普法责任制工作考核办法为推进法治宣传教育工作取得实效,根据**要求,结合工作实际,特制定本考核办法。一、指导思想深入开展法治宣传教育,扎实推进依法治理和法治创建,推进法治宣传教育与法治实践相结合,充分发挥法治宣传教育在依法治理中的基础性作用,推动全社会树立和强化法治意识,以落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制为契机,积极推动本部门普法和依法治理工作创新发展,全面提高商务工作法律服务水平。二、考核对象区**...
开展年度党风廉政建设责任制检查考核和勤廉公示、述职述廉述学、民主测评方案为进一步贯彻落实党风廉政建设责任制，区委教育工委决定对全区中小学、幼儿园、社区教育中心领导班子及其成员202x年以来落实党风廉政建设责任制的情况进行检查考核，并合并开展勤廉公示、述职述廉述学和民主测评。现将有关事项通知如下：一、检查考核对象党风廉政建设责任制检查的对象是全区各中小学、幼儿园、社区教育中心领导班子及其成员。勤廉公...
落实“门前五包”责任制工作方案为进一步提升城市精细化管理水平，坚持用“绣花功夫”管理城市，提高广大市民参与城市管理、维护城市环境的积极性和主动性，根据**要求，在全市全面推行“门前五包”责任制，特制定如下落实方案。一、工作目标遵循“政府主导、业户自治、全民推动、精细管理”的原则，全面落实“门前五包”责任制，各沿街单位、门店以及广大居民文明意识普遍增强，城市环境卫生和市容秩序得到明显改善，不文明行...
县教育系统网络安全工作责任制实施细则第一条为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学校网络安全工作。根据**，结合实际，制定本实施细则。第二条网络安全事关国家安全、政权安全、经济社会发展和学校的安全稳定。按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则，主要领导对本局（本校）网络安全负主体责任，分管领导作为直接负责人主抓网络安全工作。第三条建立健全组织机构。成立“县教育系统网络安全...
防范和惩治统计造假、弄虚作假责任制一、领导班子职责1.认真落实上级统计机构关于防范和惩治统计造假、弄虚作假的工作安排，结合本单位的工作实际，研究制定统计法治建设工作规划、目标要求和具体措施，明确班子成员在防范和惩治统计造假、弄虚作假工作中的责任，始终把依法统计依法治统贯穿统计工作各个方面和各个环节，始终把防范和惩治统计造假、弄虚作假作为政治任务落到实处。2.把防范和惩治统计造假、弄虚作假列为班子重...
街道落实党风廉政建设责任制情况抄告办法（试行）第一条为认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，督促党员领导干部切实履行“一岗双责”，强化对职责范围内党员干部的教育、监督和管理，真正把纪律规矩挺在前面，根据**文件精神，制定本办法。第二条落实党风廉政建设责任制情况抄告（以下简称抄告）是指纪工委对街道党委、党（总）支部、内设办室及辖区党员干部在党风廉政...
机关事业单位“谁执法谁普法”责任制实施细则第一条为贯彻落实《中共XX市委关于贯彻落实党的十八届四中全会精神全面推进依法治市的实施意见》和XX市“八五”普法规划，依据皖法宣办〔201**〕18号文件关于印发《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》的通知，制定本实施细则。第二条本细则所称的国家机关，是指从事国家管理和行使国家权力的机关，包括权力机关、行政机关、审判机关、检察机关和党群机关。各级人民...
防范和惩治统计造假、弄虚作假责任制实施办法（试行）第一条为深入贯彻执行中央《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》、市委《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的落实意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议实施细则》，根据《中华人民共和国统计法》《中华人民共和国统计法实施条例》《统计违法违纪行为处分规定》及其他有关法律、行政法规，结合统计工作实际，制定本办法。第二条本办法适用于各乡镇人民...
防范和惩治统计造假弄虚作假责任制实施办法（试行）第一章总则第一条为全面防范和严肃惩治统计造假、弄虚作假，健全落实统计机构领导责任制和统计人员工作责任制，保障统计数据质量，根据**，结合我局实际，制定本办法。第二条本办法适用于本单位全体工作人员。第三条健全防范和惩治统计造假、弄虚作假责任制，应当坚持标本兼治、综合治理，坚持惩防并举、注重预防，完善统计法律制度，健全统计管理体制，推动改革干部政绩考核...
各镇（街）“谁执法谁普法”责任制绩效考核方案序号考核版块考核项目及分值具体标准分值上传时限备注1静态考核（50分）组织领导（10分）1.普法纳入部门年度工作计划中。各部门202x年度工作计划中需包含有相关普法、依法行政工作，将文件形式的部门年度计划或要点上传至管理平台。2202x年6月30日前22.联系方式：部门领导小组名单及联系方式；（0.4分）普法联络员名单及联系方式；（0.4分）领导小组成员及普法联络员有变更的要及...
“四清单一办法”普法责任制实施方案根据**文件精神，结合县财政局实际情况，现制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想践行新发展理念，紧扣乡村振兴战略等重点工作，进一步细化国家机关责任清单，深化普法宣传、强化部门联动的举措，明确职责分工、精准普法内容、提升普法效果，逐步形成部门齐抓共管的普法工作格局。全面落实“谁执法谁普法”的普法责任制，在全社会营造“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠...
贯彻落实意识形态工作责任制实施方案为深入贯彻落实中央、市委、区委关于意识形态工作的决策部署，全面落实区委巡察反馈意见整改工作，围绕进一步加强乡党委意识形态工作，现制定如下方案:一、目标和任务意识形态工作目标：巩固马克思主义中国化的系列理论成果在意识形态领域的指导地位，自觉认同并践行社会主义核心价值观，在事关大是大非和政治原则问题上，掌握主动权、打好主动仗，为打赢打好脱贫攻坚战、决战决胜全面小康社...
残联落实普法责任制实施方案为认真贯彻落实党的十九大关于依法治国的重要部署，积极推行“谁执法谁普法”的普法责任制，进一步明确残联机关普法职责任务，根据《***区关于深入落实普法责任制的实施意见》（银兴党办发〔2018〕42号）文件要求，结合残联实际，制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十九大和自治区第十二次党代会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻认识全面贯彻落实普法责任制的重要性...
区落实“门前三包”责任制工作方案为进一步落实“门前三包”责任制，将“门前三包”工作抓出实效。按照大城众管工作要求，根据市政府办公厅《关于印发X市“门前三包”责任制管理办法（试行）的通知》（渝府办发〔202X*〕26号）精神，结合我区实际，制定落实“门前三包”责任制工作方案。一、工作目标通过全面落实“门前三包”责任制，在辖区范围内基本做到“十无”，即无乱吐乱扔、乱泼乱倒、乱摆乱设、乱贴乱画、乱堆乱码、乱...
城区“门前三包”责任制管理办法（试行）为加快创建国家卫生城市、省级文明城市步伐，塑造良好的城市形象，进一步巩固、完善“门前三包”责任制，提高城市管理水平，根据**等有关法律、法规和规定，结合我市实际，特制定本办法。一、管理范围和对象（一）“门前三包”责任区范围的划分凡在城区范围内的沿街机关、团体、部队、学校、企事业单位、个体工商户的门前为包干地段，横向为建（构）筑物沿街的总长；纵向为建（构）筑物...
落实“门前三包”责任制管理办法实施方案为强化广大人民群众参与城市管理的主体地位，不断增强社会公德意识、环境责任意识、自我管理意识，健全市容环境卫生管理长效机制，打造美丽宜居环境，严格落实文件精神，结合我区实际，特制定本实施方案。一、工作目标发挥政府主导作用，通过严格落实《X市“门前三包”责任制管理办法（试行）》，创新社会管理，充分调动公众参与城市管理的积极性、主动性、创造性，努力形成政府引导、公...
XX区城市管理“门前三包”责任制工作实施方案和考评细则为进一步加强“门前三包”管理，创造整洁、卫生、文明、优美的城市环境，根据国务院《城市市容和环境卫生管理条例》、《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》、建设部《城市生活垃圾管理办法》和省政府《XX省城市市容和环境卫生管理条例》、《XX省爱国卫生条例》等文件精神，结合本区实际，制定本方案。一、指导思想坚持以十九大精神为指导，紧紧围绕创建全国文明城市的总...
村（社区）党风廉政建设责任制考核细则一级指标二级指标2022年度考核细化标准政治建设（20分）贯彻落实习近平总书记重要讲话、指示批示精神情况（5分）贯彻落实习近平总书记重要指示批示以及在浙江、杭州考察调研时重要讲话精神不力，或贯彻落实中央和省委、市委重大决策部署不力，或工作失责失管、推进滞后，造成不良影响，被发书面纪检监察建议的，每例扣1分；被中央、省、市、区通报问题的，每例分别对应扣4分、3分、2分、1...
“门前三包”责任制、“五长制”工作方案根据文件精神，结合我镇实际情况，制定本工作方案。一、实施范围花铺社区、津坪社区、中兴社区、仁沱社区、真武场社区、白溪社区主次干道、窗口区域、背街小巷以及楼栋、临街门店等区域，自3月份正式开展“门前三包”责任制、“五长制”工作。二、时间安排（一）宣传发动（202A年3月5日至3月20日）各村（社区）以召开两委会、支部会、议事代表会议、院坝会等形式，明确开展“门前三包”...
—1—安全生产行政责任制规定（征求意见稿）第一章总则第一条为了明确各级人民政府以及有关部门、单位的安全生产工作职责，健全安全生产行政责任制，加强安全生产监督管理，根据**等法律、法规和有关规定，结合我县实际，制定本规定。第二条本县行政区域内县乡政府、办事处、县经济开发区以及有关部门、单位落实安全生产行政责任制，应当坚持管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全和谁主管谁负责、谁审批谁...
