九年级化学下册 第10单元 酸和碱 课题2 第2课时 溶液酸碱度的表示法—pH课件 （新版）新人教版
人教版八年级（下册）第十九章四边形19.2特殊的平行四边形（第2课时）19.2.1矩形复习回顾四边形平行四边形两组对边分别平行一个角是直角∟矩形四边形集合平行四边形集合矩形集合定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。边对角线角ABCDO矩形对边平行且相等；矩形的四个角都是直角；矩形的对角线相等且平分；直角三角形的性质定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形。你...
第2课时在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。1N有多大？托起两个鸡蛋的力约为1N。一、力的单位我们发现力的大小，方向，作用点会影响到力的作用效果力的三要素力的大小力的方向力的作用点撤去外力后能恢复原状的形变称为弹性形变撤去外力后不能恢复原状的形变称为塑性形变弹性形变和塑性形变一、弹力是怎样产生的？•2、什么是弹力？•物体发生弹性形变时产生的力叫弹力。•例如：拉长的弹簧、压弯的钢直尺等。三...
人教版第九章《美国》（第2课时）学习目标1.运用图表说出美国气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。2.用实例说明高新技术产业对美国经济发展的作用。运用美国农业带分布图，说出农业带的名称、位置，并能举例分析美国如何因地制宜的发展农业。根据地图和图文资料，知道美国三大工业区分布及其发展条件，能说出美国高新技术产业对美国经济发展的作用。高效上好每节课快乐上好每天学情境导入钢铁骨架由设计巴黎铁塔的艾...
二、汽化和液化第二课时蒸发:沸腾:汽化只在液体表面进行的汽化现象。液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。有致冷作用吸热条件任何温度条件下1.液体温度高低影响蒸发快慢的因素2.液体表面积大小3.液体表面空气流动快慢物质由液态变为气态的现象叫汽化。实验器材:烧杯、温度计、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、水、计时器如何组装实验器材？由下至上先固定后固定活动:探究水的沸腾特点信息快递：酒精灯的使用酒精灯的使用•...
自花传粉自花传粉异花传粉异花传粉受精卵受精卵风媒花风媒花虫媒花虫媒花开花开花传粉传粉结果：结果：受精受精果实果实种子种子胚胚子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮花花粉粉花粉管花粉管精子精子卵细胞卵细胞子房子房花药花药胚珠胚珠被子植物的有性生殖被子植物的有性生殖第二课时无性生殖第一章代代相传的生命认真阅读P29~30植物的无性生殖及P31的组织培养，知道:1.植物无性生殖的方式有哪些?2.营养繁殖的方法有哪几种...
下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是无益的？•走路时鞋与地面之间的摩擦•短跑运动员穿钉鞋•手拿菜油瓶时的摩擦•皮带轮上传送带与轮子的摩擦•机器轴与轴承间的摩擦有益摩擦无益摩擦•人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦11、拉小提琴时要想声、拉小提琴时要想声音响一些音响一些,,该怎么做该怎么做??通过增加压力从而增大摩擦力一、增大摩擦的方法。1、增大压力。通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力鞋底...
7地形和地形图第2课时（课件26张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第三章人类的家园－－地球浙教版七年级上册第7节地形和地形图（2）－－－地形的变化教学目标科学观念：知道地形的形成是地球内力与外力共同作用的结果，了解外力对地形的影响及外力作用下形成的地形特点；能描述影响地形变化的外力作用。科学思维：能说出几种外力作用下形成的地形特点。探究实践：通过观看视频、图片分析、归纳总结等方法，了解外力作用对地形...
5人的运动系统和保健第2课时（课件32张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第三章人与健康浙教版九年级下册第5节人的运动系统和保健（2）－－－骨连结、骨骼肌、卫生保健教学目标科学观念：了解骨连结及其主要形式；了解关节的组成与作用；了解骨骼肌的组成，理解骨骼肌、关节的结构与功能相适应；科学思维：通过生活实际情景讨论分析，培养学生结合生活经验思考问题、分析问题、运用知识解决问题的意识和能力；探究实践：通过模...
4生态系统的结构和功能第2课时（课件39张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）浙教版九下§2.4生态系统的结构和功能（2）学案姓名[学习目标]1、了解生态系统中食物链与食物网；2、学习正确书写食物链；3、理解能量流动与物质循环的途径；一、知识点梳理：知识点1、生态系统中生物之间的联系1、在生态系统中，各种生物由于而形成的一种联系，叫做食物链；2、食物相互交错成网状的形式称为-----；3、生产者所固定的能量是沿着逐级流...
3科学观察第2课时（课件30张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）浙教版七上§1.3科学观察（2）学案姓名[学习目标]1、掌握观察记录的常用方法；2、会正确记录与描述现象；3、分析观察到的现象，并进行合理整理。一、知识点梳理：知识点1、观察结果的记录和整理1、科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有_____________、_____________、的记录。因此，在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的_____________，这往往是...
