两个基本计数原理世界杯足球赛共有32个队参赛．它们先分成8个小组进行循环赛，决出16强，这16个队按确定的程序进行淘汰赛后，最后决出冠亚军，此外还决出了第三、第四名．问一共安排了多少场比赛？前4名有多少不同的结果？实际问题实际问题要回答这个问题，就要用到排列、组合的知识．在运用排列、组合方法时，经常要用到分类计分类计数原理与分步计数原理数原理与分步计数原理．问题问题11：：从甲地到乙地，有3条公路，2条铁...
计数原理水若长流能成河，山以积石方为高实际问题实际问题从甲地到乙地有3条路，从乙地到丁地有2条路；从甲地到丙地有3条路，从丙地到丁地有4条路，问：从甲地到丁地有多少种走法？要回答这个问题，就要用到计数的两个基本原理分类计数原理与分步计数原理分类计数原理与分步计数原理．导入新课甲地乙地丙地丁地问题一：问题一：从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，一天中，火车有3班，汽车有2班．那么一天中，乘坐这些交...
第1讲求数列通项公式之累加法（1）累加法：如果递推公式形式为：或，则可利用累加法求通项公式注意：①等号右边为关于的表达式，且能够进行求和②的系数相同，且为作差的形式③、具体操作流程之一：若，则两边分别相加得例1：数列满足：，且，求解：累加可得：1/5例2：已知数列满足，求数列的通项公式。解：由得则所以数列的通项公式为比较例题1和例题2：它们有什么异同吗？【关键提示】：是否能利用累加法，首先要看能否将数列...
复习个位十位（13）想一想：13的十位上是（）个位上是（）？13有（）个十，（）个一算一算•3+4=75+1=67+3=109-6=10-3=8+2=37106+1=4+6=710和是20以内的不进位加法摆一摆1个十和2个一是1210+2=12列出算式：十位数字不变，个位数字相加总结：2例1?12+3=列出算式：515总结：十位数字不变，个位数字相加例2?11+5=列出算式：616总结：十位数字不变，个位数字相加练一练•15+1=14+2=•3+13=11+5=在正确算式后面的方框里画√11+3=1412...
1.1.3分类加法计数原理与分步乘法计数原理习题课2热身训练C15242324033681644探究展示125100305366187180872精讲点拨910达标检测48014归纳延伸课后作业：完成导学案练习册预习作业：导学案《排列与组合》
第1页高中数学选修2-3第一章第一节分类加法计数原理与分步乘法计数原理第一课时和田地区第二中学：粟登科高中数学选修2-31.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理第一课时说课稿（课前说课）和田地区第二中学：粟登科一．教学背景分析：1.教材分析“分类加法计数原理和分步乘法计数原理”（以下简称“两个计数原理”）是人教A版高中数学课标教材选修2-3“第一章计数原理”第1.1节的内容，教学需要安排4个课时，本节课为第1课时。...
1分类加法计数原理分类加法计数原理与与分步乘法计数原理分步乘法计数原理2创设情境：情境1：狐狸一共有多少种不同的方法，可以从草地逃到小岛。3情境1:如果狐狸还有4辆自行车可以选择呢?N=2+3+4=9安全地草地2种3种4种狐狸总共有多少种方法逃到安全地？N=2+3=54能2种3种4种3类草地到安全地2+3+4=9种情境1:完成这件事情共有多少种不同的方法每类方案中分别有几种不同的方法每类方案中的任一种方法能否独立完成这件事情完成这个事...
9加几教材第88~91页的内容。1.学习9加几的计算方法,初步理解9加几的算理,正确计算9加几。2.鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。3.培养学生的观察、操作能力。重点:正确计算9加几。难点:理解9加几的算理。桃,10个格的盒子,小棒等。1.凑10游戏。两人进行,甲:“我出9。〞乙:“我出1。〞甲和乙:“9和1凑成10。〞2.填空。3.计算。9+1+4=9+1+7=9+1+5=9+1+2=1.创设情境,引出例题。(1)帮小猴数一数,这个盒子里一共有多少个苹果。(2)小猴...
?加法?同步练习一、单项选择题1.看图,□里应填〔〕。A.1B.2C.3D.4【参考答案】C【解析】【解答】5能分成2和3。【分析】根据数的组成,5是由2和3组成的,所以5能分成2和3。故参考答案为：C。2.看图数一数,□里填〔〕。A.2B.3C.4D.5【参考答案】C【解析】解答：和组成分析：根据数的组成,4是由2和2组成的。所以2朵花和2朵花组成数4。应选：C。3.□里应填〔〕。1/71＋2＝□A.1B.2C.3D.4【参考答案】C【解析】【解答】1＋2＝3【分析】...
4、5以内数的加法教学内容西师大版小学数学教材一年级上册第17~18页,认识且会计算5以内数的加法。教学提示学生在前期学习“1~5的认识〞时,对“合起来〞有了一定的认识。“合起来〞是学生理解加法含义的根底,教学时要结合学生的生活实际,不要盲目硬性灌输。教学目标1.理解加法的含义,体会数的组成与加法的联系,认识加号、加法算式,探索5以内数的加法的计算方法,体会算法的多样化,会计算5以内数的加法。从不同的角度列算式,...
《加法》同步练习一、单项选择题1.看图,□里应填〔〕。A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【解答】5能分成2和3。【分析】根据数的组成,5是由2和3组成的,所以5能分成2和3。故答案为：C。2.看图数一数,□里填〔〕。A.2B.3C.4D.5【答案】C【解析】解答：和组成分析：根据数的组成,4是由2和2组成的。所以2朵花和2朵花组成数4。应选：C。3.□里应填〔〕。1/71＋2＝□A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【解答】1＋2＝3【分析】根据数的组成,1...
3投沙包比赛---7、6加几的进位加法教学内容教材第101--104页内容信息窗3,投沙包比赛---7、6加几的进位加法及相关练习。教学提示创设运动会中的投沙包比赛的情境,根据情境中的信息提出问题,通过说一说等活动进一步稳固用凑十法计算7、6加几的进位加法,培养学生知识迁移能力和问题意识。本信息窗呈现的是小朋友正在进行“投沙包比赛〞情境。本信息窗呈现的是小朋友正在进行“投沙包比赛〞的情境。图中主要信息有：3个小朋友正...
第二单元?100以内加法和减法〔二〕?班别_________姓名________学号_______成绩__________一、填空。1、笔算加法和减法,都要把〔〕对齐,计算时先从〔〕位上算起,；计算退位减法,由于〔〕位上的数不够减,要从〔〕位退〔〕；计算加法时,如果个位上的数相加满〔〕,就向〔〕位进〔〕。2、想：个位〔〕减〔〕不够减,从〔〕位退〔〕,变成个位〔〕减〔〕等于〔〕,十位变成了〔〕减〔〕。3、看图填空。4、在○里填上＞、＜或＝。43＋18○...
?加法?同步练习一、应用题1.小兔子拔萝卜,白兔拔了24根萝卜,灰兔拔了25根萝卜,一共拔了多少萝卜？2.小灰有多少个松果？3.解决问题。4.他们一共折了多少颗星星?二、填空题1.看图列算式。________+________=________〔根〕1/72.看图列式。________3.想一想,填一填。计算32+5时,想：先算个位的2+5=________,再算30+________=________。计算42+30时,想：先算十他的40+30=________,再算________+2=________。4.解决问题。________答...
第一课时两位数加两位数〔不进位加法〕一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕二年级上册第11～13页情境图及做一做,练习二的第1、2、3题。两位数加两位数不进位加法是在学生已经掌握两位数加整十数、两位数加一位数的口算方法及利用小棒等直观演示口算方法的根底上进行学习的,是以后学习多位数加法的重要根底。〔二〕核心能力通过这节课的学习,学生能根据笔算加法法那么,正确进行两位数加两位数不进位加法的...
4.2加法（2）1.用竖式计算。749+284=479+546=857+396=627+385=954+288=2.买一个电饭煲和一个电饼铛共需要多少钱?295元148元3.三年级同学植树368棵，四年级同学植树545棵。三、四年级同学一共植树多少棵?4.(l)买一条裤子和一件衣服共花多少钱？[来源:][来源:学*科*网Z*X*X*K](2)买一辆自行车和一部电话600元钱够吗？[来源:ZXXK][来源:][来源:学#科#网]答案：1.103310251253101212422.295+148=443（元）3.368+545=913（棵）4.（1）128+273=401（元）（2）456+278=734（元）743＞600不够1/1
《加法》同步练习一、填空题1.填写下表。加数23610448227125加数51372153629125和________________________________________2.在横线上填上“>”“<”或“=”。346+51________264+151551+193________738+49375+416________428+258252+492________345+248273+346________523+180651+85________285+4513.想一想，算一算。400+________=620________+70=430660+________=900530-________=210________-350=640840-________=4804.填一...
2.4有理数的加法导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二章有理数及其运算第1课时有理数的加法法则学习目标1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性.2.能运用该法则准确进行有理数的加法运算.(重点）3.经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则.（难点）我是火炬手演示1+1-1(+1)+(-1)＝0动物王国举办奥运会，蚂蚁当火炬手，它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位，接着向负方向跑一个单位．蚂...
1.1分类计数原理与分步计数原理问题剖析问题1要完成什么事情完成这个事情有几类方案每类方案能否独立完成这件事情每类方案中分别有几种不同的方法完成这件事情共有多少种不同的方法两类能26种10种26+10=36种或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？请思考:问题1：用一个大写的英文字母用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号假如你从泉州到广州，请问你共有多少种不同的走法？客...
11.掌握三位数加法的竖式计算方法。2.培养学生初步的类推能力。3.提高学生的计算能力和语言表达能力。23轮次小巧小亚朱老师1866418623738167师生跳绳比赛得分表从这张表中你收集到了什么信息?4探究一探究二5探究一探究一探究二小巧在两轮比赛中共得了几分？86+37=12386+37123哪个数位上的数相加满十，就要向前一个数位进一。轮次小巧小亚朱老师18664186237381676探究一探究一探究二小亚在两轮比赛中共得了几分？64+38=10264+381...
