标签“2课时”的相关文档,共1050条
  • 第四章  第一节  第2课时  酶与酶促反应

    第四章 第一节 第2课时 酶与酶促反应

    返回第四章第一节自主预习抓根底合作学习探新知名师点拨释疑难设计1设计2演练1演练2创新演练大冲关NO.1NO.2第2课时第一页,编辑于星期一:二十点五十八分。返回第二页,编辑于星期一:二十点五十八分。返回第三页,编辑于星期一:二十点五十八分。返回第四页,编辑于星期一:二十点五十八分。返回第五页,编辑于星期一:二十点五十八分。返回第六页,编辑于星期一:二十点五十八分。返回一、酶与酶促反响1.酶(1)产生场所:。(2...

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  • 第五节第2课时 串、并联电路中的电压规律

    第五节第2课时 串、并联电路中的电压规律

    第一页,编辑于星期一:二十一点十六分。第一页,编辑于星期一:二十一点十六分。第二页,编辑于星期一:二十一点十六分。第二页,编辑于星期一:二十一点十六分。第三页,编辑于星期一:二十一点十六分。第三页,编辑于星期一:二十一点十六分。第四页,编辑于星期一:二十一点十六分。第四页,编辑于星期一:二十一点十六分。第五页,编辑于星期一:二十一点十六分。第五页,编辑于星期一:二十一点十六分。第六页,编辑于星...

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  • 二年级上册数学教案-第8单元 第2课时 一共有多少天|北师大版(2018秋)

    二年级上册数学教案-第8单元 第2课时 一共有多少天|北师大版(2018秋)

    2课时一共有多少天【教学内容】教材P80~81,7的乘法口诀。【教学目标】1.结合具体情境,独立探索,经历编制7的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义。2.会用7的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。3.沟通新旧知识之间的联系,初步开展类推能力。【教学重点】探索、编制7的乘法口诀,理解每句乘法口诀的意义。【教学难点】用7的乘法口诀进行计算,解决简单的实际问题。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、创设情境,...

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  • 第五节  第2课时 机械效率的计算

    第五节 第2课时 机械效率的计算

    第一页,编辑于星期一:二十一点十四分。第二页,编辑于星期一:二十一点十四分。第三页,编辑于星期一:二十一点十四分。第四页,编辑于星期一:二十一点十四分。第五页,编辑于星期一:二十一点十四分。第六页,编辑于星期一:二十一点十四分。第七页,编辑于星期一:二十一点十四分。第八页,编辑于星期一:二十一点十四分。第九页,编辑于星期一:二十一点十四分。第十页,编辑于星期一:二十一点十四分。第十一页,编辑于...

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  • 第十三章 第2课时 线段的垂直平分线的性质(1)

    第十三章 第2课时 线段的垂直平分线的性质(1)

    1第一页,编辑于星期日:一点十二分。2第二页,编辑于星期日:一点十二分。3第三页,编辑于星期日:一点十二分。4第四页,编辑于星期日:一点十二分。5第五页,编辑于星期日:一点十二分。6第六页,编辑于星期日:一点十二分。7第七页,编辑于星期日:一点十二分。8第八页,编辑于星期日:一点十二分。9第九页,编辑于星期日:一点十二分。10第十页,编辑于星期日:一点十二分。11第十一页,编辑于星期日:一点十二分。12第十二...

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  • 第十一单元课题1 第2课时 碳酸盐及碳酸氢盐的性质

    第十一单元课题1 第2课时 碳酸盐及碳酸氢盐的性质

    第一页,编辑于星期一:二十点十七分。第二页,编辑于星期一:二十点十七分。第三页,编辑于星期一:二十点十七分。第四页,编辑于星期一:二十点十七分。第五页,编辑于星期一:二十点十七分。第六页,编辑于星期一:二十点十七分。第七页,编辑于星期一:二十点十七分。第八页,编辑于星期一:二十点十七分。第九页,编辑于星期一:二十点十七分。第十页,编辑于星期一:二十点十七分。第十一页,编辑于星期一:二十点十七分...

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  • 第十一单元  课题1  第2课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙

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    第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第2课时碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙1第第第第第第第第第第第第第第第第第第◎新知梳理1.几种常见的盐化学名称化碳酸碳酸氢钠碳酸钙化学式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO32第第第第第第第第第第第第第第第第第第俗名食盐用途1.作调味品2.医疗上用来配制广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产1.发酵粉的主要原料2.治疗过多的一种药剂1.用作2.用作补钙剂纯碱(苏打)小苏打生理盐水胃酸建筑材料3第第第第...

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  • 第五节 测量电压 第2课时 串、并联电路中电压的规律

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    第十四章了解电路第五节测量电压第2课时串、并联电路中电压的规律1第一页,编辑于星期一:二十一点十四分。2第二页,编辑于星期一:二十一点十四分。1.小翔观察小手电筒的电源,由两节干电池串联组成,可知该手电筒的工作电压是()A.0.3VB.1.5VC.3VD.4V2.如下图的电路中三节蓄电池串联或并联,每节蓄电池的电压是2V。闭合开关后,图甲中电压表的示数是____V,图乙中电压表的示数是C62D3第三页,编辑于星期一:二十一点十四分。4...

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  • 第四章第2课时  比较线段的长短

    第四章第2课时 比较线段的长短

    Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第2课时比较线段的长短第四章根本平面图形第一页,编辑于星期一:二十一点三分。Page2精典范例【例1】如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做根据的道理是〔〕A.两点之间,直线最短B.两点确定一条直线C.两点之间,线段最短D两点确定一条线段C第二页,编辑于星期一:二十一点三分。Page31.如图,从A地到达B地,最短的路线是〔〕变式练习BA.A→C→E→BB.A→F→E→BC.A→D→E→BD.A→C→G...

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  • 第三节 第2课时 长江的开发与治理

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    第二章中国的自然环境第三节河流第2课时长江的开发与治理第一页,编辑于星期六:二十一点三十四分。第二页,编辑于星期六:二十一点三十四分。1.长江发源于________上的唐古拉山脉,注入____,是我国长度最长、___________最广、_____最大的河流。长江干支流大局部位于_____带,没有结冰期。2.长江上中游分界点是湖北_____,中下游分界点是江西____。3“.长江是巨大的水能宝库〞,可开发利用的水能资源占全国的____。水能资源主要...

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  • 第三章 第2课时 等式的性质

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    11第一页,编辑于星期日:八点三十一分。第一页,编辑于星期日:八点三十一分。22第二页,编辑于星期日:八点三十一分。第二页,编辑于星期日:八点三十一分。33第三页,编辑于星期日:八点三十一分。第三页,编辑于星期日:八点三十一分。44第四页,编辑于星期日:八点三十一分。第四页,编辑于星期日:八点三十一分。

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  • 第三节第2课时 液化.pptx

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    〔遵义专版〕沪科版九年级物理全册〔遵义专版〕沪科版九年级物理全册〔遵义专版〕沪科版九年级物理全册〔遵义专版〕沪科版九年级物理全册1第一页,编辑于星期六:二十一点四十一分。2第二页,编辑于星期六:二十一点四十一分。3第三页,编辑于星期六:二十一点四十一分。4第四页,编辑于星期六:二十一点四十一分。5第五页,编辑于星期六:二十一点四十一分。6第六页,编辑于星期六:二十一点四十一分。7第七页,编辑于星期六:...

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  • 第十一章  第2课时   三角形的高、中线与角平分线  第3课时   三角形的稳定性

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    11第一页,编辑于星期一:二十点二十一分。第一页,编辑于星期一:二十点二十一分。22第二页,编辑于星期一:二十点二十一分。第二页,编辑于星期一:二十点二十一分。33第三页,编辑于星期一:二十点二十一分。第三页,编辑于星期一:二十点二十一分。44第四页,编辑于星期一:二十点二十一分。第四页,编辑于星期一:二十点二十一分。

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  • 第十二章  12.2  第2课时 运用“边角边”证三角形全等

    第十二章 12.2 第2课时 运用“边角边”证三角形全等

    第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第2课时运用“边角边〞证三角形全等1第一页,编辑于星期日:点五十四分。三角形全等的判定方法二:的两个三角形全等.(简写为“”或“”)两边和它们的夹角对应相等SAS边角边2第二页,编辑于星期日:点五十四分。知识点利用“SAS”判定三角形全等1.下列三角形与△ABC全等的是()A.甲B.乙C.丙D.甲和丙B3第三页,编辑于星期日:点五十四分。2.如图,在△ABC中,AD⊥BC,D是BC的中点,则...

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  • 第三课第2课时《青春有格》

    第三课第2课时《青春有格》

    2017年1月,一名12岁男生因沉溺网游,意外猝死。去世前他每天守在电脑前,沉溺在一款网络枪战游戏里,经常一玩就是10多小时。1月15日,连续打了5个小时游戏后,他突然头痛,随后因抢救无效身亡。1第一页,编辑于星期六:二十一点四十四分。青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些根本规那么不能违反,一些根本界限不能逾越。2第二页,编辑于星期六:二十一点四十四分。第三课青春的证明第三课青...

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  • 第十课第2课时 活出生命的精彩

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    义务教育教科书(人教版)七年级道德与法治上册1第一页,编辑于星期日:一点四分。2第二页,编辑于星期日:一点四分。3第三页,编辑于星期日:一点四分。4第四页,编辑于星期日:一点四分。5第五页,编辑于星期日:一点四分。6第六页,编辑于星期日:一点四分。7第七页,编辑于星期日:一点四分。8第八页,编辑于星期日:一点四分。9第九页,编辑于星期日:一点四分。10第十页,编辑于星期日:一点四分。11第十一页,编辑于星期...

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  • 第十四章  14.1  14.1.4  第2课时 单项式乘以多项式

    第十四章 14.1 14.1.4 第2课时 单项式乘以多项式

    第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法第2课时单项式乘以多项式1第第第第第第第第第第第第第第第第第单项式和多项式相乘,用单项式去乘多项式的,再把所得的积.每一项相加2第第第第第第第第第第第第第第第第第知识点单项式乘以多项式法则1.计算(-3x)(2x2-5x-1)的结果是()A.-6x2-15x2-3xB.-6x3+15x2+3xC.-6x3+15x2D.-6x3+15x2-1B3第第第第第第第第第第第第第第第第第2.若ab2=-1,则...

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  • 第十四章  第2课时  幂的乘方

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    1第一页,编辑于星期日:一点十六分。2第二页,编辑于星期日:一点十六分。3第三页,编辑于星期日:一点十六分。4第四页,编辑于星期日:一点十六分。

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  • 第五节  第2课时  增大摩擦和减小摩擦.pptx

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  • 第三章 第2课时 平面直角坐标系(1) - 作业本

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    Page1作业本第2课时平面直角坐标系(1)第三章位置与坐标第一页,编辑于星期日:八点三十一分。Page2作业本1.在平面直角坐标系中,点P〔-1,2〕的位置在第_____象限.2.点A在x轴上,位于原点的右侧,距离坐标原点5个单位长度,那么此点的坐标为.3.假设点P〔-3,4〕到x轴的距离是,那么它到y轴的距离为.4.以下各点中,在第一象限的点是〔〕A.(2,3)B.(2,-3)C.(-2,3)D.(-2,-3)二〔5,0〕43A一、选择或填空题〔每题8分,共40分〕第二页,编...

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