第2课时光的直线传播光的反射光的折射光的色散第一板块声、光、热1目录CONTENTS过基础过考点过易错过中考过实验2过基础一、光源1．定义：自身能发光的物体叫做光源。2．分类：(1)自然光源，如：恒星、萤火虫、水母等；(2)人造光源，如：篝火、蜡烛、LED灯、电灯等。3注意像月亮、宝石、平面镜等物体，本身不能发光，所以它们不是光源。4二、光的直线传播(9年3考，2017、2016、2010年考)1．光的传播规律：光在同种均匀介质中沿__...
天气（第2课时）复习提问说出下列天气符号代表的含义。晴雾小雨中雪大雨雨夹雪雷阵雨今天我们继续学习常用天气符号之类型三：灾害性天气及空气质量的相关知识。东北风6级情景导入类型三：灾害性天气SS浮尘扬沙沙尘暴强沙尘暴SS（二）看图识天气常用天气符号（1）沙尘天气新课学习俗称“落黄沙”，出现时远方物体呈土黄色，太阳呈苍白色或淡黄色，能见度小于10公里，大于一公里，基本上没什么明显的风。浮尘浮尘天气应尽量减少外...
12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P58～P59，回答下列问题．(1)在教材P58的“探究”中，除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？提示：可以用系统抽样的方法获取样本．(2)系统抽样与简单随机抽样有什么差别？提示：①系统抽样比简单随机抽样更容易实施，可以节约成本；②系统抽样比简单随机抽样的应用范围更广泛．32．归纳总结，核心必记(1)系统抽样先将总体中的个体逐一编号，然...
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时①神州谣11.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。（重点）3.感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感情。（难点）2通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。3u核心问题：本文表达了作者怎样的思想感情？u串珠问题：1.一读：读课文，想一想：...
12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P113～P118，回答下列问题．(1)教材P113思考中抛掷一枚硬币出现正面的概率为0.5，是不是可以说连续抛掷一枚质地均匀的硬币两次，一定是一次正面朝上，一次反面朝上呢？提示：不一定．3提示：裁判员用一个抽签器决定发球权，这样做体现了公平性．(2)乒乓球比赛前，裁判怎样确定发球权？(3)如果连续10次掷一枚骰子，结果都是出现1点，你认为这枚骰子质地均匀吗？为什么？...
高中同步新课标数学第2课时对数函数的图像和性质1高中同步新课标数学对数函数的图像和性质底数a＞10＜a＜1图像定义域．性质值域．(0，＋∞)(－∞，＋∞)[核心必知]2高中同步新课标数学1(1,0)续表底数a＞10＜a＜1过定点恒过点，即x＝时，y＝．有界性当x＞1时，y0；当0＜x＜1时，y0当x＞1时，y0；当0＜x＜1时，y0性质单调性在定义域内是增函数在定义域内是减函数＞0＞＜＜3高中同步新课标数学对数函数y＝logax(a＞0，a≠1)的底数...
第2课时平面向量基本定理唯一一对实数不共线平面向量基本定理(1)定理：如果e1，e2是同一平面内的两个的向量，那么对于这一平面内的任一向量a，存在λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.(2)基底：我们把的两个向量e1，e2叫作表示这一平面内所有向量的一组基底．不共线1．零向量可以作为基底的一个向量吗？2．平面向量的基底是唯一的吗？提示：不能．因为零向量与任何向量都是共线向量．提示：不是．平面内任何不共线的两个向量都可以作...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时函数的最大值、最小值1．理解函数的最大(小)值的定义及其几何意义．(重点)2．会求一些简单函数的最大值或最小值．(重点、难点)[基础初探]教材整理函数的最大值、最小值阅读教材P38例2至P40例5，完成下列问题．1．函数的最大值一般地，设y＝f(x)的定义域为A.如果存在x0∈A，使得对于任意的x∈A，都有，那么称f(x0)为y＝f(x)的最大值，记为．f(x)≤f(x0)ymax＝f(x0)2．函数的最小值一般地，...
第2课时平面镜成像特点的应用11.平面镜有着广泛的应用，生活中常用的梳妆镜就是镜；牙医借助镜看清牙齿的背面；军事上的镜在早期也是由两块平面镜组成的；塔式太阳能电站是利用平面镜把太阳光后会聚到同一位置来发电的。平面平面潜望反射22.用球面的(选填“内”或“外”)表面作为反射面的球面镜叫凹面镜，它对光有作用。3.用球面的(选填“内”或“外”)表面作为反射面的球面镜叫凸面镜，它对光有作用。内会聚外发散31.进入卖水...
第二课时实验：测定玻璃的折射率一、实验目的掌握测定玻璃折射率的方法。二、实验原理用插针法确定光路，找出跟入射光线相对应的折射光线，用量角器测入射角θ1和折射角θ2，根据折射定律计算出玻璃的折射率n＝sinθ1sinθ2。1三、实验器材玻璃砖、白纸、木板、大头针四枚、图钉四枚、量角器、三角板(或直尺)、铅笔。四、实验步骤(1)如图1所示，将白纸用图钉钉在平木板上。图12(2)在白纸上画出一条直线aa′作为界面(线)，过aa′...
第2课时椭圆的简单几何性质[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P37～P40“探究”的内容，回答下列问题．观察教材P38－图2.1－7，思考以下问题：(1)椭圆x2a2＋y2b2＝1(a>b>0)中x，y的取值范围各是什么？提示：－a≤x≤a，－b≤y≤b．1(2)椭圆x2a2＋y2b2＝1(a>b>0)的对称轴和对称中心各是什么？提示：(3)椭圆x2a2＋y2b2＝1(a>b>0)与坐标轴的交点坐标是什么？提示：对称轴为x轴和y轴，对称中心为坐标原点(0，0)...
第3节生态系统的结构和功能(第2课时）新课导入生物要不断的摄取食物以获得能量，这些物质和能量最初来源于哪里？又是怎样在生态系统中传递的?学习目标1.说明生态系统能量流动的过程和特点。2.说明生态系统物质循环的过程和特点。1能量沿着食物链单向流动探究活动：讨论水族箱中能量的来源和流动水族箱1.水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？2.水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？3.能量如何在生态系统的各种生物...
第2课时透镜的应用11.放大镜是一个透镜，可以成、放大的像，此时物体到放大镜的距离应焦距。凸正立虚小于22.照相机的镜头是一个镜，胶片相当于一个。当被摄景物到镜头的距离2倍焦距时，在胶片上形成一个、缩小的像。此时底片到镜头的距离应在之间。数码相机主要改变在于将换成，代替了胶片相机的胶卷。凸透光屏大于倒立实1倍焦距和2倍焦距感光片电子感光器材33.常见光学显微镜的物镜和目镜都是镜。用显微镜可以观察、等肉眼无...
第1节神经系统与神经调节第2课时反射的类型第十二章人体的自我调节导入新课讲授新课课堂小结随堂训练动物园里我们经常能够看到一些小动物的精彩表演，比如猴子骑车就深受大家喜爱，猴子天生就会骑车吗？导入新课1.指出非条件反射与条件反射的区别,领悟建立条件反射的过程。2.描述大脑皮层的形态，说明大脑皮层的基本功能以及人类条件反射的突出特征。学习目标导入新课给狗喂食，狗在吃食物时会分泌大量唾液摇一次铃，铃声刺激没...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时函数的图象1．理解函数图象的概念，并能画出一些比较简单的函数的图象．(重点)2．能够利用图象解决一些简单的函数问题．(难点)[基础初探]教材整理1函数的图象阅读教材P27开始至例4上的一段，完成下列问题．将自变量的一个值x0作为，相应的作为纵坐标，就得到坐标平面上的一个点(x0，f(x0))．当自变量取遍函数定义域A中的每一个值时，就得到一系列这样的点．所有这些点组成的集合(点集)为...
第2课时分离以尿素为氮源的微生物第一部分微生物的利用1考试要求知识内容考试属性及要求考情解读分离以尿素为氮源的微生物加试1.进行微生物分离。使用含有尿素的培养基，采用涂布分离法，分离有脲酶的细菌。2.使用酚红指示剂检测以尿素为氮源的细菌的存在。3.说明分离以尿素为氮源的细菌的实验原理。4.举例说明本实验分离出来的细菌不一定都是以尿素为氮源的细菌。2一、实验目的、原理、设备、用品及材料准备二、分离以尿素为氮...
第2课时三角函数及其应用第2课时三角函数及其应用12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P15～P17的内容，回答下列问题．(1)观察教材P16的图1.27，有向线段MP，OM，AT的方向是如何规定的？提示：当方向与x轴或y轴的方向一致时，有向段MP，OM，AT的方向正；当方向与x轴或y轴的方向相反时，则有向段MP，OM，AT的方向为负．3(2)观察教材P16的图1.27，你认为sinα，cosα，tanα与有向线段MP，OM，AT有什么关系？...
第2课时向量的减法－a长度相等，方向相反a0－b1．相反向量(1)定义：与a的向量，叫作a的相反向量．记作：.(2)相反向量的性质①－0＝，－(－a)＝；②a＋(－a)＝(－a)＋a＝；③如果a，b互为相反向量，那么a＝，b＝，a＋b＝.0－a0差的a＋(－b)b的相反向量b被减向量a2．向量的减法定义向量a加上，叫作向量a与b的差，即a－b＝．求两个向量运算，叫作向量的减法.作法如果把向量a与b的起点放在O点，那么从向量的终点B指向的终点A，得到...
第2课时点到直线的距离第二章§1.5平面直角坐标系中的距离公式1234567891011121314151819202122232427282930313233343536373839404142
地球公转的方向和周期？我们学过的地球公转产生的地理现象？自西向东一年四季更替正午太阳高度的变化地球上的五带昼夜长短的变化地球公转还产生了什么地理现象？情景导入复习提问季节时间北半球获得热量情况春季夏季秋季冬季6、7、8月9、10、11月12、1、2月3、4、5月南半球与北半球季节正好相反最多最少比夏季少，比冬季多比冬季多，比夏季少季节划分你知道春夏秋冬四个季节的月份有哪些吗？（二）四季的变化四季的更替自主学习...
