如何指导学生把作文写得生动有趣四年级备课组提到作文，无论是学生，教师也感到十分困惑。即使是一个写作能力非常棒的老师也不一定能把学生教成一个写作能手。于是教师用尽各种方法来让学生“爱”上写作，但是我们都知道学生一听到写作文，内心常常是厌恶的，没有几个是主动去动手写，可是慑于老师的威严，学生只好把写作当作一项任务来完成，凑合着交差算了。老师在批改时也越来越阅不下去了。看到后来，就索性打了一“个大大...
努力把作文写得长一点儿经过一段时间的努力，在作文中写假话的学生已经不多了。但孩子们还是愁：他们写文章写不长。两个班，有近一半的孩子很难写到600字。他们的作文像瘦骨嶙峋的豆芽菜。我开始构思如何帮助孩子们“”进行作文健身。为此，专门上了一节作文课《努力把作文写得长一点儿》，启动该工程。课上，我先拿出盛誉同学的一篇小随笔。那一瞬间让我的心都颤抖了风呼呼地吹着，在那灰蒙蒙的天气里，我依旧孤独地走在上学的...
