第2章有理数2．5有理数的大小比拟课题2.5有理数的大小比拟授课人教学目标知识技能掌握有理数大小的比拟方法,会利用绝对值比拟两个负数的大小.数学思考通过数轴来比拟两个负数的大小,培养学生利用旧知识建立新知识的化归能力.问题解决培养并提高学生运用所学知识解决问题的能力,学会用数形结合方法解决问题.情感态度通过师生、生生合作学习,促进交流,激发学生对数学学习的兴趣.教学重点运用法那么或借助数轴比拟两个有理数的大小...
2019-2019学年数学华师大版七年级上册2.11有理数的乘方同步测试一、选择题1.〔﹣2〕2=〔〕A.B.-C.4D.﹣42.假设〔x－2〕2与|5+y|互为相反数,那么yx的值〔〕A.2B.-10C.10D.253.以下各式:-(-5)、-|-5|、-52、(-5)2、,计算结果为负数的有()A.4个B.3个C.2个D.1个4.计算的结果是〔〕A.B.C.﹣D.5.以下说法中,正确的选项是〔〕A.假设a≠b,那么a2≠b2B.假设a＞|b|,那么a＞bC.假设|a|=|b|,那么a=bD.假设|a|＞|b|,那么a＞b6.如果n是正整数,...
第1章第六、七节学习目标有理数的减法、有理数的加减混合运算知识点回忆1.5有理数的加法问题回忆1.有理数的加法法那么。2.有理数的加法运算律。自主学习计算：〔1〕15++〔-4〕+（2）〔3〕知识点〔1〕有理数的减法法那么思维导图例题1.与式子(−x)−(−y)相等的式子是〔〕A.;B.;C.;D.稳固练习1.假设|a|=3,b=5,求a-b的值．2.假设x是2的相反数,y=3,那么x-y的值是〔)A.-5;B.1;C.-1或5;D.1或-53.a=11,b=-5,c=-8,那么(c-a)-|b|=.1/44....
克东三中数学讲学稿〔十〕年级：七年级执笔：于兴民七年级备课组内容：有理数的除法课型：新授时间：2019学习目标：1、理解有理数除法的意义。2、掌握有理数除法法那么及其运算。3、会有理数的混合运算。学习重点、学习难点：有理数除法的运算。学习过程：一、学前准备：自学课本34页到36页,完成课本中的相关练习,并完成以下知识要点填空。1、有理数除法法那么：除以一个的数,等于乘这个数的倒数。2、从有理数除法法那么内容得...
第1章第十节学习目标有理数的乘方知识点〔1〕乘方的定义思维导图例题1.把(-5)(-5)(-5)写成幂的形式是,2.=;=;稳固练习1.把写成幂的形式是.2.表示的意义是.3.一组数2,4,8,16,32,...,按此规律,第n个数是_________.知识点〔2〕乘方的运算思维导图例题1.如果a的倒数是-1,那么等于〔〕A.1；B.-1；C.2019；D.-2019稳固练习1.以下各式：①-〔-2〕；②-|-2|；③；④,计算结果为负数的个数有〔〕A.4个;B.3个;C.2个;D.1个2.计算的结果是(〕...
有理数加减运算方法指导与专项训练第一课时【方法指导】有理数加法法那么:(有理数加法的运算步骤/有理数加法的运算律/有理数加法的运算技巧)①分数与小数均有时,应先化为统一形式.②带分数可分为整数与分数两局部参与运算.③多个加数相加时,假设有互为相反数的两个数,可先结合相加得零.④假设有可以凑整的数,即相加得整数时,可先结合相加.⑤假设有同分母的分数或易通分的分数,应先结合在一起.⑥符号相同的数可以先结合在一起.有...
?有理数?复习〔二〕【学习目标】复习有理数的运算法那么,会进行有理数的混合运算。〔重难点〕【有理数运算法那么】1、有理数加法法那么:〔1〕同号两数相加,取的符号,并把绝对值；〔2〕异号两数相加,取的符号,并用；2、有理数减法法那么:减去一个数等于。即减去正数等于加上,减去负数等于加上。3、有理数的乘法法那么：〔1〕两数相乘,同号,异号；〔2〕任何数与零相乘,都；〔3〕几个不等于零的数相乘,积的符号由决定,当时,积为负...
底数幂【课题】2．11有理数乘方【教学目标】1．知道有理数乘方运算与有理数乘法运算之间的关系；2．知道底数,指数和幂的概念；3．会求有理数的正整数指数幂．重点：有理数乘方法那么；难点：有理数乘方的意义和幂的符号确实定.【教学过程】【重点讲解】在学习本节课的时候要注意下面几个问题:1．乘方是一种运算．2．乘方是乘法的简便运算．3．表示负数或分数的乘方,书写时一定要把整个负数或分数〔连同符号〕用括号括起来．如：...
【课题】2.10有理数的除法【教学目标】理解乘法与除法的互逆关系,掌握除法法那么并了解除法在实际生活中的意义.重点：有理数的除法运算；难点：有理数除法法那么的探究.【教学过程过程】一、复习：1.有理数乘法法那么.2．直接说出以下各数的倒数:3．利用乘法与除法的互逆关系填空：〔1〕；〔〕.〔2〕；〔〕.〔3〕；〔〕.二、知识点1．乘积是1的两个数互为倒数.2．除法法那么：除以一个数等于乘以这个数的倒数；〔零不能作除数〕...
第一章第四、五节学习目标有理数的加法知识点回忆1.3绝对值与相反数1.4有理数的大小问题回忆1.什么是相反数？2.什么是绝对值？如何表示？3.绝对值的性质。4.有理数大小比拟方法有哪些？自主学习1.如果x-4与0互为相反数,那么x等于〔〕A.0B.4C.-4D.±42.=a,那么a是〔〕A.正数B.0C.非负数D.非正数3.写出绝对值小于3的所有整数。知识点〔1〕有理数的加法法那么思维导图例题1.有理数a、b在数轴上对应位置如下图,那么a＋b的值为()A.大...
有理数乘除运算小专题训练第一课时【方法指导】有理数乘法法那么：〔有理数乘法运算律/有理数乘法法那么的推广〕①几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数是偶数时,积为正数；负因数的个数是奇数时,积为负数.②几个数相乘,如果有一个因数为0,那么积为0.③在进行乘法运算时,假设有带分数,应先化为假分数,便于约分；假设有小数及分数,一般先将小数化为分数,或凑整计算；利用乘法分配律及其逆用,也可简化...
七年级冀教版有理数章末归纳总结和综合训练考点1：有理数的分类例1：把以下各数填入相应的大括号内：﹣,,﹣0.01,2,1,﹣〔﹣4〕,+〔﹣1〕正数集合{_____________}负数集合{____}非负整数集合{_____}分数集合{____}．变式1-1：以下说法正确的个数是()①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数③一个整数不是正的,就是负的④一个分数不是正的,就是负的A.1B.2C.3D.变式1-2：在数﹣〔﹣3〕,0,〔﹣3〕2,|﹣9|,﹣14中...
小专题〔一〕数轴、相反数、绝对值及其综合应用类型一数轴综合应用1.将一把刻度尺按如下图放在数轴上〔数轴的单位长度是1cm〕,刻度尺上的“0cm〞和“8cm〞分别对应数轴上的﹣3.6和x,那么x的值为〔C〕A．4.2B．4.3C．4.4D．4.52.用长为4.5个单位长度的木条放在数轴上,最多能覆盖〔C〕个整数点．A．3B．4C．5D．63.如图,数轴上的点A和点B分别表示互为相反数的两个数a,b,且a＜b,A,B两点间的距离为4,那么a=___,b=___.－2,24.如图,数...
第一章第八节学习目标有理数的乘法知识点〔1〕有理数的乘法法那么思维导图例题1.用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化？稳固练习1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积()A.一定为正;B.一定为负;C.为零;D.可能为正,也可能为负2.以下运算结果为负值的是()A.(-7)×(-6)；B.(-6)+(-4);C.0×(-2)×(-3)；D.(-7)-(-15)...
七年级数学有理数章节测试〔B卷〕〔总分值100分,考试时间60分钟〕一、选择题〔每题3分,共24分〕1.以下各数中,是正数的是〔〕A．(2)B．3的相反数C．(a)D．3的相反数的相反数2.餐桌边的一蔬一饭,舌尖上的一饮一酌,实属来之不易,舌尖上的浪费让人触目惊心．据统计,中国每年浪费的食物总量折合粮食约为500亿千克,这个数据用科学记数法表示为〔〕A．5109千克B．50109千克C．51010千克D．0.51011千克3.某大米包装...
教学过程适用学科初中数学适用年级初一适用区域北师版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1、有理数的乘法法那么8、有理数除法法那么〔一〕2、倒数9、求一个有理数的倒数3、有理数乘法法那么的推广10、有理数除法法那么〔二〕4、有理数乘法的运算律11、有理数的乘除混合运算5、绝对值、相反数、和倒数的综合运算12、有理数的加、减、乘、除混合运算6、有理数乘法的实际应用13、有理数乘除法在实际生活中的应用7、探究规律题型14、...
2.4有理数的加法导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二章有理数及其运算第1课时有理数的加法法则学习目标1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性.2.能运用该法则准确进行有理数的加法运算.(重点）3.经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则.（难点）我是火炬手演示1+1-1(+1)+(-1)＝0动物王国举办奥运会，蚂蚁当火炬手，它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位，接着向负方向跑一个单位．蚂...
有理数自我测试题（A卷）（时间45分满分100分）一．填空题：（每空2分，本题共26分）1.-4的相反数是；-4的倒数是.3.7.3896精确到0.01的近似值为，保留四个有效数字的近似值为.4.用科学记数法表示：－476000=.6.绝对值小于π的偶数有..9.a－b的相反数是__________.10.如果3－m与2m+1互为相反数，则m=__________.二．选择题：（本题共24分，每小题3分）在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请你将正确答案前的字母填在...
响水中学：周建平0123-1-2-3-44你能从温度计看出40C比–30C高多少度吗?周六-3~40C根据昨晚中央电视台的天气预报，今天宁波的最低温度为，而北国哈尔滨的最低气温为，那么今天宁波比哈尔滨的最低气温高多少？你是怎么算的。13-(-5)=+13℃-5℃0℃13℃-5℃50–(+20)=50+（-20）=；50–(+10)=50+（-10）=；50–0=50+0=；50–（-10）=50+（+10）=；50–（-20）=50+（+20）=；想一想：你能得出什么结论？30304040505060607070通过本节...
有理数乘除法计算题专项练习（－9）×（－）×（－0.26）（－2）×31×（－0.5）×（－5）＋×（－13）（－4）×（－10）×0.5×（－3）（－）××（－1.8）（－0.25）×（－）×4×（－7）（－）×（－）×（－）（－8）×4×（－）×（－0.75）（――）×36（－36）×（＋－）4×（－96）×（－0.25）×（－1+）×5625×－（－25）×＋25×（－66）×〔1－（－）＋（－）〕×（－72）+×72－×（－72）＋(－)×72118÷（－3）...
