《老山界》阅读参考答案老山界阅读参考答案《老山界》课后练习举隅一1934年10月中国工农红军开始长征,11月从广西全州渡过湘江,翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”边境的越城岭,向贵州方向前进。老一辈无产阶级革命家陆定一同志写下著名的革命回忆录《老山界》一文,使“老山界”这个地名传遍了神州大地。越城岭,俗名老山界,为五岭之一,东安舜皇山处其中段。陆文中所描述的红军过老山界的几个具体地点,如“雷公岩”...
6《老山界》公开课一等奖创新教案6《老山界》教案教学目标及重难点1.理清文章思路，整体把握文章内容。（重点）2.学习本文按时间顺序和地点转移安排材料的方法，体会生动形象的场面描写。（重点难点）3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观精神。（重点）4品味本文优美而生动形象的语言。教学方法：1.诵读法；2.研讨探究法。课时安排：2课时。教学过程：第一课时导入同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。飞夺泸定桥、...
初中语文七下6《老山界》公开课一等奖创新教学设计初中语文七下《老山界》教学设计一、以“点带“面”，全知作者1.“点：立文笔“简净”之标杆，做心思灵敏之“秀才。托尔斯泰说过，人一生最难做的事是把自己的思想装到别人的脑袋里。宣传就是在转变别人的思想。陆定一是南菁中学的杰出校友，上学时老师对他第一篇作文的评语就是“心思殊灵敏，笔下亦简净”。长征途中，他更是以“灵敏之思、“简净”之笔，一路践行宣传之难事与...
部编版语文七年级下册6《老山界》公开课一等奖创新教学设计部编版语文七年级下册《老山界》教学设计一．教材分析编版语文七年级下册第二单元所选的五篇不同体裁的文学作品都以“家国情怀为主题，本单元要求继续学习精读，应注重涵泳品味，尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调动起体验与想象。要把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。还要学习做批注，记下自己的点滴体会、精彩段落和关键词句，学习语言运用...
6《老山界》公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级下册《老山界》教学设计一、教材分析《老山界》是部编版七年级下册第二单元的一篇课文，本单元的主题是“家国情怀。但爱国主义教育并不是简单粗暴的政治灌输和说教，而是要让学生在文学作品的熏陶中自然而然地受到启迪和感染，从而唤起对于祖国河山、语言文化、民族同胞的热爱。同样是表现家国情怀的作品，《黄河颂》是诗歌，《土地的誓言》是抒情散文，都侧重情感的抒发；《...
第5课《老山界》公开课一等奖创新教学设计日期2023-2-28第三周周二_________学科语文课题老山界课型新授课教材简析《老山界》是一篇革命回忆录，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党的领导下的工农红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。回忆录一方面描写了老山界的悬崖峭壁山高路险，另一方面无时不表现出红军的乐观主义精神及革命主义精神。使读者在感受老山界的险阻的同时，又为红军不畏...
第6课《老山界》公开课一等奖创新教学设计《老山界》教案设计教学目标1.知识与能力维度：我们将致力于引领学生深入掌握课文中按时间变化和地点转移布局材料的精湛技巧，让他们能够细致入微地描绘并深刻领悟课文所蕴含的丰富思想内涵。2.过程与方法维度：借助精心策划的朗读和讨论活动，我们期望学生能够全面而细致地理解课文内容，精准提炼并流畅表达文章的核心主旨。3.情感态度价值观维度：我们致力于激发学生的情感共鸣，让他...
老山界综合能力测试题一、加粗字注音完全正确的一项是（）A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）二、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正A．悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张（）B．不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税（）C．...
