四天第一天第二天第三天第四天如图,一只蜗...
1.2.4绝对值第一章有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件第1课时绝对值1.2有理数学习目标1.理解绝对值的概念及性质.（难点、重点）2.会求一个有理数的绝对值.01234-1-2-3导入新课情境引入甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶，记向东行驶的里程数为正.两辆出租车都从O地出发，甲车向东行驶10km到达A处，记作km，乙车向西行驶10km到达B处，记做km.以O为原点，取适当的单位长度画数轴，并在...
2.2整式的加减第1课时1.了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项．2.能先合并同类项化简后求值．青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米每时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米每时，请根据这些数据回答下列问题：在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要t小时，能用含t的式...
第1课时第二章整式的加减2.1整式1.理解字母表示数的意义，经历探索规律的过程，并用代数式表示数量关系和运算规律，学会用字母表示公式和法则.2.理解单项式的有关概念.3.通过单项式概念形成过程的教学，培养学生分析归纳问题的能力.n只青蛙，张嘴，只眼睛，条腿，声扑通跳下水.用字母表示数n2n4nn注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“•”或省略不写.如：100×a可以写成100•a或100a.用含有字母的式子填空：1....
1.5有理数的乘方1.5.1乘方第1课时2.归纳有理数乘方的符号法则，能应用法则判断幂的符号.1.理解有理数乘方的意义，并能根据乘方的意义进行有理数乘方的运算；细胞分裂示意图问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细由胞1个能分裂成多少个？22×22×2×22×2××2×2=10个22×2××2×210个2记作210a×a××a×an个a求n个相同因数的积的运算叫做乘方.记作anan底数指数幂a×a××a×an个aan=计算（1）(-4)3;（2）(-...
1.2.4绝对值第1课时01234-1-2-3大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远?1.理解绝对值的概念及其几何意义．2.会求一个数（不涉及字母）的绝对值．3.会求绝对值已知的数．4.了解绝对值的非负性，并能用其非负性解决相关问题．1.什么叫做相反数？2.你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗？01234-1-2-3大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远?一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.想一想互为相...
