信息技术与学科教学融合的教学设计方案文档信息主题:关二“中学教育”中“教学研究”的参考范文。属性:F-0VFERC,doc格式,正文6135字。质优实惠,欢迎下载!作为职场知识、教学设计写作的参考文献,解决如何写好实用应用文、正确编写适用:文案格式、内容摘取等相关工作。目录目录.....................................................................................................................................1正文.......
兰考县基础教育教学研究项目开题报告立项编号2015-JKGH-288________________课题名称信息技术与学科教学融合的研究学科分类综合类_____________主持人_____________所在单位兰考县小宋乡第三初级屮学填表日期______________兰考县基础教育教研室2015年9月开题活动提示:开题主要研讨课题研究的可行性,重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施,并尽可能向社会开放。一、开题活动简况:...
云南师范大学全日制专业硕士研究生专业实践考核表学院:史政学院姓名:李福蕊学号:13045109002专业类别:学科教学,历史,指导教师:杨为星实习单位:云南省昆明市官渡区小板桥镇中学填表日期:2015年1月20日实践时间:2014年8月27日，2015年1月30日研究生部制填表说明1(专业实践是全日制专业硕士研究生培养过程中的重要环节～是检验和监督培养过程的主要依据～材料填写要求认真、客观、真实。2(实践教学计划一般应在课程结束后安排。由...
信息技术与学科教学整合的实践与研究一、课题研究的背景和意义所谓信息技术与学科教学相整合，即是在课程的学习活动中，结合使用计算机、多媒体技术等手段，对相关学科教学体系进行全面改革，使教学目标、教学内容、教学方法和教学形式发生根本性的变化以适应时代发展的需求，从而更好地完成课程目标，使学生在获得具体的学科知识的同时，提高自主能力、协作能力和信息素养。信息技术与学科教学整合，不是被动的纳入，而是主动...
编号:江苏省教育科学“十一五”规划课题申报评审书课题名称:初中信息技术与学科教学有效整合策略的研究课题类别:所属领域:研究方向与范围11课题主持人:所在单位:南京五十四中学申报日期:2006年6月江苏省教育科学规划领导小组办公室1填报说明1(申报江苏省教育科学‚十一五‛’规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。2(填写前～请先上网查阅江苏省教育科学‚十一五‛规划课题管理有...
福建师范大学学科教学〔英语)写作与翻译10~16年真题史上最学姐攒人品，纯手打，便利大家打印.2023I.Writing(40points)Directions:Writeanarticleofabout200wordsonthefollowingtitle:OntheRelationshipbetweenLanguageInputandLanguageOutputinEnglishTeachingandLearninginChinaII.Writing(35points)Directions:Writeanarticleofabout200wordsonthefollowingtitle:WaysofCrossingPsychologicalBarriersinPractisingOralEnglish...
小学语文学科教学质量分析报告：怎么写教学质量分析报告？分析报告是一种比较常用的文体。下面是我细心收集的小学语文学科教学质量分析报告，期望能对你有所帮助。ﻫ小学语文学科教学质量分析报告20*＊年7月我和王教师共同参与了×××县小学1-5年级学生语文素养评价卷的命题工作。ﻫ本着对《根底教育课程的改革纲要》提出的要“建立促进学生素养全面发展的评价体系“;要“建立促进教师不断提高的评价体系“;要“建立促进课程不...
学前教育幼儿信息技术与美术学科教学融合教学设计案例《奇特的口袋》信息技术与学科教学融合教学案例姓名学科美术由于时代的变迁，社会的进步，各种教育技术手段也在不断的更完善。计算机关心教学是当代先进的电子教学技术，在教学中它的敏捷性和易操作性及其所具备的多功能信息技术应用说明性，越来越受到宽阔幼教工作者的重视。它生动敏捷，能够增加幼儿学习的乐观性，促进幼儿与教学内容的直接沟通；它直观仿真，能够增加幼...
ICS03.180A40DB3301浙江省杭州市地方标准DB3301/T0141—2018义务教育阶段学科教学规范2018-06-20发布2018-07-20实施杭州市质量技术监督局发布DB3301/T0141—2018I前言本标准按照GB/T1.1—2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》给出的规则起草。本标准规范由杭州市上城区人民政府提出并归口。本标准规范起草单位：杭州市上城区教育局。本标准规范主要起草人：蒋莉、周常生、余向平、李敏、...
