1.1.1集合的概念第一章集合1学习目标1.了解集合与元素的含义.2.理解集合中元素的特征，并能利用它们进行解题.3.理解集合与元素的关系.4.掌握数学中一些常见的集合及其记法.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一集合的概念有首歌中唱道“他大舅他二舅都是他舅”，在这句话中，谁是集合？谁是集合中的元素？答案答案“某人的舅”是一个集合，“某人的大舅、二舅”都是这个集合中的元素.5元素与集合的概念(1)...
目标导航1．能用两个计数原理推导出排列数公式；2.理解排列、排列数的含义；3.会用排列数公式解决简单的实际应用问题．1新知识预习探究知识点一排列的概念1.一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列．2．两个排列相同，当且仅当两个排列的元素完全相同且元素的排列顺序也相同．【练习1】判断下列问题是否是排列问题．(1)从1到10十个自然数中任取两个数组...
第6节电能第二课时电功率和电功的计算1一、电功率的意义：表示电流做功快慢的科学量二、电功率的定义：单位时间里完成的电功叫做电功率三、电功率的计算公式：P=Wt四、电功率的单位：=1焦/秒1瓦知识回顾2在家中，我们常会发现有些灯泡接入时电路时很亮，有些灯泡接入电路时却很暗。那么决定灯泡亮暗的主要因素是什么呢？3决定灯泡亮度的因素是灯泡在工作时所能达到的实际功率，在不烧毁灯泡的前提下，灯泡所能达到的实际功率越...
1（1）对物体做了多少功，物体的内能就增加了多少（2）物体对外做了多少功，物体的内能就减少了减小做功可以改变内能功可以量度内能改变的多少。在热传递过程中，物体转移了多少内能，内能就改变了多少热量是物体内能转移的量度做功/热传递改变物体内能的方法是等效21、在热传递中，传递的能量的多少叫做热量，用Q表示。2、物体从外界吸收多少热量，内能就增加多少；物体向外界放出多少热量，内能就减少多少，热量是物体内能转...
分清是非与法同行1•1、理解维护社会公正对于社会稳定的重要性；自觉维护公平和正义，做一个正直的人；正确认识从众心理和好奇心；知道不良诱惑的危害性。•2、知道法律是一种特殊的行为规范；理解我国公民在法律面前一律平等；了解法律的基本作用；知道什么是违法行为，了解违法行为和犯罪的区别，知道违法犯罪要承担相应的法律责任。•3、知道宪法是国家的根本大法，自觉树立宪法意识，维护宪法权威；了解宪法对公民基本权利...
第2课时二氧化碳的制取1除氧气外，二氧化碳也是一种与人类生产、生活关系密切的气体。那么，在实验室里如何制取二氧化碳呢？2学习目标(请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂B．基本学懂C．完全学懂)学习目标预学自评课后自评1.通过比较，能说出实验室制二氧化碳的原料及原理。2.通过实验能检查发生装置的气密性。3.(难点)通过实验活动能制取一瓶二氧化碳。4.(重点)通过与实验室制氧气的装置比较，能合理选择发生装置...
语文必修②人教版新课标导学1第二单元7诗三首第二课时素质提升21课前预习2课内动脑3课外认真3语文必修②人教版课前预习4语文必修②人教版1．古今异义①同心．．而离居古义：______________。今义：齐心。②对酒当歌，人生几何．．古义：______________。今义：数学的一个分支。指感情深厚多少5语文必修②人教版③明明．．如月，何时可掇古义：______________。今义：副词，表示显然如此或确实。④暧暧远人村，依依．．墟里烟古...
第2课时6.3实数11.了解在有理数范围内的运算及运算法则、运算性质等在实数范围内仍然成立，能熟练地进行实数运算.2.在进行实数的运算时，可灵活选择运算律进行简便计算.21.实数包括（）和（）.2.无理数是指（）.3.无理数的特征有：4.实数与数轴上的点关系是（）.有理数无理数无限不循环小数(1)圆周率π及一些含有π的数.(1)圆周率π及一些含有π的数.(2)开不尽方的数.(3)有一定的规律，但不循环的无限小数.一一对应35.a是一个实...
3.3实数第2课时实数的运算和大小比较1实数可以做加法、减法、乘法、除法运算吗？实数可以做加法、减法、乘法、除法运算吗？将数从有理数扩充到实数以后：实数也有加法、减法、乘法、除法（除数不为0）运算，而且有理数的运算法则和运算律对于实数仍然适用.2做一做在下列空格上填写适当的式子：设a，b，c是任意实数，则（1）a+b=（加法交换律）；（2）(a+b)+c（加法结合律）；（3）a+0=0+a=；（4）a+(-a)=(-a)+a=；b+a（5）ab=（...
第一章勾股定理1.1探索勾股定理第2课时1•1.经历割补法、面积相等法验证勾股定理的过程,加深对勾股•定理的认识;(重点)•2.会运用勾股定理解决生活中的一些实际问题.(重点)2•前面我们已经学习了勾股定理,可是怎么来说明勾股定理的正确性呢?这就是我们本节课要学习的一个重要内容——验证勾股定理.你会用哪些方法去验证勾股定理呢?31.老师让同学们回家准备一根长为21cm的木棒带到课堂上用.小明为了防止木棒折断,想把它放入自己...
1客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2考点年份考查点题型考频正视挫折，磨砺意志2012战胜挫折单选重要考点2012战胜挫折单选2013坚强意志的重要性单选2014战胜挫折单选2015战胜挫折、磨砺意志简答3一、正视挫折①向挫折屈服的消极态度：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的消...
语文必修③人教版新课标导学1第一单元3．老人与海第二课时素质提升21课前预习2课内动脑3课外认真3语文必修③人教版课前预习4语文必修③人教版一、词语辨识1．惊愕惊惶(1)面对国际社会对日本如此表态的____，日本内阁官房长官菅义伟19日出来“救火”称，卫藤的发言仅是他个人的意见，不代表安倍政府立场。(2)用良好的心态积极面对自己，要让他们对自己的疾病做好充分的心理预备，避免____失措，加重心理负担。【答案】二者都含有...
语文必修②人教版新课标导学1第一单元2故都的秋郁达夫第二课时素质提升21课前预习2课内动脑3课外认真3语文必修②人教版课前预习4语文必修②人教版1．根据拼音写出相应的汉字混混dùndùn()niàn()四桥pì()如tuǒ()圆tuí()废2．理解性默写(1)郦道元的《三峡》引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：__________________,__________________。(2)范仲淹《渔家傲秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：______________...
高中同步新课标数学第2课时二次函数的性质1高中同步新课标数学1．函数的表示法a的符号性质a＞0a＜0图像开口方向..[核心必知]向上向下2高中同步新课标数学a的符号性质a＞0a＜0单调区间递增区间为;递减区间为.递增区间为;递减区间为.最值ymin＝，无最大值ymax＝，无最小值－b2a，＋∞－b2a，＋∞－∞，－b2a－∞，－b2a4ac－b24a4ac－b24a续表3高中同步新课标数学续表a的符号性质a＞0a＜0对称轴.顶点坐标...
目标导航(1)掌握回归直线方程的形式，理解a^，b^及样本中心点的含义，并会求回归直线方程；(2)理解样本相关系数r的含义，掌握如何用样本相关系数r来衡量两个变量之间的线性相关程度.1新知识预习探究知识点一回归直线方程回归直线方程y^＝a^＋b^x，其中，a^＝y－b^xx＝1n∑ni＝1xi，y＝1n∑ni＝1yi.(x，y)称为样本点的中心．讲重点解读回归直线方程(1)，其统计学的意义是：x每增加(或减少)一个单位，y平均改变b^个单...
