11蟋蟀的住宅一等奖创新教案（2课时）11蟋蟀的住宅教学目标1.会认“宅、隐”等12个生字，会写“宅、临”等13个生字，会写“住宅、临时”等词语。2.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，初步感受作者细致的观察。3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。教学重点了解蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。教学难点能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观...
5gkh公开课一等奖创新教学设计(2课时)《gkh》教学设计教学目标：1．正确认读声母g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。2．正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。3．借助拼音，正确认读“画画、打鼓两个词语，认识“画、打”两个生字。4．正确朗读儿歌《说话》。教学重点：学习拼音字母g、k、h的发音。教学难点：初步掌握三拼连读的拼读方法。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、情...
5琥珀第2课时公开课一等奖创新教学设计《琥珀》第二课时教学设计教学目标：1.能提出自己不懂的问题，并尝试解决。2.能借助支架，理清课文内容。3.比较科学性说明文和文艺性说明文的不同表达方式。教学重难点：能借助支架，理清课文内容；比较科学性说明文和文艺性说明文的不同表达方式。教学过程：板块一：聚焦“推测，引导交流1.这节课，我们继续学习《琥珀》。2.出示琥珀图片，引导朗读：从那块琥珀，我们可以推测发生在几万...
8《千年梦圆在今朝》公开课一等奖创新教学设计（2课时）《千年梦圆在今朝》教学设计方案（核心素养目标）、教材分析与教学反思——人教部编版小学四年级语文下册教材分析：《千年梦圆在今朝》是四年级语文下册的一篇课文，内容主要围绕中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的梦想而进行的不断尝试和努力进行叙述。首先，课文通过叙述古代的神话传说，如“嫦娥奔月、“鲲鹏展翅”、“九天揽月等，展示了中华民族对于飞天的...
9端午粽公开课一等奖创新教案(2课时)9端午粽教学目标1.认识“端、粽等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁，读准多音字“了”，会写“午、节等7个生字。2.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。3.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋等词语。4.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解...
18牛和鹅公开课一等奖创新教学设计（2课时）18牛和鹅【教学目标】1.自主认识“谓、拳等11个生字，读准多音字“吁”，会写“甚、甩等18个字，会写“甚至、拳头”等10个词语。2.知道可以从哪些角度给文章作批注。3.能借助相关词句，体会“我见到鹅和被鹅袭击时的心情。4.能说出“直到现在，我还记着金奎叔的话”的原因。【教学重难点】1.借助文中的相关词句，感受“我见到鹅和被鹅袭击时的心情。2.试着从不同角度给课文作批注，加...
第二单元9木兰诗第2课时教学详案9木兰诗教学详案第二课时一、情境导入上节课我们学习了这首叙事民歌的主要情节，今天我们深入分析木兰的形象。二、合作探究1.人物赏析。你觉得木兰是一个怎样的女子？从课文中的哪些语句可以看出？交流：（示例）（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。——勤劳孝顺（2）愿为市鞍马，从此替爷征。——勇敢坚毅，忠孝两全（3）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。...
第四单元写作怎样选材第2课时教学详案写作怎样选材教学详案第二课时一、典例赏析1.回顾课文《叶圣陶先生二三事》，明确什么是直接材料，什么是间接材料，二者有什么共同点。二者都是为文章中心服务的，都要求材料的真实与新颖。2.阅读佳作，体会取材艺术。晒晒我的“麻辣鲜师上了初中，日子变得不一样了，换了一个容量更大的书包，换了一批意气风发的同学，当然也换了一批资深的好老师。说起老师，我总是嘴角上翘，忍不住笑出声...
5《琥珀》公开课一等奖创新教学设计（2课时）《琥珀》教学设计（第1课时）教学目标认识“琥、珀等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼等15个字，会写“怒吼、松脂”等15个词语。初读课文，了解文章的主要内容，理清文章思路。提出不懂的问题，并试着解决。教学过程（一）图片导入，揭示课题1.开门见山，出示一组琥珀图片。（1）大家认识这种特殊的石头吗？（“琥珀）（2）你会用哪些词语来形容它呢？（“晶莹剔透”“年代...
2找春天公开课一等奖创新教案（2课时）2找春天教学目标1.会认14个生字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天，愿意去观察、发现。教学重点识字写字，积累词语，感情朗读。教学难点体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。学前准备多媒体课件。教学课时2课时。第1课时教学过程一、创设情境激趣导入1.谈话导入：师：同学们好！今天...
13精卫填海一等奖创新教案（2课时）13精卫填海教学目标1.会写“帝、曰”等5个生字，读准“少”这个多音字。2.读顺句子，读出适当的停顿和节奏，读通课文。3.借助注释，了解课文内容。4.感受精卫锲而不舍的精神，感受神话故事的魅力。5.引导学生在了解课文内容的基础上，展开丰富的想象讲故事。教学重点1.读顺句子，读出适当的停顿和节奏，读通课文。2.借助注释，了解课文内容。教学难点1.感受精卫锲而不舍的精神，感受神话故事...
《天窗》公开课一等奖创新教案（2课时）3天窗一、教学目标1.认识“慰、藉2个生字，读准多音字“卜”，会写“慰、藉等11个生字。2.抓住反复出现的语句，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”，理解作者对天窗的特殊感情。3.有感情地朗读课文。抓住关键语句，体会天窗带给孩子们的快乐。4.积累好词佳句。二、拓展资源理解课文内容，了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。三、课型安排与课时建议精读引领课课时建议：...
8彩色的梦公开课一等奖创新教学设计（2课时）《彩色的梦》教学设计一、教材分析《彩色的梦》是一篇诗歌，用充满诗意的语言，描述了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美和向往。二、教学目标1.认识“梦、恋等8个生字，会写“彩、梦”等9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解课文内容，感受课文用词的准确，描写细致等特点。并仿照课文创作一首儿童诗，表达美好的愿望。三、...
2我多想去看看第2课时公开课一等奖创新教案《我多想去看看》教学设计【教材分析】《我多想去看看》是部编版一年级下册第二单元的一篇精读课。本单元围绕“心愿这一主题，表达了儿童的美好愿望，本单元重点在于找出文中关键信息，意在培养学生阅读理解的能力。《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆孩子和北京孩子向往外面世界的美好心愿。【学情分析】___虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于一...
12盘古开天地一等奖创新教案（2课时）12盘古开天地（教案）教学目标1.认识“劈、缓”等8个生字，会写“睁、翻”等14个字，会写“睁眼、黑乎乎”等14个词语。2.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。3.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。教学重点能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。教学难点能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。教学准备课文内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。教学课时2...
第二单元写作学习抒情第2课时教学详案写作学习抒情教学详案第二课时一、作品展示小组交流，互评互改，班级展示。二、实战巧练“写作实践题目三1.活动交流我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。写作提示：①每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很...
15八角楼上一等奖创新教案（2课时）15八角楼上教学目标：认识“楼、争”等10个生字，读准多音字“还”，会写“楼、年”等6个生字，会写“八角楼，星星之火”等词语。结合插图，体会“夜幕降临”等词语的意思。能正确、流利地朗读课文，知道毛主席是怎样工作的，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。教学重难点：1.结合插图，体会“夜幕降临”等词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文，知道毛主席是怎样工作的，体会毛主席...
第五单元18紫藤萝瀑布第2课时教学详案18紫藤萝瀑布教学详案第二课时教学过程一、检查作业小组内比赛背诵精彩语段，推举赏析文字写得好的同学在班上交流展示。二、情感体悟1.紫藤萝花让作者的情感产生了怎样的变化呢？请在文中找出来，并结合《哭小弟》这篇文章的背景，谈一下你的理解。（找出文中抒情、议论的句子）交流：语句：“它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。理解：本文是一篇睹物释怀、状...
5玲玲的画公开课一等奖创新教案（2课时）统编版语文二年级上册《5玲玲的画》教案教学目标：1.认识“玲、拌等8个生字，会写“菡、豆、玲”等14个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，感悟出玲玲是怎样的一个孩子。教学重点：识字、写字，理解课文第二、三自然段。教学难点：感悟出玲玲是个遇事爱动脑筋、有创意的孩子。教学准备：课件、生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时课时目标：正确流利地朗读课文，理解部分...
11葡萄沟一等奖创新教案（2课时）11葡萄沟教学目标：1.认识“沟、产”等17个生字，读准多音字“好、干、分、种、钉”，会写“份、坡”等10个字。2.能正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。3.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。能够将句子说具体、说完整。4.了解葡萄沟的葡萄品种很多，了解葡萄干是怎么制作的。教学重点难点：1.了解葡萄沟的葡萄品种很多，了解葡萄干是怎么制作的。2.领...
