限时训练五授课题目高一地理限时训练五评讲三维目标1、能区分三种功能区,熟练掌握地租的影响因素2、练习从材料中获取信息的能力重点能区分三种功能区,熟练掌握地租的影响因素难点练习读图能力,能区分三种功能区,熟练掌握地租的影响因素课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、必做题1.城市中最广泛的土地利用方式是A.商业区B.工业区C.住宅区D.文教区2.以下图中的四条曲线,能正确表示城市中心商务...
限时训练九授课题目高一地理限时训练九评讲三维目标1、农业区位因素的分析,主导因素的判断2、练习从材料中获取信息的能力重点农业区位因素的分析,主导因素的判断难点练习读图能力,农业区位因素的分析,主导因素的判断课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、必做题〔1—15题为艺术、理科班必做题,文科班所有题都要做〕1．水稻不能生长在A．热带季风气候区B．温带季风气候区C．亚热带季风气候区D．...
限时训练十七评讲授课题目第十七周限时训练评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教右图为两类工业产品本钱构成示意图。读图并结合所学知识,完成25～26题。25．甲类工业产品本钱构成中,比例最高的是A．运费B．原料C．科技投入D．工资投入26．按影响本钱的主导因素划分,乙类工厂代表的工业区位类型是A．原料导向型B．劳动力导向型C．市场导向型D．动力导向型俄罗斯的乌拉尔山区为...
限时训练一授课题目高一地理限时训练一评讲三维目标1、练习读图能力2、练习从材料中获取信息的能力重点练习读图能力难点练习读图能力课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、必做题以下图为甲、乙两个国家人口出生率和死亡率统计图。读图,答复1～2题。1.甲国的人口自然增长率大约为〔〕A.1%B.2%C.3%D.4%2.乙国的人口增长模式为〔〕A.原始型人口增长模式B.过渡型人口增长模式C.传统型人口增长模式...
限时训练十二授课题目第12周限时训练评讲教案三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教阅读有关材料,答复1～2题。材料一焦作市位置图。材料二焦作煤矿久负盛名,在中国煤炭工业开展史上具有重要地位。焦作市除原煤外,耐火黏土、铝矾土等矿产也很丰富。焦作市交通便利,山川秀美,有国家级风景名胜区云台山等旅游胜地。农业根底良好,粮食产量高。1．焦作市目前的工业地域类型和哪一工业区...
限时训练十四授课题目限时训练14评讲三维目标1、通过限时训练的评讲,让学生对所学知识进行稳固2、通过评讲,提供学生的解题能力重点工业选址及交通难点工业选址及交通课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教随着工业化、城市化的飞速开展,耕地不断被挤占。但2019年以来,我国粮食总产量仍连续增长。据此答复3～5题。3．近年来,我国粮食总产量连续增长的主要原因是()。A．扩大了粮食播种面积B．加大了...
限时训练十六授课题目第16周限时训练评讲三维目标1、对这一周的知识点进行回忆,查漏补缺。2、培养学生的地理答题技巧。3、锻炼学生的地理思维。重点城市选址的区位因素难点循环经济课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教读“伦敦的城市规划和布局〞示意图,答复5-6题：5.伦敦城市地域结构模式属于()A.同心圆模式B.扇形模式C.多核心模式D.块状模式6.为改善伦敦的城市环境质量,以下措施正确的选项是()...
限时训练十评讲授课题目限时训练10评讲三维目标1、通过对试卷的评讲,加深对知识点的理解。2、通过学习小组的合作订正和讨论,让不同层次的学生均有提高。3、引导全体学生积极主动参与,构建和谐、有效、生动的课堂。重点各种主要的农业地域类型难点各种主要的农业地域类型课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教7．在以下人口迁移的事例中,由生态问题引发的是()①三峡库区移民迁往东部沿海②宁夏西部...
限时训练六授课题目限时训练6评讲三维目标1、通过限时训练6的评讲,使学生稳固所学知识。2、在限时训练6评讲过程中,引导学生探究并掌握解题思路。3、培养学生的地理思维。重点第1、2、3、4、12、13、21题难点第1、2、3、4、12、13、21题课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教读“某地区人口分布示意图〞,完成1～2题。1．此图说明该地区()。A．城市化程度很高B．城市人口为2500万C．大约有15%的人口...
限时训练八授课题目高一地理限时训练八评讲三维目标1、练习读图能力2、练习从材料中获取信息的能力重点练习读图能力难点练习读图能力课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、必做题3．图中丙点表示的人口变动状况正确的选项是()A．人口增加B．人口减少C．变动较大D．根本不变4．能正确反映西亚地区人口变动状况的是()A．甲B．乙C．丙D．丁5．能正确反映目前伦敦市区人口变动状况的是()A．甲B．乙...
限时训练二授课题目地理晚练2三维目标1、通过晚练的讲解,对这一周的知识点进行回忆2、利用晚练的讲解,对知识点进行查缺补漏3、使学生能掌握地理答题技巧4、培养学生的地理思维重点1、人口的数量变化2、人口的空间变化难点1、人口的数量变化2、人口的空间变化课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教读不同国家出生率、死亡率统计图(图中1～12代表国家),答复4～5题。4．图中呈现“出生率低、死亡率低...
限时训练十五授课题目第15周地理限时训练评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教20世纪80年代后,国家调整棉花生产布局,提出“南方稳定,北方开展,新疆大开展〞的指导方针。90年代以来．新疆的棉花产业开展迅速,棉花总产、单产、调出量连续19年位居全国首位。读图完成小题。1．新疆成为我国最大的棉花生产基地,其主要的区位因素是〔〕A．市场广阔B．政策支持C．科技进步D．劳动力...
限时训练七授课题目限时训练7评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教以下图为“2019年我国局部省级行政区人口迁移示意图〞,人口净迁入区是指迁入人口数大于迁出人口数的区域；反之,为人口净迁出区。读图答复3-4题。3.关于我国不同地区人口迁移情况的表达正确的选项是A.西南地区为人口净迁入区B.西北地区为人口净迁出区C.东南沿海地区为人口主要迁入区D.东北地区为人口主要迁出...
1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用一、选择题读“非洲局部地区图〞,完成第1题。1．2019年1月,甲处发生了海洋风暴潮灾害,造成了当地海岸地貌的显著变化。为了评估灾害损失,人们应采用①遥感②全球定位系统③地理信息系统④数字地球A．①②B．③④C．①③D．②④在太平洋海域执行我国首次空间交会对接海上测控通信任务的远望号测量船,圆满完成了为期17天对“神舟八号〞飞船的跟踪、测控任务。据此完成第2题。2．远望号测...
荒漠化及其防治一、选择题1．关于土地荒漠化的表达,正确的选项是()A．中国南方土地荒漠化地区生态环境尤为脆弱B．自然因素引起的土地荒漠化速率比人类活动引起的要快C．三江平原过度垦殖,土地荒漠化更为严重D．西北地区风蚀强烈,风沙灾害比较普遍2．目前我国每年需要通过远洋货轮进口大量铁矿石。右图所示区域是我国重要的铁矿石进口地。图示区域铁矿开采引发的生态环境问题主要是()A．森林锐减B．土地沙漠化C．土地盐渍化D．物...
限时训练十三评讲授课题目高一地理限时训练十三评讲三维目标1、能判断工业导向类型,知道工业的主导因素2、练习从材料、图中获取信息的能力重点能判断工业导向类型,知道工业的主导因素难点练习从材料、图中获取信息的能力课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、必做题〔1—15题为艺术班和理科班必做题,文科班全部都要做〕1．以下工业部门与其区位类型搭配不正确的选项是〔〕A．水果罐头—原料导...
2.2森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例一、选择题：(每题4分,共60分)以下列图为“1990～2019年非洲、亚太地区、欧洲和中亚、拉丁美洲、美国和加拿大、西亚地区的世界森林面积的变化示意图〞,据图完成1～2题.1．图中①、②、③、④代表的地区分别是()A．美国和加拿大、西亚、非洲、拉丁美洲B．非洲、拉丁美洲、美国和加拿大、西亚C．西亚、美国和加拿大、非洲、拉丁美洲D．拉丁美洲、非洲、美国和加拿大、西亚2．以下关于①...
限时训练十一授课题目高一地理限时训练11评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教读中国、日本和韩国人口负担系数百年比拟图[注：人口负担系数＝(14岁及以下人口数＋65岁及以上人口数)/(15～64岁人口数)×100%],答复1～3题。1．国际上一般把人口负担系数≤50%称为“人口时机窗口〞期。据上图,中国“人口时机窗口〞到达顶点的时间为〔〕A．1970年前后B．1990年前后C．2019年前后D...
限时训练十八授课题目第18周限时训练评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教51．〔10分〕右图是“某城市规划简图〞,该市常年盛行东北风。读图完成〔1〕～〔3〕题。〔1〕图中①、②、③地中地租最低的是＿＿＿地。造纸厂建设在图中①地的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔3分〕〔2〕图中a、b、c、d四个地块中最适合建设高级住宅区的是＿＿＿＿＿,简要说明选择的理由＿＿＿＿＿＿...
第四节地球的圈层结构限时训练班级小组姓名一、选择题1234567891011121314151617181920在不同介质中地震波的传播速度是不同的。科学家利用这一原理探测地球内部结构。据此完成1～2题。1．以下有关地震波传播速度的表达,正确的选项是()A．地震波波速变化处,说明上下层次的物质组成可能存在很大差异B．地震波向下传播的过程中,波速一直在增加C．地震波中的横波不能通过软流层,软流层之下只有纵波D．在任一深度都是横波的速度大于...
