微专题中考题追根溯源(三)1考点1:平行四边形的性质与判定考查方式:利用平行四边形的性质或判定进行计算或证明解题关键:熟练掌握平行四边形的性质或判定方法,并熟练运用其进行计算或证明.23考点2:矩形性质的应用考查方式:根据矩形的性质求线段的长解题关键:利用矩形性质得出线段相等,证明△AOB是等边三角形.45考点3:菱形的判定考查方式:运用菱形的判定方法判定四边形是菱形解题关键:掌握菱形的判定方法,根据已知条件,灵活选择判...
微专题中考题追根溯源(三)1考点1：平面直角坐标系内点的坐标特点考查方式：考查平面坐标系内点平移前后的坐标变化解题关键：掌握点的平移坐标变化规律23考点2：坐标确定位置考查方式：由已知点的坐标建立坐标系，确定其他点的坐标解题关键：根据已知点的坐标正确建立坐标系45考点3：图形的平移与坐标考查方式：由图形在坐标系内的位置确定点的坐标及平移的规律解题关键：根据关键点及其对应点的坐标特征，确定平移的规律67
微专题中考题追根溯源(一)1考点1:确定二次根式被开方数字母的取值范围考查方式:根据二次根式有意义的条件,确定字母的取值范围解题关键:根据二次根式的被开方数是非负数,确定字母的取值范围2【中考真题】(2017云南中考)使有意义的x的取值范围为________.9x3【解析】根据二次根式的被开方数是非负数得9-x≥0,解得x≤9.答案:x≤94【教材原型题】(第5页习题16.1T1(2))当a是怎样的实数时,式子在实数范围内有意义?3a5【解析】根据...
微专题中考题追根溯源(二)1考点1:勾股定理的应用考查方式:利用勾股定理求线段的长解题关键:求点的坐标,关键是转化为求线段的长,根据勾股定理解决.2【中考真题】(2017南充中考)如图,等边△OAB的边长为2,则点B的坐标为()A.(1,1)B.(,1)C.(,)D.(1,)33333【解析】选D.过点B作BC⊥OA于点C,则OC=1,∴点B的坐标为(1,).2222BCOBOC213＝－＝－＝．34【教材原型题】(第26页练习T2)如图,在平面直角坐标系中有两点A(5,0)和B(0,4).求这两点之...
微专题中考题追根溯源(六)1考点1：调查的选择考查方式：根据实际问题，选择调查的方式解题关键：根据实际问题的要求，应用全面调查和抽样调查的特点进行分析2【中考真题】(2017贺州中考)为了调查某市中小“”学生对营养午餐的满意程度，适合采用的调查方式是________.(“”“”填全面调查或抽样调查)3【解析】为了调查某市中小学生对“营养午餐”的满意程度，因为人员多、所费人力、物力和时间较多，所以适合采用的调查方式是抽...
微专题中考题追根溯源(一)1考点1：平行线的性质考查方式：直接应用平行线的性质进行有关角度的计算解题关键：熟练掌握平行线的性质及同位角、内错角、同旁内角的识别23考点2：平行线的判定与性质考查方式：平行线判定与性质的综合应用解题关键：熟练掌握平行线的判定与性质，准确辨析角之间的位置及大小关系45考点3：平行线的实际应用考查方式：应用平行线的性质或判定解决实际问题解题关键：把实际问题转化为数学问题来解决67
微专题中考题追根溯源(五)1考点1:加权平均数考查方式:数据各直接给出、也可由统计图表给出.解题关键:“”正确找出各数据的权23考点2:平均数、中位数、众数的综合运用考查方式:用统计图表呈现数据,正确计算三个量解题关键:用三个反映集中趋势的量从不同角度解决实际问题45考点3:方差的应用考查方式:用方差判断稳定性,方案选择解题关键:方差越小,波动越小67
微专题中考题追根溯源(五)1考点1：不等式(组)的解(解集)考查方式：通常和数轴结合起来考查解题关键：大于向右画，小于向左画，含等号用实心点，不含等号用空心圆圈2【中考真题】(2017安徽中考)不等式4-2x>0的解集在数轴上表示为()3【解析】选D.不等式的两边都减去4，得-2x>-4，不等式的两边都除以-2，得x<2，在数轴上表示为.4【教材原型题】(第120页习题9.1T5(2))利用不等式的性质解下列不等式，并在数轴上表示解集：6x≤5x-7....
微专题中考题追根溯源(四)1考点1：二元一次方程组的有关概念考查方式：用代入的办法验证方程组的解解题关键：把解代入方程组中的每个方程，注意需同时满足方程组中的每个方程23考点2：二元一次方程组的解法考查方式：用消元的方法解二元一次方程组解题关键：根据题目特点，灵活选用代入消元法和加减消元法45考点3：二元一次方程组的实际应用考查方式：由实际问题抽象出二元一次方程组解商品销售类问题解题关键：根据实际问题得...
微专题中考题追根溯源(二)1考点1：平方根、算术平方根、立方根考查方式：求一个数的平方根、算术平方根、立方根解题关键：理解一个数的平方根、算术平方根、立方根的意义，注意它们的区别与联系23考点2：无理数的估算考查方式：估计一个无理数在哪两个整数之间或更接近哪一个整数解题关键：掌握算术平方根的性质：()2=a(a≥0)a45考点3：实数的分类考查方式：有理数与无理数的辨别解题关键：掌握实数的分类，特别是无理数的概念...
微专题中考题追根溯源(四)1考点1:函数图象在实际问题中的应用考查方式:从函数图象中读取信息解题关键:正确理解函数图象横纵坐标表示的意义.23考点2:一次函数的应用考查方式:解决实际问题中的方案选择、最优化问题解题关键:利用函数的增减性,确定最优方案45
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。追根溯源抓安全（安全生产演讲稿）大家知道，《电业安全工作规程》总则第二条明确规定：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们每个人的重要性。其中“责”我把它理解为“责任心”、“安全职责”、“安全思想认识和安全管理是否到位”等。分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识仍然不足，...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。追根溯源抓安全正如国家足球队主教练米卢在使用队员时所讲，态度决定一切。我们的安全管理也一样。抓好了安全意识这个源头，安全事故就会少发生或不发生。如何在思想上引起足够的重视呢。我觉得可以从以下几个方面着手：一、通过思想政治工作，提高职工的思想觉悟，增强职工的安全生产意识。一般事故都是发生在生产，基建现场，发生在作业过程中，发生在最基层，发生在第一线，所以...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。追根溯源抓安全（安全生产）大家知道，《电业安全工作规程》总则第二条明确规定：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们每个人的重要性。其中“责”我把它理解为“责任心”、“安全职责”、“安全思想认识和安全管理是否到位”等。分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识仍然不足，凡事掉...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。追根溯源抓安全（安全生产）一、通过思想政治工作，提高职工的思想觉悟，增强职工的安全生产意识。一般事故都是发生在生产，基建现场，发生在作业过程中，发生在最基层，发生在第一线，所以要坚持把思想工作重点放在变电站，车间和班组。市电力公司提出将思想工作做到现场，出了安全事故，各级党组织和工会均要进行考核。可见安全工作与政治思想工作的一致性，以前开展的“党员身边...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。追根溯源抓安全（安全生产演讲稿）大家知道，《电业安全工作规程》总则第二条明确规定：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们每个人的重要性。其中“责”我把它理解为“责任心”、“安全职责”、“安全思想认识和安全管理是否到位”等。分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识仍然不足，...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。追根溯源抓安全（安全生产）大家知道，《电业安全工作规程》总则第二条明确规定：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们每个人的重要性。其中“责”我把它理解为“责任心”、“安全职责”、“安全思想认识和安全管理是否到位”等。分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识仍然不足，凡事掉...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。倡导安全生产演讲稿——追根溯源抓安全大家知道，《电业安全工作规程》总则第二条明确规定：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们每个人的重要性。其中“责”我把它理解为“责任心”、“安全职责”、“安全思想认识和安全管理是否到位”等。分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识仍然不...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。追根溯源抓安全演讲稿尊敬的领导、亲爱的同志们：大家好。大家知道，《电业安全工作规程》总则第二条明确规定：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们每个人的重要性。其中“责”我把它理解为“责任心”、“安全职责”、“安全思想认识和安全管理是否到位”等。分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。追根溯源抓安全所谓事故，就是指人们在进行某种活动过程中导致人员伤亡或物质损失的各种意外。九象网23http：//www.9xwang.com导致事故的原因多种多样，大致分为三大类：人的不安全行为、物的不安全状态以及安全管理监督上的缺陷。2021年月日，线路公司堆放在古城车场的一垛旧枕木自燃起火，造成了一起火灾事故。针对这一事故，线路公司开展了安全大讨论，讨论之初，一些职工认为，...
