2024年郑州栖息地教育集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与郑州栖息地教育集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当...
www.bzfxw.comICS67.080.20CCSB3143湖南省地方标准DB43/T2999—2024大鲵野外栖息地修复技术规范SpecificationforwildhabitatrestorationofChinesegiantsalamander2024-05-13发布2024-07-13实施湖南省市场监督管理局发布www.bzfxw.comwww.bzfxw.comDB43/T2999—2024I目次前言................................................................................II1范围...........................................................
5.多样的栖息地公开课一等奖创新教案2023最新苏教版科学六年级下册教案第二单元生物和栖息地5.多样的栖息地1.教学内容本课是单元起始课，目的在于帮助学生认识地球上多样的栖息地，理解栖息地为生物提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件。本课教学内容包括三个活动。活动一，提供信息丰富的图文、视频资料，组织学生观察海洋、树林、草原、南极等不同环境中的生物，将环境特点和动植物的生活习性建立联系，研...
1生物的栖息地公开课一等奖创新教案设计1.1《生物的栖息地》教案设计课题生物的栖息地单元第一单元学科科学年级六年级核心素养目标科学观念：生物能够长期生活的环境叫做生物的栖息地。栖息地为生物的生存、生长发育及繁殖提供阳光、空气、水、食物和庇护所等条件知道不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。科学思维：能基于所学知识，运用分析、比较、推理、概括、建模等方法得出科学探究的结论。科学实践：制作生态瓶，建立...
20002050年全国野生动植物及其栖息地保护总体规划一、保护概况(国家林业局)(一)资源概况我国地域辽阔、地貌复杂、河流纵横、湖泊众多、气候多样，为各种生物及生态系统类型的形成与发展提供了优越的自然条件，从而成为世界上生物多样性最为丰富的国家之一。我国的生态系统主要包括森林、草原、荒漠、农田、湿地及海洋六大类型。其中森林是最重要的陆地生态系统。她蕴藏了大量的生物物种，是生物多样性最为丰富的生态系统类型。...
ICS65.020.40CCSB6153云南省地方标准DB53/T1218—2023亚洲象栖息地修复技术规程2023-11-23发布2024-02-23实施云南省市场监督管理局发布DB53/T1218—2023I前言本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由云南省林业和草原局、云南省市场监督管理局...
