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  • 《教育漫话》的读后感

    教育漫话》的读后感

    第1页共14页《教育漫话》的读后感一,保暖。无论春夏秋冬,都不要让孩子穿的过暖,否则就会引起头痛感冒,发炎咳嗽以及其他一些疾病的。二,冷水锻炼。要让孩子从小开始,养成用冷水洗脚的习惯,最好用冷水洗澡,这样能增强他们的体质。不过,锻炼最好从春天开始,最初用温水,以后逐渐把水调冷,要不了几天就完全用冷水了,此后不分春夏秋冬,都要坚持洗下去。三,游泳和户外活动,游泳,既能和冷水接触,又能获得应付急需的技...

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  • 教師《教育漫话》读后感

    教師《教育漫话》读后感

    第1页共18页教師《教育漫话》读后感原创:蔡延芬深圳市李春玲名师工作室深圳市李春玲名师工作室以“开发一套学习环境资源、辐射一批市、区园所”为行动目标,开展关于幼儿园学习环境的深入研究,旨在形成一套有影响的幼儿园环境建设研究成果,为全市幼儿园学习环境建设做出贡献。工作室来自全市的9所公办园和23所民办园,共计54名成员、学员积极参与,在工作室的引领下,他们对所在园所的环境开展认真研究并且取得了较好的成绩...

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  • 《教育漫话》读后感

    教育漫话》读后感

    第1页共19页《教育漫话》读后感洛克先生认为,相比于品质,学问不是最重要的。学问是应该有的,但是它应该居于第三位,只能作为辅助更重要的品质之用。所以本书中,把智育放到最后来谈。他首先提醒我们“应该极力注意,决不可把读书当作他的一种任务,也不可使他把读书看成一种工作。”一旦读书成为儿童的负担,他就会立刻讨厌它,哪怕他们以前本来很喜欢读书。应该把学习看做是一种游戏、消遣,把它当作一件做了别些事情以后的...

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