第一章1.3集合的基本运算第2课时补集及综合应用11、理解全集、补集的概念2、准确理解和使用补集符号、Venn图3、会求补集,并运用交集、并集、补集知识解决集合综合运算问题4、深刻领会数形结合思想、补集的思想在数学中的应用学习目标21自主学习知识点一:全集文字语言一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为______记法通常记作____图示全集U4知识点二:补集文字语言对于一个集合A,由全...
自花传粉自花传粉异花传粉异花传粉受精卵受精卵风媒花风媒花虫媒花虫媒花开花开花传粉传粉结果:结果:受精受精果实果实种子种子胚胚子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮花花粉粉花粉管花粉管精子精子卵细胞卵细胞子房子房花药花药胚珠胚珠被子植物的有性生殖被子植物的有性生殖1第二课时无性生殖第一章代代相传的生命2认真阅读P29~30植物的无性生殖及P31的组织培养,知道:•1.植物无性生殖的方式有哪些?•2.营养繁殖的方法有...
义务教育教科书(北师版)八年级数学上册123456789101112131415161718信用是难得易失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。信用是难得易失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。19
2.1等式性质与不等式性质第2课时等式性质与不等式性质1.了解等式的性质.2.掌握不等式的性质,会用不等式的性质证明不等式或解决范围问题。学习目标1自主学习知识点一等式的基本性质1.如果a=b,那么.2.如果a=b,b=c,那么.3.如果a=b,那么a±c=b±c.4.如果a=b,那么ac=bc.5.如果a=b,c≠0,那么ac=bc.b=aa=c性质别名性质内容注意1对称性a>b⇔ba⇔2传递性a>b,b>c⇒a>c不可逆3可加性a>b⇔a+cb+c可逆4可乘性a>b,c>0...
第2课时函数的最大(小)值3.2.1单调性与最大(小)值1.了解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.会借助单调性以及图象求最值.3.掌握求二次函数在闭区间上的最值.学习目标1自主学习知识点一函数的最大(小)值及几何意义最值条件几何意义最大值对于任意x∈I,都有,存在x0∈I,使得f(x0)=M函数y=f(x)图象上最高点的纵坐标最小值对于任意x∈I,都有,存在x0∈I,使得f(x0)=M函数y=f(x)图象上最低点的纵坐标f(x)≤Mf(x)≥M思考1函...
第2课时基本不等式的应用2.2基本不等式1.熟练掌握基本不等式及变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题.学习目标1自主学习基本不等式x+y2≥xy。求最值应注意:(1)x,y是.(2)①如果xy等于定值P,那么当x=y时,和x+y有最小值_____;②如果x+y等于定值S,那么当x=y时,积xy有最大值____.(3)讨论等号成立的条件是否满足.正数2P14S2思考1利用基本不等式求最大值或最小值...
义务教育教科书(北师版)八年级数学上册12345678910111213141516171819不与时间争强,只向效率挑战。20
3.1.1第2课时函数的概念1.会判断两个函数是否为同一个函数.2.能正确使用区间表示数集.3.会求一些简单函数的值域.学习目标1自主学习知识点一区间设a,b∈R,且a<b,规定如下:定义名称符号数轴表示{x|a≤x≤b}闭区间____________{x|a<x<b}开区间_______{x|a≤x<b}半开半闭区间_______{x|a<x≤b}半开半闭区间_______[[a,b]](a,b)[a,b)(a,b]{x|x≥a}[a,+∞){x|x>a}(a,+∞){x|x≤a}(-∞,a]{x|x<a}(-∞,a)R(-∞,+∞)...
4.2.2指数函数的图象和性质第2课时指数函数的图象和性质(二)1.会利用指数函数的图象和性质求函数的定义域、值域;(重点)2.掌握指数函数与其他函数复合所得的函数单调区间的求法及单调性的判断。(重点、难点)学习目标1经典例题(1)y=23-|x|;例1求下列函数的定义域和值域:题型一指数函数的定义域和值域解定义域为R. |x|≥0,∴y=23-|x|=32|x|≥320=...
一棵向日葵通常只长出一个大花盘。但是,有时候也能看到有的向日葵没有长出一个大花盘。而是长出了许多个很小的花盘来。?1原来,植物的顶芽通常总比侧芽发育得好,由于顶芽发育旺盛,侧芽的发育因此受到抑制,这种现象就叫顶端优势。向日葵的顶端优势很强,所以,通常只能看到由顶芽发育成的一个大花盘,而向日葵的侧芽都受到抑制,处于休眠状态。如果由于病虫害,向日葵的顶芽受到了损坏,这时,处于休眠状态的侧芽纷纷恢复了...
1胚胎与母亲靠胚胎与母亲靠____________________相联系。胎相联系。胎盘的结构特点是盘的结构特点是__________________________。母亲。母亲血液中的营养和氧通过血液中的营养和氧通过________________________进入胚胎进入胚胎胚胎产生的二氧化碳等废胚胎产生的二氧化碳等废物通过物通过________________________进入母亲的血液,最后由进入母亲的血液,最后由母亲的排泄系统排出体外。母亲的排泄系统排出体外。胚胎被胚胎被__...
1下面所列的摩擦中,哪些摩擦对人是有益的?哪些是无益的?•走路时鞋与地面之间的摩擦•短跑运动员穿钉鞋•手拿菜油瓶时的摩擦•皮带轮上传送带与轮子的摩擦•机器轴与轴承间的摩擦有益摩擦无益摩擦•人拉笨重的物体,物体与水平地面间的摩擦23411、拉小提琴时要想声、拉小提琴时要想声音响一些音响一些,,该怎么做该怎么做??通过增加压力从而增大摩擦力5一、增大摩擦的方法。1、增大压力。6通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦...
3.2.2奇偶性第2课时函数奇偶性的应用1.会利用函数的奇偶性求函数的解析式;2.能运用函数的单调性和奇偶性解决比较大小、求最值、解不等式等综合问题.学习目标1题型探究题型一利用函数的奇偶性求值例1若函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,且定义域为[a-1,2a],则a=________,b=________.【解】因为偶函数的定义域关于原点对称,所以a-1=-2a,解得a=13.又函数f(x)=13x2+bx+b+1为二次函数,结合偶函数图象的特点,易...