防治统计造假专题民主生活会批评意见1.防治统计造假机制制度还不健全，需要进一步完善机制、转变作风，压实各级各部门统计责任，营造“不敢造假、不能造假、不想造假”的统计生态。2.应加强顶层设计和高位推动，进一步凝聚全县共识，引导各级各部门充分认识统计造假的严重危害性，同时加大责任追究力度。3.需要进一步加大防治统计造假机制制度建设，从源头上防范统计造假，把影响统计工作的隐患消除在萌芽。4.分管领域涉及统计...
防治统计造假专题民主生活会个人发言材料按照这次专题民主生活会安排，在深入学习习近平总书记关于防治统计造假重要讲话和重要指示批示精神以及《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》等文件的基础上，紧扣会议主题，广泛征求分管部门意见建议，认真开展谈心谈话，并吸取有些单位在统计工作上所犯的错误及造成的后果，结合自身工作实际，进行了举一反三深入查摆剖析，现将有关情况报告如下。一、存在的主要问题一在贯彻...
班子防治统计造假专题民主生活会对照检查材料按照本次专题民主生活会要求，XX班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于统计工作的重要指示批示精神，全面落实党中央、国务院关于统计改革发展的决策部署，在扎实做好学习研讨、征求意见、谈心谈话等前期准备工作基础上，结合思想和工作实际，认真查摆问题，深入剖析根源，明确改进措施。现将有关情况对照检查如下：一、存在主要问题一在...
第九章统计B（提高卷）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．选择题（共8小题）1．（2020•福田区校级模拟）某校举行“我和我的祖国”文艺汇演,需征集20名志愿者参与活动服务工作,现决定采取分层抽样的方式从“摄影协会”、“记者协会”、“管理爱好者协...
五数计算【知识总结】1．中位数、众数、平均数的定义(1)中位数将一组数据按大小依次排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数．(2)众数一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数．(3)平均数一组数据的算术平均数即为这组数据的平均数,n个数据x1,x2,,xn的平均数＝(x1＋x2＋＋xn)．2．样本的数字特征如果有n个数据x1,x2,,xn,那么这n个数的(1)平均数＝(x1＋x2＋＋xn)．(2)标准差s＝.(3...
频率分布直方图【知识总结】1．频率分布直方图(1)纵轴表示,即小长方形的高＝；频率组距频率组距(2)小长方形的面积＝组距×＝频率；频率组距(3)各个小方形的面积总和等于1.2．频率分布表的画法第一步：求极差,决定组数和组距,组距＝；极差组数第二步：分组,通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间；第三步：登记频数,计算频率,列出频率分布表．3.频率分布直方图中的常见结论(1)众数的预计值为最高矩形的中点对应...
1参加全市统计法治建设暨统计能力培训班心得体会作为一个统计非专业人员，同时也是一名新人，在座的各位都是我的前辈，这次培训也是我近一年多以来参加的时间最长、针对性最强、也是收获最大的一次培训，让我对统计工作有了更清晰的认识，对今后的工作有非常大的助益。我感受最深的主要有三点：首先，做好统计工作要常怀敬畏之心。第一天省统计局政法处的领导，给我们普及了关于统计工作的几项重要法律法规，从中体会到统计工作...
12022年10国民经济和社会发展统计总结情况汇报局口省统计局国家统计局口调查总队（口口口口年口月口口日）口口口口年，全省各地各部门始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻习近平总书记对口工作重要指示，全面落实党中央、国务院决策部署，在省委、省政府坚强领导下，坚持稳中求进工作总基调，立足新发展阶段，完整准确全面贯彻新发展理念，积极服务和融入新发展格局，加快创新发展、绿色发展、高质量发...
第九章统计B（提高卷）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．选择题（共8小题）1．（2020•福田区校级模拟）某校举行“我和我的祖国”文艺汇演,需征集20名志愿者参与活动服务工作,现决定采取分层抽样的方式从“摄影协会”、“记者协会”、“管理爱好者协...
第九章统计A（基础卷）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．选择题（共8小题）1．（2020春•郑州期中）某中学为了了解500名学生的身高,从中抽取了30名学生的身高进行统计分析,在这个问题中,500名学生身高的全体是（）A．总体B．个体C．从总体中抽取的一...
汕尾市审计局一、全市审计情况总体分析.(3)1.审计（调查）单位情况...(3)2.审计（调查）查出主要问题情况...(6)3.审计（调查）处理情况..(8)3.1.审计决定处理处罚...(8)3.2.应减少财政拨款或补贴.(12)3.3.应归还原渠道资金.(12)3.4.应调账处理金额.....(13)4.审计（调查）处理结果落实情况(14)4.1.审计对国家的贡献.(14)4.2.已上交财政.(15)4.3.已减少财政拨款或补贴（没有发生额）..(16)4.4.已归还原渠道资金情况（没有发生额...
2009年统计从业资格考试《统计法基础知识》试题(A卷)一、单项选择题(每题有1个正确答案，将正确答案选项的代表字母填写在答题纸上;每题1分，30道题，共30分)1.下列有权制定地方性统计法规的是()。A.省级人民政府B.国务院各部门C.国务院批准的较大的市人民代表大会及其常委会D.地级市人民代表大会及其常委会2.我国历史上第一部现代意义上的统计法律是()。A.《中华民国统计法》B.《中华人民共和国统计法》C.《户口普查法》D.《关...
第九章统计A（基础卷）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．选择题（共8小题）1．（2020春•郑州期中）某中学为了了解500名学生的身高,从中抽取了30名学生的身高进行统计分析,在这个问题中,500名学生身高的全体是（）A．总体B．个体C．从总体中抽取的一...
2012年珠海游客人数统计分析报告学院:商学院年级:2011专业:工程管理小组成员:梁振霖郑蒙译王素灿王旭北京理工大学珠海学院《统计分析方法应用与实践》报告2013-07-71北京理工大学珠海学院《统计分析方法应用与实践》报告目录1(调研背景........................................................................错误～未定义书签。2(调研过程.....................................................................错误～未定...
指导书河南科技大学理学院统计学系2009年1月河南科技大学理学院教辅系列丛书统计软件实验指导书目录1.《统计软件实验教学大纲》2.实验一SPSS基本操作3.实验二SPSS数据录入与编辑4.实验三数据文件的整理5.实验四统计图的制作与编辑6.实验五基础统计分析7.实验六均值比较与T检验8.实验七单因素方差分析9.实验八多因素方差分析10.实验九两变量的相关分析11.实验十偏相关分析12.实验十一线性回归13.实验十二曲线拟合14.实验十三聚类...
中国网络大学CHINESENETWORKUNIVERSITY毕业设计(论文)院系名称:网络学院专业:专业名称学生姓名:姓名学号:123456789指导老师:姓名中国网络大学教务处制202X年3月1日1某产品销售预测分析【内容摘要】科学技术的发展,使大大小小的产品踊跃的出现,市场上的产品越多,竞争就越激烈,然而消费者对产品的各方面的要求也大大提高,产品本身的价值也受到了消费者的慎重考虑,新产品不断地出现,但是生产出来的产品是否都能被大众接受并有很好...
抽样方法【知识总结】1、简单随机抽样的四个特点：①总体个数有限,②逐个抽取,③不放回,④等可能抽样2、简单随机抽样的方法：抽签法与随机数表法3、分层抽样：将总体分成几层,分层按照比例进行抽取【稳固练习】1、福利彩票“双色球”中红色球由编号为01,02,,33的33个球组成,某彩民利用下面的随机数表选取6组数作为6个红色球的编号,选取方法是从随机数表(如下)第1行的第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第6个红色...
第九章统计B（提高卷）参考参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．（2020•福田区校级模拟）某校举行“我和我的祖国”文艺汇演,需征集20名志愿者参与活动服务工作,现决定采取分层抽样的方式从“摄影协会”、“记者协会”、“管理爱好者协会”中抽取,已知三个协会的人数比为5：2：3,且每个人被抽取的概率为0.2,则该校“摄影协会”的人数为（）A．10B．20C．50D．100【解答】解：由题意知从“摄影协会”抽取的人数为,因为每...
旅游统计系统用户使用手册(第I部分网站子系统)(第?部分应用子系统)国家旅游局政策法规司国家旅游局信息中心2003年12月第?部分网站子系统旅游统计系统用户使用手册目录第一章管理部门用户操作手册„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31.1用户登录(管理部门主界面)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31.2报送情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41.2.1输入单位编码填报„„„„„„...
