![高中数学 第三章 概率 3.1.3 概率的基本性质课件 新人教A版必修3[共30页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1【课标要求】1.了解事件的关系与运算.2.理解互斥事件、对立事件的概念.3.掌握概率的基本性质，并能运用这些性质求一些简单事件的概率.4.理解并事件与交事件，以及互斥事件与对立事件的区别与联系.2自主学习基础认识1．事件的关系与运算定义表示法图示包含关系一般地，对于事件A与事件B，如果事件A发生，则事件B一定发生，这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)BA(或A⊆B)事件互斥若A∩B为不可能事件，则称事件A与事件B...
声速的测定声速的测定前言声波是机械波，按频率可分为次声波、可闻声波和超声波。声波的分类次声波是频率低于20赫兹的声波，人耳听不到，但可与人体器官发生共振，7~8Hz的次声波会引起人的恐怖感，动作不协调，甚至导致心脏停止跳动。可闻声波是频率在16~20KHz之间，能为人耳所闻的机械波。蝙蝠能发出和听见超声波。超声波是高于20KHz的机械波。前言声波特性测量的意义声波特性的测量，如频率、波长、声速、声压衰减、相位等，...
3.1.3频率与概率第三章3.1事件与概率1学习目标1.在具体情景中，了解随机事件发生的频率的稳定性与概率的意义.2.理解频率与概率的区别与联系.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点频率与概率同一个随机事件在相同条件下在每一次试验中发生的概率都一样吗？概率是从数量上反映随机事件在一次试验中发生可能性的大小的一个量，是一个确定的数，是客观存在的，与每次试验无关；同一个随机事件在相同条件下在每一...
3.1.3频率与概率1课标阐释思维脉络1.在具体情境中,了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性.2.了解频率与概率的定义及其内在联系;并能用概率知识理解某些社会现象.2一、概率【问题思考】1.填空:(1)定义一般地,在n次重复进行的试验中,事件A发生的频率,当n很大时,总是在某个常数附近摆动,随着n的增加,摆动幅度越来越小,这时就把这个常数叫做事件A的概率,记作P(A).(2)性质随机事件A的概率P(A)满足0≤P(A)≤1.特别地:①当A是必然...
第三章3.1随机事件的概率3.1.3概率的基本性质1学习目标1.了解事件间的相互关系.2.理解互斥事件、对立事件的概念.3.会用概率的加法公式求某些事件的概率．2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一事件的关系与运算1.事件的包含关系定义一般地，对于事件A与事件B，如果事件A发生，则事件B，这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)符号B⊇A(或A⊆B)图示注意事项①不可能事件记作...
第三节芽的发育学习目标1、描述芽的类型和叶芽的结构。2、说出芽和枝条之间的发育关系。3、举例说明顶端优势原理及其在农业生产中的应用。认真默读课本内容，找出思考题的答案并画出来，时间是6分钟。1、芽的类型有哪些？如何区分叶芽和花芽？2、叶芽的结构及各部分结构的作用分别是什么？3、叶芽和枝条之间的发育关系？4、什么是顶端优势？它在生产实践中的应用有哪些？自主学习指导：芽的种类顶芽侧芽按着生位置分类（着生在...
第三节合理膳食与食品安全1知识点一知识点二知识点一合理膳食1.概念合理营养是指全面而平衡的营养。全面是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全;平衡是指摄取的各种营养素的量要合适(不多也不少,比例适当),与身体的需要保持平衡。2.中国居民“平衡膳食宝塔”(1)为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”,提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物,以避免营养不良和营养过剩。(2)...
第三章图形的平移与旋转第三章图形的平移与旋转11、一个图形沿x轴方向平移a（a>0）个单位长度:(x,y)(x+a,y)2、一个图形沿y轴方向平移a（a>0）个单位长度:向右平移a个单位向左平移a个单位(x-a,y)(x,y)(x,y+a)向上平移a个单位向下平移a个单位(x,y-a)挑战记忆挑战记忆::21.(x,y)(x,y＋4)2.(x,y)(x,y－2)4.(x,y)(3+x,y)3.(x,y)(x-1,y)在坐标系中，将坐标作如下变化时，图形将怎样变化？思考思考：(x,y)(x-1,y+4)3““鱼”...
•第3课时物质的量在化学方程式计算中的应用1有关化学方程式的计算，我们在初中就已经很熟悉了，知道化学反应中各反应物和生成物的质量之间符合一定的关系。通过前一章的学习，我们又知道构成物质的粒子数与物质的质量之间可用物质的量做桥梁联系起来。既然化学反应中各物质的质量之间符合一定的关系，那么，化学反应中构成各物质的粒子数之间、物质的量之间是否也遵循一定的关系呢?能不能把物质的量也应用于化学方程式的计算呢...
1.事件的关系和运算2.概率的几个基本性质Page2更早些时候，法国有两个大数学家，一个叫做巴斯卡尔，一个叫做费马。巴斯卡尔认识两个赌徒，这两个赌徒向他提出了一个问题。他们说，他俩下赌金之后，约定谁先赢满5局，谁就获得全部赌金。赌了半天，A赢了4局，B赢了3局，时间很晚了，他们都不想再赌下去了。那么，这个钱应该怎么分？数学之所以有生命力，就在于有趣。数学之所以有趣，就在于它对思维的启迪。以下就是一则概率...
2.事件A的概率：对于给定的随机事件A，如果随着试验次数的增加，事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上，把这个常数记作P(A)，称为事件A的概率，简称为A的概率。3.概率的范围：10AP必然事件：在条件S下,一定会发生的事件,叫做必然事件.1.必然事件、不可能事件、随机事件：不可能事件：在条件S下,一定不会发生的事件,叫做不可能事件.随机事件：在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫做随机事件.知识回顾:判断下列事件...
3.1.3概率的基本性质在掷骰子试验中，可以定义许多事件，例如：C1=｛出现1点｝,C2=｛出现2点｝，C3=｛出现3点｝C4=｛出现4点｝，C5=｛出现5点｝，C6=｛出现6点｝D1=｛出现的点数不大于1｝D2=｛出现的点数大于3｝D3=｛出现的点数小于5｝，E=｛出现的点数小于7｝，F=｛出现的点数大于6｝，G=｛出现的点数为偶数｝，H=｛出现的点数为奇数｝。1.事件包含关系一般地，对于事件A与事件B，如果事件A发生，则事件B一定发生，这时称事件B...
课时训练17概率的基本性质一、互斥事件与对立事件的判定1.抽查10件产品,设事件A:至少有两件次品,则A的对立事件为()A.至多两件次品B.至多一件次品C.至多两件正品D.至少两件正品答案:B解析:利用对立事件的定义或利用补集思想.2.把标号为1,2,3,4的四个小球随机地分发给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得一个.事件“甲分得1号球”与事件“乙分得1号球”是()A.互斥但非对立事件B.对立事件C.相互独立事件D.以上都不对答案:A3.判断下列各...
