11.2与三角形有关的角一、选择题1.在△ABC中,假设∠A=95°,∠B=40°,那么∠C的度数为〔〕A.35°B.40°C.45°D.50°2.在△ABC中,∠A=20°,∠B=50°,那么∠C的外角为().A.60°B.70°C.110°D.120°3.如图,点D是△ABC的边BC延长线上的一点,∠A=70°,∠ACD=105°,那么∠B=〔〕A.55°B.65°C.45°D.35°4.如图是一副三角尺叠放的示意图,那么∠α的度数为〔〕A.75°B.45°C.30°D.15°5.△在ABC中,∠A=∠B=∠C,△那么ABC是〔〕A.钝角...
?三角形的外角?课后练习一、填空题1.将一副常规的三角板按如图方式放置,那么图中∠AOB的度数为______．2.如图,l/¿m,等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上,假设∠β=20∘,那么∠α的度数为______度.3.假设三角形的外角中有一个是锐角,那么这个三角形是______三角形．4.在△ABC中,假设∠C−∠B=∠A,那么△ABC的外角中最小的角是______¿填“锐角〞“直角〞或“钝角〞¿5.如图,x=¿______．6.如图,在△ABC中,∠A=45∘,∠B=60∘,...
科目数学课题11.2.2三角形的外角授课时间设计人课型新授班级姓名学习目标1.了解三角形的外角2.探索并了解三角形外角的性质3.能计算简单的三角形的角教师寄语光有知识是不够的,还应当应用；光有愿望是不够的,还应当行动！！！学法指导启发引导一、自主先学〔人之所以能,是相信能〕预习课本P15第一段〔1〕三角形的与组成的角,叫三角形的外角．〔2〕一个三角形有个外角．试在以下图中画出来：错误！未指定书签。二、课堂探究〔只当...
?功率?同步练习1．汽车以速度v0在平直路面上匀速行驶,在t=0时刻将汽车发动机的输出功率调大为另一个恒定值,设汽车行驶过程中受到的阻力恒定不变．从t=0时刻开始汽车运动的vt﹣图象是〔〕A．B．C．D．2．汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P0,牵引力为F0．t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率P行驶,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v．运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间t变化的...
11.2“学生实验：组装电路〞质量检测练习题一、单项选择题1.如下图电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是〔〕A.B.C.D.2.如下图,新交通法规规定驾驶员不系平安带记3分,罚100元．汽车上设置了“平安带指示灯〞,提醒驾驶员系好平安带．当平安带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮；平安带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是.〔〕A.B.C.D.3.家用电冰箱中消耗电能的器件主要是...
-2-1011.2实数1学习目标课堂小结巩固练习例题讲解回顾思考学习六步曲探究新知2学习目标1、了解无理数和实数的意义,能对实数按要求进行分类;了解有理数的运算法则在实数范围内仍实用.2、能利用化简对实数进行简单的四则运算.31．有理数包括哪些数？2．有理数中的分数能化为小数吗？化为什么样的小数？举例加以说明3．已知一正方形边长为1，求其对角线长？回顾思考4做一做2)1(利用计算器求(2)利用平方关系验算所得的结果在数学上...
三角形的外角11、理解三角形的外角；2、掌握三角形外角的性质,能利用三角形外角的性质解决问题。22、在ABC中,（1）∠C=90°,∠A=30°,则∠B=；（2）∠A=50°,B=C,∠∠则∠B=.1、三角形三个内角的和等于多少度？3、在△ABC中,∠A：∠B：∠C＝2：3：4.则∠A＝,∠B＝,∠C＝.40°60°80°65°60°怎么验证呢？一、温习引入3ABCD三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角．外角二、探究新知4外角三角形...
你认为作反比例函数图像时应注意哪些问题？与同伴进行交流.（1）列表时，选取的自变量的值既要易于计算又要便于描点，尽量多取一些数值（取互为相反数的一对一对的数），多描一些点，这样既可以方便连线，又可以使图象精确.（2）描点时要严格按照表中所列的对应值描点，绝对不能把点的位置描错.1（3）一定要按自变量从小到大的顺序依次画线，连线时必须用光滑的曲线连接各点，不能用折线连接.（4）图像是延伸的，注意不要画成有...
11.2滑轮1教学目标1.知识与技能（1）认识动滑轮和动滑轮。（2）了解滑轮组。（3）知道简单机械的一些应用。2.过程与方法（1）通过观察和实验,了解动滑轮和动滑轮的结构。（2）通过探究,了解动滑轮和动滑轮的特点以及做功问题。3.情感态度与价值观通过了解简单机械的应用,初步认识科学技术对人类社会发展的作用。2教学目标3.情感、态度和价值观（1）通过观察、探究,培养学生对自然科学的兴趣和热爱,初步知道探索研究自然规律的重...
11.2怎样比较做功的快慢用起重机在20s内把重为2000N大件建筑材料吊起10m滑轮在10s内把重为200N建筑材料吊起10m思考1：起重机和人哪个做功多？思考2：起重机和人哪个做功快？为什么？活动1：1起重机做的功多些，起重机做功快人做功花费的时间少，人做功快你同意他们的观点吗？你的观点是怎样的？2同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?要比较物体做功的快慢可采用什么方法？讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快...
第十一章三角形11.2与三角形有关的角11.2.2三角形的外角2018秋季数学八年级上册•R1三角形的外角性质三角形的外角等于与它的两个内角的和．自我诊断1.(黔东南中考)如图，∠ACD＝120°，∠B＝20°，则∠A的度数是()A．120°B．90°C．100°D．30°易错点：在运用三角形的外角性质时，忽略“不相邻”的条件．不相邻C2自我诊断2.如图，直线AB、CD被BC所截，若AB∥CD，∠1＝45°，∠2＝35°，则∠3＝度．8031．如图，已知AB∥CD，∠...
第2课时第二节人体废物的排出1新课导入人体为什么必须将废物排出体外？人体排出的废物是否要经过处理再排放到环境中去？2学习目标1.关注人体排出废物的处理。2.列举人粪尿的资源价值及处理不当的危害。31人体排出废物的处理为什么要对人粪尿进行处理目的：说出对人粪尿处理的原因。指导：1.如果以一个人每天排出2kg粪尿为基数,计算本校师生一年排出的粪尿量。讨论和分析我国居民每年排入环境中的粪尿有多少？学校一年排出的粪尿...
第2节尿的形成与排出（第2课时）第2节尿的形成与排出（第2课时）水对人体非常重要，正常成年人每天大约要喝2000毫升的水。而正常成年人每天的排尿量约为1500毫升!如果说水对人体非常重要的话，为什么人体每天还要排出这么多尿液呢？新课导入2学习目标1.阐明尿的形成过程及叙述尿的排出过程。2.说出排尿的意义以及养成良好的泌尿系统卫生习惯。3血液血浆血细胞水蛋白质葡萄糖无机盐代谢废物（尿素）思考：哪些是大分子物质？哪些...
第2节尿的形成与排出（第1课时）1新课导入人体生命活动产生许多代谢废物,这些废物的“原产地”是细胞,通过血液循环运输,经过不同的途径及时排出体外。2细胞生活需要能量消化系统提供有机物提供氧气循环系统泌尿系统呼吸系统运输氧气运输营养物质排出代谢废物皮肤呼吸系统3新课导入1.知道泌尿系统的组成；2.理解肾脏的结构及与尿形成有关的结构特点。41肾脏是泌尿系统重要器官肾脏膀胱尿道输尿管形成尿液输送尿液暂时储存尿液排...
第4单元生物圈中的人第十一章人体代谢废物的排出第二节尿的形成与排出（第1课时）1【学习目标】【重难点】1．说出泌尿系统的组成以及各个器官的效用。2．掌握肾脏的结谈判效用。3．说出肾单位的组成。1．泌尿系统的组成以及各个器官的效用。2．肾单位的结谈判效用。2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新1.人体的代谢废物主要以的形式通过泌尿系统排出,泌尿系统主要由_________...
第1课时第二节人体废物的排出1新课导入我们每天都要排出一定量的尿液,通过排尿把体内一些废物和多余的水分排出体外,尿的来源是什么？尿是怎样形成的呢？2学习目标1.概述尿的形成和排出过程。2.概述人体的其他排泄途径及其主要排泄物。31尿液的形成和排出成分血浆/g.L-1原尿/g.L-1尿液/g.L-1蛋白质70.0微量0.0葡萄糖1.01.00.0氨基酸0.50.50.0无机盐7.07.015.0水920980960尿素0.30.320.0青蛙的血浆、原尿、尿液成分比较尿液的组成...
第4单元生物圈中的人第十一章人体代谢废物的排出第二节尿的形成与排出（第2课时）1【学习目标】【重难点】1．说明尿液形成和排出的过程。2．注意泌尿系统的卫生。尿液形成和排出的过程。2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新1.人体代谢废物由血液运输到肾脏。当血液流经时,除血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的部分水、、和等由肾小球滤过到中形成,与血液相比,原尿中不含和。2....
