第六章数据的分析平均数第2课时1类型权为个数的加权平均数的计算1.老王家的鱼塘中放养某种鱼1500条，若干年后，准备打捞出售，为了估计鱼塘中这种鱼的总质量，现从鱼塘中捕捞三次，得到数据如下表：鱼的条数平均每条鱼的质量/千克第1次152.8第2次203.0第3次102.5(1)鱼塘中这种鱼平均每条约重多少千克(结果精确到0.1千克)?(2)若这种鱼放养的成活率是82%，鱼塘中这种鱼约有多少千克？(3)在(2)的条件下，如果把这种鱼全部卖掉，价...
第二章二次函数二次函数与一元二次方程第2课时教学目标1.理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c与y=h(h是实数)图象交点的横坐标．2.掌握用图象法求方程ax2+bx+c=0的近似根．新课导入情境引入已知抛物线y=ax2+bx+c，当b2-4ac＞0时，抛物线与x轴有个交点；当b2-4ac0时，抛物线与x轴有一个交点；当b2-4ac0时，抛物线与x轴交点．两=<没有新知探究x6.176.186.196.20y＝ax2+bx+c-0.03-0.010.020.04探究一：求方程ax2+...
第二章一元二次方程用配方法求解一元二次方程第2课时1课堂讲解二次三项式的配方用配方法解一元二次方程2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升1知识点二次三项式的配方例1用利用完全平方式的特征配方，并完成填空．(1)x2＋10x＋________＝(x＋________)2；(2)x2＋(________)x＋36＝[x＋(________)]2;(3)x2－4x－5＝(x－________)2－______．（来自《点拨》）255±12±629导引：配方就是要配成完全平方，根据完全平方式的结构特征...
第二章一元二次方程认识一元二次方程第2课时1课堂讲解一元二次方程的解一元二次方程解的估算2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升复习提问1.一元二次方程的定义是什么？2.一元二次方程的形式有哪些？1知识点一元二次方程的解1.一元二次方程的解：能使一元二次方程两边的值相等的未知数的值，叫做一元二次方程的解，也叫一元二次方程的根．2.验证一个未知数的值是否是一元二次方程的根，只需将这个未知数的值分别代入方程两边，...
第二章二次函数二次函数的图象与性质第2课时1课堂讲解二次函数y=ax2的图象二次函数y=ax2的性质2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升回顾旧知1.抛物线y=x2与y=－x2的顶点是原点，对称轴是y轴.2.抛物线y=x2在x轴的上方(除顶点外)，它的开口向上，并且向上无限伸展；抛物线y=－x2在x轴的下方(除顶点外)，它的开口向并且向无限伸展1知识点二次函数y=ax2的图象想一想知1－导在图中画出y=x2的图象.它与y=x2，y=2x2的图象有什么相...
第25章投影与视图视图第2课时1课堂讲解由三视图认识几何体由三视图表示的几何体的计算2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升问题前面我们学习了由立体图形（或实物）画出它的三视图.反过来我们能否通过观察分析几何体（或实物）的三视图，想象出这个立体图形（或实物）的大致形状呢？1知识点由三视图认识几何体知1－导由三视图想象几何体：(1)方法：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图、左视图想象立体图形的前...
第五章投影与视图投影第2课时1课堂讲解平行投影正投影2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升取若干长短不等的小棒及三角形、矩形纸片，观察它们在太阳光下的影子.（1）固定投影面，改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？（2）固定小棒或纸片，改变投影面的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？1知识点平行投影议一议图中的三幅图是我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的.知1－...
第四章一次函数4.4一次函数的应用第2课时1课堂讲解一次函数的实际应用一次函数与一元一次方程的关系2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升回顾旧知1.一次函数的表达式为：2.正比例函数的表达式为：y=kx+b(k,b为常数,k≠0)y=kx(k为常数,k≠0)3.直线y=3x+1与直线y=3x－2有什么样的位置关系？平行1知识点一次函数的实际应用1.利用函数方法解决实际问题，关键是分析题中的数量关系，联系实际生活及以前学过的内容，将实际问题抽...
第二章一元二次方程用公式法求解一元二次方程第2课时1课堂讲解一元二次方程根的判别式一元二次方程根的类别一元二次方程根的判别式的应用2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升任何一个一元二次方程都可以写成一般形式ax2＋bx＋c＝0(a≠0)．()Ⅲ能否也用配方法得出()Ⅲ的解呢？1知识点一元二次方程根的判别式我们可以用配方法解一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)．移项，得二次项系数化为1，得知1－讲2.axbxc2.bcxaxa...
第七章平行线的证明7.2定义与命题第2课时1课堂讲解定理与公理证明2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升想一想举一个反例就可以说明一个命题是假命题，那么如何证实一个命题是真命题呢？1知识点定理与公理知1－导用我们以前学过的观察、实验、验证特例等方法.这些方法往往不可靠.能不能根据已经知道的真命题证实呢？知1－导那已经知道的真命题又是如何证实的？哦那可怎么办？1.其实，在数学发展史上，数学家们也遇到过类似的...
第六章反比例函数反比例函数的应用第2课时1课堂讲解物理力学、热学中的反比例函数物理电学中的反比例函数2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升给我一个支点，我可以撬动地球！——阿基米德1.你认为可能吗？2.大家都知道开啤酒的开瓶器，它蕴含什么科学道理？3.同样的一块大石头，力量不同的人都可以撬起来，是真的吗？1知识点物理力学、热学中的反比例函数公元前3世纪，古希腊科学家阿基米德发现.若杠杆上的两物体与支点的...
二次根式第二章实数第2课时第二章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第2课时二次根式的运算知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.c...
第二十一章一元二次方程应用一元二次方程第2课时1课堂讲解营销利润问题营销策划问题2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升随着社会的不断发展，营销问题在我们的生活中越来越重要，今天我们就来学习一下利用一元二次方程解决与营销有关的问题.1知识点营销利润问题知1－讲例1两年前生产1t甲种药品的成本是5000元，生产1t乙种药品的成本是6000元．随着生产技术的进步，现在生产1t甲种药品的成本是3000元，生产1t乙种药品的成本是36...
第三章圆圆周角和圆心角的关系第2课时1课堂讲解直径所对的圆周角是直角90°的圆周角所对的弦是直径2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升复习回顾1.什么叫做圆周角？2.圆周角定理是什么？3.圆周角定理的推论1的内容是什么？1知识点直径所对的圆周角是直角知1－导直径所对的圆周角是多少度？请说明理由.总结直径所对的圆周角是直角.如图，AB是⊙O的直径，弦BC＝BD，若∠BOD＝65°，求∠A的度数．知1－讲要求∠A的度数，可将其...
成比例线段第四章图形的相似第2课时第四章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第2课时比例的性质知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1p...
八年级下册5.1认识分式第2课时学习目标12掌握分式的基本性质和分式的约分.掌握分式的符号法则.1．下列等式不正确的是（）2．根据分式的基本性质，分式可变形为（）前置学习DA.xxyyB.xxyyC.xxyyD.xxyyaabA．aabB．aabC．-aabD．aabC4．填空：(1)xxx3222=3x(2)32386bab=33a3．下列各式中是最简分式的是（）前置学习C2xA．21227baB．22()abbaC．22xyxyD．22xyxy4...
八年级下册5.4分式方程第2课时学习目标12掌握分式方程的基本思路和解法.理解分式方程可能产生增根的原因,掌握解分式方程的验根的方法.1、解一元一次方程221132xx的第一步去分母得.2、解分式方程12xx的第一步去分母得.3.对于分式3|3|xx，当x＝________时，分式的值为零，当x＝________时，分式无意义．4.如果方程333xxx有增根，那么增根的值为（）A.0B.-1C.3D.１前置学习2（x-2）-6=3（2x+1）x-1=2x-33C活...
八年级下册4.2提取公因式法第2课时学习目标12能确定多项式各项的单项式公因式.会用提公因式法把多项式分解因式.1．把多项式（m+1）（m-1）+（m-1）提取公因式（m-1）后余下的结果是（）A.m+1B．2mC．2D．m+22．把多项式（3a-4b）（7a-8b）+（11a-12b）（8b-7a）因式分解的结果是（）A.8（7a-8b）（a-b）B．2（7a-8b）²C．8（7a-8b）（b-a）D．－2（7a-8b）前置学习DC前置学习3.请在下面各式等号的右边的括号前填入“+”或“-”...
八年级下册4.3公式法第2课时学习目标12掌握完完全平方式、全完全平方公式的特点，会用完全平方公式分解因式.逆用乘法公式的过程中发展逆向思维的意识和能力.1.下列各式是完全平方式的是（）A．x²-x+B．1+x²C．x+xy+1D．x²+2a-12.对照完全平方公式a²±2ab＋b²=（a±b）²填表：前置学习Aa²±2ab＋b²ab（a±b）²16x²＋24x+94x3（4x+3）²－x＋x²½x（½－x）²a²＋4－4aa2（a－2）²4a²＋25b²－20ab2a5b（2a－5b）²...
八年级下册5.3分式的加减法第2课时学习目标12会找出几个分式的最简公分母，并能进行分式的通分.掌握异分母分式加减法的法则，熟练进行异分母的加减运算.前置学习1.分式53,3,xabxcaxb的最简公分母是（）A.5abxB.15ab5xC.15abxD.15ab3x2.化简11123xxx等于（）A．12xB．32xC．116xD．56x3.计算：23124aba________．DC26ab4ab活动探究探究点一问题1：观察思考：应该怎样计算？把异分母的分式化成同分母的分式，再按同分...
