22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第二十二章二次函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结九年级数学上（RJ）教学课件第2课时用待定系数法求二次函数的解析式学习目标1.会用待定系数法求二次函数的解析式.(难点）2.会根据待定系数法解决关于二次函数的相关问题.（重点）导入新课复习引入1.一次函数y=kx+b(k≠0)有几个待定系数？通常需要已知几个点的坐标求出它的解析式？2.求一次函数解析式的方法是什么？它的一般步骤是什么...
22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质第二十二章二次函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结九年级数学上（RJ）教学课件第2课时二次函数y=a（x-h)2的图象和性质1.会用描点法画二次函数y=a(x-h)2(a≠0)的图象.1.会用描点法画二次函数y=a(x-h)2(a≠0)的图象.2.能说出抛物线y=a(x-h)2(a≠0)与抛物线y=ax2(a≠0)的相互关系.2.能说出抛物线y=a(x-h)2(a≠0)与抛物线y=ax2(a≠0)的相互关系.3.能说出抛物线y=a(x-h)2(a≠0)的开口方向、...
21.3实际问题与一元二次方程第2课时1.了解几种特殊图形的面积公式.2.掌握面积法建立一元二次方程的数学模型，并运用它解决实际问题.1.列方程解应用题有哪些步骤?对于这些步骤，应通过解各种类型的问题，才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题.上一节，我们学习了解决“平均增长(下降)率问题”，现在，我们要学习解决“面积、体积问题”.2.直角三角形的面积公式是什么？一般三角形的面积公式是什么呢？3.正方形的面积公式是什么...
21.3实际问题与一元二次方程第二十一章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结九年级数学上（RJ）教学课件第2课时平均变化率问题与一元二次方程学习目标1.掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题.(重点）2.正确分析问题中的数量关系并建立一元二次方程模型.（难点）导入新课问题引入小明学习非常认真，学习成绩直线上升，第一次月考数学成绩是80分，第二次月考增长了10%，第三次月考又增长了10%，问他第三次数学成绩...
九年级上册21.2解一元二次方程（第2课时）•通过配方法推导一元二次方程求根公式，公式法解一元二次方程，一元二次方程根的判别式．课件说明•学习目标：1．会用公式法解一元二次方程，理解用根的判别式判别根的情况；2．经历探究一元二次方程求根公式的过程，初步了解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律．•学习难点：推导求根公式的过程，理解根的判别式的作用．课件说明1．复习配方法，引入公式法问题1什么叫配方法？配方...
21.2.1配方法第二十一章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时配方法学习目标1.了解配方的概念.2.掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题.(重点）3.探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系.（难点）导入新课复习引入(1)9x2=1；(2)(x-2)2=2.想一想：22..下列方程能用直接开平方法来解吗下列方程能用直接开平方法来解吗??练一练:1.用直接开平方法解下列方程:(1)x2+6x+9=5；(2)x2+6x+4=0.把两题转化成(x+n)2=...
第十章数据的收集、整理与描述导入新课讲授新课当堂练习课堂小结10.1统计调查第2课时抽样调查七年级数学下（RJ）教学课件学习目标1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查；(重点)2.了解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的方法．导入新课妈妈：“小明，再帮妈妈去买些鸡蛋！”妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有几个是坏的．”（时间过了一会儿）小明这样买鸡蛋对吗？小明：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个...
第九章不等式与不等式组导入新课讲授新课当堂练习课堂小结9.2一元一次不等式第2课时一元一次不等式的应用七年级数学下（RJ）教学课件1.会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问题,经历“实际问题抽象为不等式模型”的过程;(重点)2.体会解不等式过程中的化归思想与类比思想,体会分类讨论思想在用不等式解决实际问题中的应用．学习目标导入新课一元一次方程解实际问题的步骤：实际问题设未知数找相等关系列出方程检验解的合理...
第九章不等式与不等式组导入新课讲授新课当堂练习课堂小结9.1不等式9.1.2不等式的性质第2课时含“≤”“≥”的不等式七年级数学下（RJ）教学课件1.进一步了解不等式的概念，认识几种不等号的含义;2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想．（重点、难点）学习目标问题前面学过哪几种形式的不等式？x<a,x>a,x≠a.思考写出下列图片信息中的含义：八达岭长城11月06天气：小雪-2～0℃导入新课回顾与思...
第八章二元一次方程组导入新课讲授新课当堂练习课堂小结8.3实际问题与二元一次方程组第2课时利用二元一次方程组解决较复杂的实际问题七年级数学下（RJ）教学课件学习目标1.学会运用二元一次方程组解决较复杂的实际问题；（重点、难点）2.进一步经历和体验方程组解决实际问题的过程.导入新课生活中，有很多需要进行配套的问题，如课桌和凳子、螺钉和螺母、电扇叶片和电机等，大家能举出生活中配套问题的例子吗？情景引入例1如图,...
第八章二元一次方程组导入新课讲授新课当堂练习课堂小结8.2消元—解二元一次方程组第2课时加减法七年级数学下（RJ）教学课件学习目标1.掌握加减消元法的意义；2.会用加减法解二元一次方程组．（重点）导入新课观察与思考信息一：已知买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元；信息二：又知买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元.解：设1瓶苹果汁的单价为x元，1瓶橙汁的单价为y元，根据题意得，你会解这个方程组吗？3x+2y=23,5x+2y=33.解：由①得,...
6.3实数第六章实数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时实数的性质及运算七年级数学下（RJ）教学课件1.理解在实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义；（重点）2.掌握实数的运算法则，熟练地利用计算器去解决有关实数的运算问题.（重点）学习目标有理数中的几个重要概念:只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数.①相反数导入新课回顾与思考②绝对值数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,用︱a︱表示③倒...
6.1平方根第六章实数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时用计算器求算术平方根及其大小比较七年级数学下（RJ）教学课件1.会用计算器求算术平方根;2.掌握算术平方根的估算及大小比较．（重点）学习目标3.你知道有多大吗?22.判断下列各数有没有算术平方根？如果有，请求出它们的算术平方根.-36,0.09,,0,2,.2512132-36没有算术平方根.0.090.325512111003231.什么是算术平方根？2的算术平方根是.2只有非负...
5.3平行线的性质第五章相交线与平行线导入新课讲授新课当堂练习课堂小结5.3.1平行线的性质第2课时平行线的性质和判定及其综合运用七年级数学下（RJ）教学课件学习目标1.进一步熟悉平行线的判定方法和性质；2.运用平行线的性质和判定进行简单的推理和计算；（重点、难点）文字叙述符号语言图形相等两直线平行 ,∴ab∥相等两直线平行 ,∴ab∥互补两直线平行 ,∴ab∥同位角内错角同旁内角∠1=2∠∠3=2∠∠2+4=180°∠abc12341....
5.2平行线及其判定第五章相交线与平行线导入新课讲授新课当堂练习课堂小结5.2.2平行线的判定第2课时平行线判定方法的综合运用七年级数学下（RJ）教学课件学习目标1.进一步掌握平行线的判定方法，并会运用平行线的判定解决问题；（重点）2.掌握垂直于同一条直线的两条直线互相平行.1.到目前为止，判定两直线平行的方法有哪些？(1)定义法：（这条不实用）(2)平行公理的推论：若a//b，b//c，则a//c.(3)判定方法1：同位角相等，两直...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件4.2直线、射线、线段第四章几何图形初步第2课时线段长短的比较与运算学习目标1.会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短.（重点）2.理解线段等分点的意义.3.了解两点间距离的意义，理解“两点之间，线段最短”的线段性质.（难点）导入新课情境引入有一根长木棒，如何从它上面截下一段，�使截下的木棒等于另一根短木棒的长？还有其他方法吗？讲授新课...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件4.1.1立体图形与平面图形第四章几何图形初步第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图4.1几何图形学习目标1.能说出一些简单立体图形以及它们的简单组合从不同方向看到的平面图形.（重点、难点）2.通过展开与折叠，了解棱锥、棱柱、圆柱、长方体、正方体的表面展开图.导入新课图片引入如图，这是一个工件的立体图，设计师常常画出从不同的方向看得到的平面图...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件3.4实际问题与一元一次方程第三章一元一次方程第2课时销售中的盈亏学习目标1.掌握“销售中的盈亏”中的相关概念及数量关系.(重点）2.掌握解决“销售中的盈亏”的一般思路.（难点）跳楼价清仓处理满200返1605折酬宾导入新课情境引入讲授新课销售中的盈亏一合作探究1.商品原价200元，九折出售，卖价是元.2.商品进价是150元，售价是180元，则利润是元.利润率是_______....
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件3.3解一元一次方程（二）——去括号与去分母第三章一元一次方程第2课时利用去分母解一元一次方程学习目标1.掌握含有分数系数的一元一次方程的解法.(重点）2.熟练利用解一元一次方程的步骤解各种类型的方程.（难点）导入新课情境引入问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数？英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结七年级数学上（RJ）教学课件3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项第三章一元一次方程第2课时用移项的方法解一元一次方程学习目标1.理解移项的意义，掌握移项的方法.（难点）2.学会解形如“ax+b=cx+d”的一元一次方程.(重点）导入新课问题引入37322xx2.观察下列一元一次方程，与上题的类型有什么区别？52682xx－＝－1.解方程：xa怎样才能使它向（a为常数）的形式转化呢？讲授新...
