第四章因式分解4.3公式法第2课时11.能说出完全平方公式的结构特征.2.能灵活运用完全平方公式进行因式分解.3.理解完全平方式的概念.2上节课,我们由平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2得到了用平方差公式分解因式的方法:a2-b2=(a+b)(a-b).那么对于完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2,我们能否也用类似的方法得到一种新的因式分解的方法呢?31.阅读理解:对于二次三项式x2+2ax+a2可以直接用公式法分解为(x+a)2的形式,但对于二次三项式x2+2ax-8a...
2.42.4二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质1我们一起来看一个有趣的实验分析上述实验现象可归纳出：二氧化碳的密度比空气的____(大或小)，实验中的蜡烛_____(上或下)面的先熄灭，二氧化碳（能或不能）燃烧，_____支持燃烧。不能不能下大二氧化碳的化学性质2、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧1、二氧化碳不支持呼吸2向盛有澄清石灰水的两支试管中分别吹气和鼓入空气，并观察实验现象。吹气吹气鼓气鼓气澄清石灰水变浑浊无明显现...
1.1集合的概念第2课时集合的表示基础练稳固新知夯实基础1．集合A＝{x∈Z|－2<x<3}的元素个数为()A．1B．2C．3D．42．方程组Error!的解集不可以表示为()A.Error!B.Error!C．{1,2}D．{(1,2)}3．集合{(x,y)|y＝2x－1}表示()A．方程y＝2x－1B．点(x,y)C．平面直角坐标系中的所有点组成的集合D．函数y＝2x－1图象上的所有点组成的集合4．对集合{1,5,9,13,17}用描述法来表示,其中正确的是()A.{x|x是小于18的正奇数}B.{x|x＝4k＋1k∈Z...
3.2.2第2课时奇偶性的应用基础练稳固新知夯实基础1．已知奇函数f(x)在区间[0,＋∞)上单调递增,则满足f(x)<f(1)的x的取值范围是()A．(－∞,1)B．(－∞,－1)C．(0,1)D．[－1,1)2．已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)＝x2－2x,则f(x)在R上的表达式是()A．y＝x(x－2)B．y＝x(|x|＋2)C．y＝|x|(x－2)D．y＝x(|x|－2)3．设函数f(x)＝且f(x)为偶函数,则g(－2)等于()A．6B．－6C．2D．－24．奇函数f(x)在区间[3,6]上是增函数,在...
第2课时1在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。1N有多大？托起两个鸡蛋的力约为1N。一、力的单位2我们发现力的大小，方向，作用点会影响到力的作用效果力的三要素力的大小力的方向力的作用点3撤去外力后能恢复原状的形变称为弹性形变撤去外力后不能恢复原状的形变称为塑性形变弹性形变和塑性形变4一、弹力是怎样产生的？•2、什么是弹力？•物体发生弹性形变时产生的力叫弹力。•例如：拉长的弹簧、压弯的钢直尺等...
1.3集合的基本运算第2课时补集及综合应用基础练稳固新知夯实基础1．已知A＝{x|x＋1＞0},B＝{－2,－1,0,1},则(∁RA)∩B＝()A．{－2,－1}B．{－2}C．{－1,0,1}D．{0,1}2.已知全集U＝{1,2,3,4},集合A＝{1,2},B＝{2,3},则∁U(A∪B)＝()A．{1,3,4}B．{3,4}C．{3}D．{4}3．设U＝R,A＝{x|x＞0},B＝{x|x＞1},则A∩(∁UB)＝()A．{x|0≤x＜1}B．{x|0＜x≤1}C．{x|x＜0}D．{x|x＞1}4．设全集U是实数集R,M＝{x|x＜－2,或x＞2},N＝{x|1≤x≤3...
