2024年邹平当地教育集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与邹平当地教育集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
精品文档两课调查报告成绩姓名：张凯鹏系（院）：土木工程学院专业：土木工程班级：土木1308学号：1305131373指导老师：慕怀琴日期：2015年6月1日发展旅游业对当地经济发展的影响摘要：现如今社会的飞速发展使旅游业已经成为重要济收入的第三产业，在有些地区甚至国家，旅游业已经成为经的最大的产业支柱。近几年来，我国的开放政策和经济的飞速发展，成为我国旅游业飞速发展的良好的前精品文档精品文档提。因此我国旅游业得到...
城市研究报告及当地房地产市场汇总2010年2月乌鲁木齐篇乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区首府，全疆政治、经济、文化中心。地处天山中段北麓、准噶尔盆地南缘,是世界上距海洋最远的城市，著名的亚洲地理中心就位于乌鲁木齐市南郊30公里处。市区三面环山，地势东南高、西北低，平均海拔800米。属中温带半干旱大陆性气候,寒暑变化明显，昼夜温差较大，年平均气温6.4摄氏度，降水236毫米。现总面积12000平方公里,其中规划区面积10800平方...
大学物理实验报告实验题目用单摆测定当地的重力加速度班级姓名学号日期年月日实验室任课教师签字报告成绩【预习要点】1.利用单摆测重力加速度的基本原理。2.手机软件的使用方法。【实验目的】1.用单摆测定当地的重力加速度；2.用软件测量重力加速度；【实验原理和使用方法】1.单摆测量重力加速度的原理：2、利用加速度绝对值测量周期的原理：【实验仪器】长约1m的细线一根，刻度尺，智能手机（装有phyphox软件），重物。1/3【实...
用单摆测定当地的重力加速度实验目的1.用单摆测定当地的重力加速度；2.用软件测量重力加速度；实验原理单摆是物理学中非常重要的理想模型，当单摆摆动角很小时(α<10°)，单摆的运动为简谐运动。单摆的振动周期T=2πϖ=2π√Lg，式中g为当地重力加速度，L为摆长，是摆球重心到摆线悬点的距离。根据单摆周期，因此只需要测出摆长L和周期T，便可测定g。周期T除了用秒表可以测量以外，还可以利用单摆的加速度值推算。单摆的回复力...
当地英语公告语应用规范研究刘炳龙9月1日第1页第1页一、公告语定义及功效•定义：•公告语就是公开和面对公众,通告、批示、提醒、显示、警示、标示与其生活、生产、生命、生态、生业休戚相关文字及图形信息。第2页第2页•公告语通常出现在醒目的位置,含有窗口作用,其应用范围非常广泛,几乎涉及到我们日常生活各个方面,如街头路牌、广告牌、路标、商店招牌、警示语、宣传语、旅游简介等等。作为一个交际工具,它用寥寥文字、简明...
第1页共24页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。莆田妈祖文化在当地的知名度调查问卷12.您是否为莆田当地人。a.是b.否3.你是否为妈祖信徒。a.是b.现在不是，将来可能会是c.现在不是，将来也不可能会是4.您去过湄洲岛吗。a.从没去过b.没去过，但是有这个想法c.去过1次d.去过1次以上5.你知道全世界有多少妈祖信徒吗。a.完全不知道b.不是很清楚，但是知道有很多c.共有2亿多人6.您了解妈祖的生平事迹吗。a.十分了解b.比较了解c.有点了...
第1页共9页领导在当地新饭店开业上的贺词3篇领导在当地新饭店开业上的贺词第1篇各位朋友：大家好！能够受邀参加大酒店的开业庆典，我感到万分荣幸，在此，我谨代表区管委会，向集团的盛情邀请表示衷心的感谢！经过十年开发建设，区形成了优越的投资环境、较好的经济科技基础，便利的交通、越趋完善的配套、旺盛的人气，这一切使这里成为新的生活、发展领域和投资开发的热土,也是各企业家理想的创业场所。集团就是其中的一个优秀...
《我们当地的风俗——风俗就在我身边》教学设计第一部分课文教学分析一、教材分析：本课首先介绍了伴随孩子成长有关的风俗，旨在让学生了解风俗的同时感受长辈在其中寄托的对晚辈的美好祝愿；其次学习“十二生肖”，让学生通过收集资料了解十二生肖的故事或传说，并产生一定的兴趣；第三部分的内容是让学生了解尊老相关的风俗，传承尊老爱幼的优良品格。二、学情分析：通过平时对学生的观察，学生对尊老爱幼的风俗、十二生肖有...
第10课我们当地的风俗（教案）核心素养目标1．政治认同：感受风俗与自己的密切关系，知道风俗与我们的生活息息相关。2．道德修养：了解不同地区的节日风俗，熟悉当地的节日风俗，理解并体会这些风俗所承载的丰富内涵。3．责任意识：正确看待风俗的演变，能识别不良的社会风俗，主动体验并传承优良风俗。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1．知道风俗应随着人们的生活需要而变化，学会多角度、动态地看待事物，理性看待风俗的...
第10课我们当地的风俗（教案）核心素养目标1．政治认同：感受风俗与自己的密切关系，知道风俗与我们的生活息息相关。2．道德修养：了解不同地区的节日风俗，熟悉当地的节日风俗，理解并体会这些风俗所承载的丰富内涵。3．责任意识：正确看待风俗的演变，能识别不良的社会风俗，主动体验并传承优良风俗。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1．通过认识不同地区的同一节日有着不同的节日风俗，体会风俗具有地域差异性，但都蕴含...
第10课我们当地的风俗（教案）核心素养目标1．政治认同：感受风俗与自己的密切关系，知道风俗与我们的生活息息相关。2．道德修养：了解不同地区的节日风俗，熟悉当地的节日风俗，理解并体会这些风俗所承载的丰富内涵。3．责任意识：正确看待风俗的演变，能识别不良的社会风俗，主动体验并传承优良风俗。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1．通过回顾和分享自身成长中经历的风俗活动，感受到风俗与我们的生活息息相关，承载着...
第1页共24页论山西煤炭产业发展对当地环境的影响摘要本文以山西煤炭产业为研究对象，分别讨论了煤矿对周边生态环境的各种影响，以自然辨证法的理论为基础研究了人与自然的关系，进而提出了山西煤炭产业的发展方向，为煤炭产业污染治理和转型发展提供建议。关键词山西煤矿，环境问题，发展方向引言19世纪以来，由于科技的高速发展，人类对自然的认识不断加深，在认识和了解自然的同时人类不断的对自然进行改造以适应人类的生活需...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。旅游给当地社会文化改变随着旅游业在全球范围内规模的不断扩大和迅猛发展，旅游给目的地社会文化带来的负面影响日益突出，因此，旅游对目的地社会文化影响研究开始成为西方学术界关注的焦点。一、国外相关研究。近年来，国外对旅游的社会影响研究方面积累了丰富的成果，通过文献检索，共检索到167篇文献，研究角度主要涉及旅游综合影响、旅游的社会文化影响、目的地居民对旅游影响的...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。甘当地税人税收人爱岗演讲再次走出校门，我成了地税人。我没有经历地税创业的艰辛，十年只伴她共度了三年，但她的每一个深深的足迹，却了然于我的胸怀。倾听她历史的足音，已令人荡气回肠；触摸她今日的血脉，分明感到那催人奋进、激昂搏动的力量。走进地税，我感受到了地税组织的卓越追求：秉承着组织财政收入，促进经济和社会发展的使命，南京地税人“创业、敬业本文来自第1http：...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。甘当地税人税收人爱岗演讲再次走出校门，我成了地税人。我没有经历地税创业的艰辛，十年只伴她共度了三年，但她的每一个深深的足迹，却了然于我的胸怀。倾听她历史的足音，已令人荡气回肠；触摸她今日的血脉，分明感到那催人奋进、激昂搏动的力量。走进地税，我感受到了地税组织的卓越追求：秉承着组织财政收入，促进经济和社会发展的使命，南京地税人“创业、敬业本文来自、精业”...
第1页共17页当地生态环境调查分析调查人姓名：学院：专业：校园卡号：目录总标题1前言1生态环境概况2水资源2土地资源3其他方面5分析总结及意见建议6、4、7、8山东某农村生态环境调查分析一、前言目的：我国是一个农业大国，处理好“三农”问题十分必要。随着改革开放的进展，农村经济得到快速发展，农民生活水平有明显提高，在国家实行“三农政策”后，中央又连续多年出台关于改善农民生活的“一号文件”，农村的各项生活指标都...
