第2课时解决问题1.小丁可能在什么时间到公园?圈出正确答案。2.小红可能在下面哪个时间练琴?把它圈出来。3.王乐的活动时间表。快乐的周末读书8:10—9:00练吉他9:15—10:05踢球10:20—11:30看电视11:40—12:10把时间和相应的活动连起来。4.快乐的周末!(1)把你周末的活动和时间填入下表。起床吃午饭睡觉(2)上午10:35你可能在做什么?晚上10:50呢?第2课时解决问题1.圈第2个2.圈第2个3.1/21/21/24.略2/22/22/2
第2课时观察物体(2)1.在下面立体图形的正面画“√〞,上面画“△〞,右面画“○〞。2.连一连。3.他们看到的形状分别是怎样的?请连一连。4.下面的图形分别是谁看到的?连一连。5.下面的三张照片分别是谁拍的?把名字写在括号里。6.右边的图形分别是从正面、左面、上面的哪一面看到的?填一填。第2课时观察物体(2)1.略2.3.4.5.小军小华小红6.正左上1/11/11/1
第四章多彩的光第六节神奇的眼睛第2课时透镜的应用1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．凸透镜成像的应用(1)放大镜当u＜f时,成________、________的________像。此时物体和像在透镜的________。(2)照相机当u＞2f时,成________、________的________像。此时物体和像在透镜的________。2．物体经过显微镜物镜成倒立、放大的实像,目镜的作用相当于一个________,它可将物镜成的像进一步放大...
第十单元酸和碱第十单元酸和碱11第一页，编辑于星期日：点四十二分。第一页，编辑于星期日：点四十二分。◎新知梳理1.pH是用来表示。pH的范围通常在之间；pH＝7的溶液呈，溶液的pH<7，氢氧化钠溶液的pH7。溶液中酸碱强弱程度的0～14中性酸性>22第二页，编辑于星期日：点四十二分。第二页，编辑于星期日：点四十二分。2.酸雨指的是的雨水；农作物适宜的土壤pH为左右；人体胃液的pH；家用厨房清洁剂的pH7；在pH＝3的溶液中逐滴加...
第三章整式及其加减第三章整式及其加减3.23.2代数式代数式第第22课时代数式求值课时代数式求值11第一页，编辑于星期日：八点三十分。第一页，编辑于星期日：八点三十分。◎学习目标1.掌握代数式的值的概念，会求代数式的值，能解释代数式的值的实际意义．2.会通过代数式求值推断代数式所反映的规律，培养准确的运算能力，并初步理解对应的思想．22第二页，编辑于星期日：八点三十分。第二页，编辑于星期日：八点三十分。◎知识...
第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律第2课时凸透镜成像规律的应用第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。1.当物距大于2倍焦距时，凸透镜成_______________像，这一特点主要是应用于________等．2.当物距大于1倍焦距小于2倍焦距时，凸透镜成________________像，这一特点主要是应用于________等．3.物距小于1倍焦距时，凸透镜成________________像，这一特点主要是应用于________等．倒立、缩小的实照相机倒立、放大的实投...
1第一页，编辑于星期日：八点三十二分。2第二页，编辑于星期日：八点三十二分。3第三页，编辑于星期日：八点三十二分。4第四页，编辑于星期日：八点三十二分。5第五页，编辑于星期日：八点三十二分。6第六页，编辑于星期日：八点三十二分。7第七页，编辑于星期日：八点三十二分。8第八页，编辑于星期日：八点三十二分。9第九页，编辑于星期日：八点三十二分。10第十页，编辑于星期日：八点三十二分。11第十一页，编辑于星期日：...
教学设计题目13.1.2第2课时画对称轴年级八年级学科数学课标要求让学生学会画轴对称图形的对称轴．教学目标知识技能:会画轴对称图形的对称轴．情感态度:通过学习轴对称图形的对称轴的画法,进一步激发学生学习数学的兴趣重点轴对称图形的对称轴的画法．难点轴对称图形的对称轴的画法．教法学法引导发现法、讨论法教学资源教具：多媒体、课件等.学具：小黑板、直尺.教学过程1/8教学环节教学内容学生活动授课意图作品展示交流体会活...
Lesson1《Iamacat》第2课时教案教学目标1．能听懂和会说本节课的单词，catdogpigfox，做到发音准确、清晰；2．熟练运用交际用语与同桌进行对话；3．能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法。教学重点能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法。教学难点在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神。教学方法情境教学法课前准备图片、多媒体课件课时安...
第2课时两位数减两位数的口算【教学内容】两位数减两位数的口算。教材第11页例题2及做一做。【教学目标】1.能熟练的计算两位数的减法。2.培养学生提出问题和解决问题的能力。3.调动学生的学习热情，激发学生兴趣，使学生感知数学与生活的联系。【重点难点】能熟练的计算两位数的减法。知道计算时不退位及退位的区别。【教师准备】多媒体。【情境导入】1.引导学生完成口算题目，并说一说计算的过程。引导学生采用较简捷的方法计...
第8单元分数的初步认识2、分数的简单计算第2课时练习课【教学内容】教材第96~97页例1~例3。【教学目标】1.通过小组合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，并能正确计算。2.学会简单的同分母分数的加减法的计算方法，并能正确计算。3.解决简单的有关分数加减法的实际问题。【教学重难点】重点：学会简单的同分母分数的加减法的计算方法，并能正确计算。难点：理解算理，正确计算。【教学过程】一、复习旧知1....
第2课时解决问题（二）【教学内容】教材101页例2。【教学目标】1.能够准确的认识分数，并理解分数在应用题中的意思。2.通过分析例题能够将分数除法与整数除法较好的结合在一起。3.通过对例题的学习，能够将分数除法应用在生活中。【重点难点】将分数除法与整数的乘除法联系在一起，解决问题。【教学准备】课件。【情景导入】1.同学们有过压岁钱吗？你们的压岁钱是怎么分配的呢？学生各抒己见。2.小红有100元的压岁钱，她想拿这...
第2课时分数的简单计算（二）【教学内容】教材第97页例3及第97页“做一做”第3题。【教学目标】1.在具体情景中理解1减几分之几的减法算理，初体会怎样相加减。2.能从日常生活中发现并提出简单的数学问题，体会到数学与生活的联系，增强学习兴趣。3.经历和他人交流算法的过程，在动手操作及说理的训练中，培养学生数学语言的表达能力及逻辑思维能力。【重点难点】1.教学重点：掌握1减几分之几的计算方法。2.教学难点：帮助学生摆...
图2图1图3图4ABDCPABCD图5ABOEDC图6第2课时角平分线的判定一、学习目标1、掌握角的平分线的性质；2、能应用角平分线的有关知识解决一些简单的实际问题．二、温故知新1、写出命题“全等三角形的对应边相等〞的逆命题.1、写出命题“角平分线上的点到角的两边的距离相等〞的逆命题.三、自主探究合作展示〔一〕思考：命题“角平分线上的点到角的两边的距离相等〞的逆命题是否是真命题？假设是真命题,请给出证明过程。：如图1,求证：...
英语三年级上册1/4教学过程2/4Unit2ColoursPeriod2ContentALet’slearnLet’sdo教学目标要求1．能听懂、会说表示颜色的单词：red,yellow,green,blue。2．能用Iseered/yellow...来描述看到的颜色,能在实际情境中运用。3．能听懂、会做指令Showmegreen/red/blue/yellow.教学重点能用Iseered/yellow...来描述看到的颜色,能在实际情境中运用教学难点能听懂、会做指令Showmegreen/red/blue/yellow.活动步骤教与学活动目的及其操作教...
