第1页共2页训诂学学习心得谈训诂学的学习心得在这个学期里，有幸学习了训诂学这门课程，在此之前我对这门课程没有任何了解，听名字也觉得必定晦涩深奥，尤其在这个学期考研考公备考大潮，更使我在初期对次课程有所排斥。但我没想到，授课老师与我所想截然相反。不是我设想的呆板晦涩，而代之以幽默风趣。不是我所认为的曲高和寡，而取之以贴合旧学。课堂上不时传出同学们的笑声，让我们在备考枯燥期得到适当心理释放。我慢慢发...
第1页共2页训诂学学习心得学习训诂学心得我认为训诂就是从多个层面研究古代汉语的，而古代汉语是我国的文化财产，如果不是历代有文人把它们保留并传承下来，或者在某个时期的人们不去学习的话，那么就不有现在的人们在喜庆的生日宴会或结婚庆典时，就不会有司仪或主持人说出那样动听，含有祝福的话语了。假若这一切都已流失，那么中国的语言历史上将会空白。通过学习本学科，我对中文专业有了新的认识，通过写本次论文也引发了...
第1页共2页训诂学学习心得学习训诂学心得我认为训诂就是从多个层面研究古代汉语的，而古代汉语是我国的文化财产，如果不是历代有文人把它们保留并传承下来，或者在某个时期的人们不去学习的话，那么就不有现在的人们在喜庆的生日宴会或结婚庆典时，就不会有司仪或主持人说出那样动听，含有祝福的话语了。假若这一切都已流失，那么中国的语言历史上将会空白。通过学习本学科，我对中文专业有了新的认识，通过写本次论文也引发了...
第1页共3页训诂学学习心得解释古书意义的叫注，对注文进行疏通解释的叫疏，疏即正义，疏解时一般不突破原书的范围即属不破注。疏不破注是训诂学术语。指在作疏时完全依照注文诠释，疏只是以注为基础，在此基础上解释发挥，但不对注进行纠正、反驳。不改变旧注的任何观点，这种做法，是唐代注释家的成例。右文就是形声字的声符，形声字一般形符在左，主义；声符在右，主声。所谓“右文说”就是指形声字的声符除了表示读音外，还...
第1页共3页训诂学学习心得释读汉文古籍均从词句入手，最终目的是弄懂文本的旨意。训诂学是汉语语言学、语文学的一个部门，是综合性学科，主要根据文字的形体与声音，以解释文字意义的学问。偏重於研究古代的词义，尤其著重於研究汉魏以前古书中的词义、语法、修辞等语文现象，但不等于语义学、词义学。话说上课几周之后，我的思想发生了转变。首先是关于训诂学的学习内容。在我的观念中，我以为训诂学就是把古代那些常用的字列...
第1页共3页训诂学学习心得释读汉文古籍均从词句入手，最终目的是弄懂文本的旨意。训诂学是汉语语言学、语文学的一个部门，是综合性学科，主要根据文字的形体与声音，以解释文字意义的学问。偏重於研究古代的词义，尤其著重於研究汉魏以前古书中的词义、语法、修辞等语文现象，但不等于语义学、词义学。话说上课几周之后，我的思想发生了转变。首先是关于训诂学的学习内容。在我的观念中，我以为训诂学就是把古代那些常用的字列...
第1页共3页训诂学学习心得解释古书意义的叫注，对注文进行疏通解释的叫疏，疏即正义，疏解时一般不突破原书的范围即属不破注。疏不破注是训诂学术语。指在作疏时完全依照注文诠释，疏只是以注为基础，在此基础上解释发挥，但不对注进行纠正、反驳。不改变旧注的任何观点，这种做法，是唐代注释家的成例。右文就是形声字的声符，形声字一般形符在左，主义；声符在右，主声。所谓“右文说”就是指形声字的声符除了表示读音外，还...
